АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Логика лабораторного практикума

Читайте также:
  1. Автомобильные комплексы лабораторного контроля
  2. Бесконечнозначная логика как обобщение многозначной системы Поста
  3. Вступ до лабораторного практикуму з загальної екології
  4. Деятельность госсанэпидслужбы в составе сети наблюдения и лабораторного контроля
  5. Женская логика»
  6. Женская логика».
  7. Женщинам — логика, мужчинам — эмоция
  8. Жесткая и гибкая логика
  9. Звіт за результатами виконання лабораторного практикуму з теми «Особистість, її розвиток та формування»
  10. Инструкция пользователя лабораторного стенда
  11. ИНТУИЦИОНИСТСКАЯ ЛОГИКА
  12. История №2. Логика против духовности

 

ТЕМА 1. ВВЕДЕНИЕ В МАКРОЭКОНО­МИКУ. Рассмотреть макроэкономи­ческие показатели: ВНП и ВВП. Проанализировать измерение ВНП по доходам и по расходам. Опреде­лить соотношение ВНП и ВВП, дефлятор ВНП. Проана­лизировать: взаимосвязь между показателями национального счетоводства: ВНП, ЧНП, нацио­нальным доходом, лич­ным до­ходом, личным располагае­мым доходом; распределение распо­ла­гаемого дохода на потребление и сбережение; показатели ВНП и ВВП на душу населения. Дать оценку благо­состояния нации на основе сравни­тельного анализа России и других развитых стран). Проанализировать модель макроэкономического кругооборота, используя показатели реальной российской экономики («Данные для анализа»).

 

ТЕМА 2. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАВ­НОВЕСИЕ. Рассмотреть структурные усло­вия воспроизводства в моделях Ф. Кенэ, К. Маркса, В. Леонтьева на основе работ «Капитал», К. Маркса, «Эко­номическое эссе» В. Леонтьева. Рассмотреть закон Валь­раса и процесс, посредством кото­рого в модели Вальраса ус­танавли­вается набор относитель­ных цен. Построить графики, характери­зую­щие равновесие в модели AD–AS. Обосновать сдвиги рав­новесия и их социально-эконо­мические последст­вия на примере со­временной России.

 

ТЕМА 3. КЛАССИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОБ­ЩЕГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАВ­НОВЕСИЯ (ОЭР). Обосновать основные постулаты классического подхода к проблеме макроэкономического равновесия. Рассмотреть кривую совокупного предложения в коротком и дли­тель­ном периодах, модели сово­купного предложения и дать их сравнитель­ный анализ. Рассмотреть монетаристскую концепцию макроэкономиче­ского равновесия, теорию рацио­нальных ожиданий, теорию «эко­номики предложения».

 

ТЕМА 4. КЕЙНСИАНСКАЯ МОДЕЛЬ ОБ­ЩЕГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАВ­НОВЕСИЯ. Обосновать основные постулаты кейнсианской макроэкономической модели равновесия. Рассмотреть теорию эффектив­ного спроса Дж. М. Кейнса и ее ос­новной инструментарий (функ­цию потреб­ления и МРС, функ­цию сбережения и MPS, функ­цию инвестиций и MPI, мультип­ликатор). Вывести кривую равновесия то­варного рынка (IS). Рассмотреть теорию предпочте­ния ликвидности Дж. М. Кейнса, про­блемы равновесия денежного рынка и построить кривую LM. Рассмотреть установление совместного равновесия на то­варном и денежном рынках и пе­реход из неравновесного в равно­весное со­стояние, ликвидную и инвестицион­ную ловушку.

 

ТЕМА 5. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ НЕ­СТАБИЛЬНОСТЬ: ЦИКЛИ­ЧЕ­СКИЕ И НЕЦИКЛИЧЕСКИЕ АС­ПЕКТЫ. Рассмотреть современные представления о цикличном характере развития экономики, дать классификацию циклов, проанализировать роль структурных кризисов в воспроизводственном процессе. Рассмотреть суть делового цикла, эволюцию делового цикла и его фаз, особенности кризиса в со­временной России. Рассмотреть современные кон­цеп­ции причин циклических ко­лебаний в экономике, эволюцию представле­ний о роли государ­ства в провоцировании деловых циклов. Проанализировать основные теоретические взгляды на природу и причины современного мирового финансового кризиса и особенности его проявления в России. Рассмотреть проблемы антицик­лического регулирования в эко­но­мике, логический предел вме­ша­тельства государства в меха­низм делового цикла.

 

ТЕМА 6. ИНФЛЯЦИЯ И БЕЗРАБОТИЦА КАК ФОРМА ПРОЯВЛЕНИЯ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЙ НЕ­СТАБИЛЬНОСТИ. Рассмотреть причины и механизм инфляции; ее разновидности; из­держки и социально-экономиче­ские последствия, используя «Данные для анализа». Раскрыть причины безработицы, ее разновидности, рассмотреть понятие «естественный уровень безрабо­тицы» и факторы, его оп­ределяю­щие, гистерезис безрабо­тицы и ее издержки. Построить кривую Филлипса для России и дать ее ана­лиз.

 

ТЕМА 7. ГОСУДАРСТВЕННОЕ МАК­РО­ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РЕГУ­ЛИРО­ВАНИЕ. Обосновать экономическую роль государства в рыночной экономике, его функции и методы регулирования. Рассмотреть фискальную поли­тику в модели IS–LM, ее воздей­ствие на равновесный уровень дохода и про­центную ставку, эф­фект вытеснения частных инве­стиций. Пока­зать действие мультипли­катора налогов и мультипликатора госу­дарственных расходов. Выявить источники и последствия финансирования бюджетного дефицита. Мультипликатор сбалансированного бюджета. Охарактеризовать современное состояние российского бюджета. Рассмотреть инструментарий денежно-кредитной политики. Проанализировать денежную по­литику в модели IS-LM. Показать составляющие эффекта денежной политики (эффект ликвидности и эффект дохода), влияние денеж­ной политики на уровень дохода, дейст­вия денежного мультипли­катора. Используя фактический материал («Данные для анализа») обосновать роль фискальной и де­нежно-кредитной политики в Рос­сии.

 

ТЕМА 8. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ. Раскрыть понятие «Экономиче­ский рост», обосновать его типы, выявить факторы роста, показать влияние совокупного капитала (в том числе его невещественной составляющей) на экономиче­ский рост, рассмотреть проблемы пределов экономического роста, используя материалы докладов участников Римского клуба. Рассмотреть параметры, форма­лиза­цию, графическую интерпре­тацию моделей Е. Домара, Р. Харрода, Р. Солоу. Сделать вы­воды и показать практические возможности этих моделей.

 

ТЕМА 9. ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА. Обосновать процесс глобализа­ции, выявить положительные и негатив­ные социально-экономи­ческие по­следствия, в том числе для эконо­мики России. Рассмотреть эволюцию понятия «открытая экономика», раскрыть критерии «открытости». Используя фактические материалы («Данные для анализа») оценить степень открытости российской эконо­мики.

Рассмотреть платежный баланс России и его структуру.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)