|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Методы экономической науки. Экономическая наука, как и любая другая наука, обладает своим методом исследованияЭкономическая наука, как и любая другая наука, обладает своим методом исследования. Метод науки, с одно стороны, отражает уже познанные законы исследуемой сферы окружающего мира, а с другой – выступает как средство последующего познания. Таким образом, метод одновременно является и результатом процесса исследования, и его предпосылкой. I. Первым методом, который использовала экономическая наука, была формальная логика – это изучение мысли со стороны ее структуры, формы (основатель Аристотель). Формальная логика разработала обширный набор методов и приемов познания: 1. - анализ – метод познания, состоящий в расчленении целого на части. - синтез – метод, состоящий в соединении отдельных частей в единое целое. Это наиболее простые методы эмпиризма. Они не раскрывают внутреннего противоречия предмета, следовательно, не отражают самодвижения. Аналогичными недостатками обладают и индукция с дедукцией. 2. индукция – это метод познания, основанный на умозаключении от частного (особенного) к общему. - дедукция – это метод, основанный на умозаключении от общего к частному. Умозаключение представляет собой прием мышления, посредством которого из некоторого исходного знания получается выводное знание. 3. сравнение – метод, определяющий сходство или различие явлений и процессов. Сравнение широко используется при систематизации и классификации понятий, т.к. позволяет соотнести неизвестное с известным, выразить новое через имеющиеся категории и понятия. Но сравнение носит поверхностный характер, это предпосылка для проведения аналогии. 4. аналогия – это метод познания основанный на переносе одного или ряда свойств с известного явления на неизвестное. В общей форме: если А и В имеют общие свойства и А имеет свойство С, то и В имеет свойство С. Аналогия – частный случай индукции. Многие открытия в экономической науке были сделаны по аналоги. Например, Кенэ предложил аналогию между кровообращением человека и движением товарных и денежных потоков в социальном организме. 5. проблема – это четко сформулированный вопрос или комплекс вопросов, возникших в процессе познания. Проблемы могут быть сформулированы до начала исследования (явные), и в ходе исследования или после него (неявные). 6. антиномия – это противоречие, в котором тезис и антитезис имеют равную силу и в равной степени покоятся на одних и тех же основаниях. С точки зрения формальной логики антиномия не разрешима, т.к. отрицает ее основные законы. 7. апория – утверждение, противоречащее практическому опыту. Постановка проблемы в форме антиномии и апории способствует рождению гипотезы. 8. гипотеза – это метод познания, заключающийся в выдвижении научно обоснованного предположения о возможных причинах или связях явлений и процессов. Гипотеза возникает, когда появляются новые факты, противоречащие старой теории. 9. доказательство– обоснование истинности одной мысли с помощью других. Формальная логика предполагает универсальную структуру доказательства. Она состоит из: 1) тезиса; 2) оснований доказательства (аргументов); 3) способа доказательства (демонстрации). Доказательство может быть: 1) прямое или косвенное; 2) истинное или ложное; 3) теоретическое или эмпирическое. Основные законы формальной логики: - закон тождества (каждая мысль должна иметь строго определенное устойчивое содержание); - закон противоречия (две противоположные мысли об одном и том же предмете, взятом в одном и том же времени, отношении и т.д., не могут быть истинными); - закон исключенного третьего (из двух отрицающих друг друга мыслей об одном и том же предмете, взятом в одном и том же времени, отношении и т.д., одно непременно истинно); - закон достаточного основания требует, чтобы всякая истинная мысль обосновывалась другими мыслями, истинность которых была доказана ранее. II. Качественно новый этап развития экономической науки связан с применением диалектического метода. Диалектика – это наука о наиболее общих законах развития природы, общества и человеческого мышления. С точки зрения диалектики экономическая система рассматривается как развивающаяся связь категорий и законов. Экономические категории – это строго определенные научные понятия, которые характеризуют отдельные стороны экономических явлений. Экономические законы – это наиболее устойчивые, повторяющиеся, объективные взаимозависимости в экономических процессах. Эк. законы могут быть: 1) общие (действуют во всех экономических системах); 2) частные (связанные с определенной экономической системой). Методы диалектической логики: 1) Единство исторического и логического. Он основан на том, что общество на определенной исторической ступени представляет собой целостный организм, в котором все компоненты находятся в логической взаимосвязи, причем логическая взаимосвязь отражает в сжатом виде исторический процесс возникновения данной системы. Исторический метод представляется логическим, только облаченным в историческую форму (т.е. исследующим логику развития предмета в форме конкретных исторических событий). А логический метод – историческим, взятым в необходимости (т.е. освобожденным от случайной исторической формы). Исторический и логический методы переходят друг в друга. Исторический метод на определенной ступени развития переходит в логический. Исторический метод на этот момент собирает информацию, а логический проанализировав суть предмета переходит в исторический, т.е. дает ключ преобразования действительности. 2) Восхождение от абстрактного к конкретному. Абстрактное понимается как нечто простое, а конкретное – это целое, сложное, развитое. Этот метод предполагает развертывание наиболее общей или простейшей экономической формы в целостную экономическую систему в соответствие с внутренней логикой этой системы. Конкретное выступает дважды: в начале и в конце движения. В начале конкретное – хаотичная совокупность определений предмета. Конкретное в мышлении (в конце) означает, что многообразие объекта объединено познанной сущностью, выступает как диалектически развитая система, отражается в единстве определений.
III. Экономико-математическое моделирование. Экономическая модель – это формализованное описание экономического процесса или явления, структура которого определяется как его объективными свойствами, так и субъективным целевым характером исследования. Модель позволяет абстрагироваться от второстепенных элементов, сконцентрировать внимание на главных элементах системы и их взаимосвязи. Известные величины, вводимые в модель – экзогенные. Величины, которые получаются в рамках модели – эндогенные. Связь модели с объективной экономической действительностью двояка: 1) модель отражает реальный мир, являясь его условным воспроизведением; 2) модель служит его преобразованию в соответствии со сформулированными целями. Пример экономической модели – модель спроса (D) Qd=f(P) – неявный вид Рисунок 1. Модель спроса
Модель может быть: 1) - микроэкономической; 2) - статической; - макроэкономической - динамической. Экономический эксперимент– это искусственное воспроизведение экономического явления с целью его изучения в наиболее благоприятных условиях.
вопросы для самоконтроля: 1. Что такое экономическая теория в узком и широком смысле слова? 2. Что является предметом экономической теории? 3. Какие функции выполняет экономическая теория? 4. Каким образом экономическая теория взаимосвязана с хозяйственной практикой? В чем специфика этих взаимосвязей? 5. Каковы особенности метода экономической теории?
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.) |