И разумные будут сиять, как светила на тверди, и обратившие многих к правде - как звезды, вовеки, навсегда

(Дан.12:3)

Лекция №9

Враги учителя Воскресной школы

Страх.

Чувство страха – есть один из опаснейших врагов учителя ВШ, потому, что он сковывает и парализует все действия учителя (память,мимику, жесты и.т.д.)

Существуют разные виды страха, но причина их возникновения одна- неуверенность всвоих силах.

· Страх не от Бога (2 Тим. 1:7).

· Побороть страх мы можем уповая на Бога (Иер. 1:8)

· От Бога способности (2Кор. 3:4-5)

Что было с теми, которые имели страх: Исх.4:10, Иер. 1:6.

Самоуверенность.

Самоуверенность лишает нас способности быть проводниками Божьей силы.

Без помазания от Духа Святого наши слова не имеют никакой силы.(Иак 4:6)

Самоуверенный учитель не строит, но разрушает дело Господне (Иер. 17:5, Пс.145:5,Пр.28:26).

Монотонность.

Успех урока во многом зависит не только от того что мы говорим, но и от того, как мы говорим.Бог сотворил человека с большим диапазоном голоса (громче, тише, выше, ниже,…) Ваш голос – это часть наглядности, которая поможет детям окунуться в ту историю, которую вы рассказываете.

Правило: не переигрывать, быть естественным, все должно идти от сердца.

Отсутствие мимики.

Ваша мимика, выражение лица - наилучшая иллюстрация вашего рассказа, экран вашего сердца.Если учитель проводит урок без эмоций и переживаний, и его лицо подобно «деревянному», то это отталкивает детей.

Правило: лицо должно быть приятным радостным, избегать неприятных и страшных гримас лица, голову и шею надо держать прямо, дышать свободно

естественно.

Слова «паразиты».

Это слова, которые учитель говорит без смысла, не по назначению, и часто повторяет их. Такие слова не обогащают язык, но наоборот отвлекают детей,и вызывают смех.

К словам паразитам относятся также частые механические повторения отдельных слов и фраз.

Слова паразиты – это вредная привычка и от нее надо избавиться.

Отсутствие зрительного контакта.

Важно иметь зрительный контакт с классом т.е смотреть в глаза, а не смотреть на стену или в окно. Такая привычка характерна для провинившегося или неуверенного человека.Дети очень на это реагируют.

Зрительный контакт с учениками стимулирует и дисциплинирует их.

Совет: Выберите взглядом одного «собеседника»,и поговорите с ним, а потом переведите взгляд на другого, и так обходите весь класс.

7. Однообразие.

Самый неудачный способ проведения урока, это когда ученики знают все наперед. Тогда им неинтересно учиться.

Наибольшая заинтересовка – это непредсказуемость.

Используйте весь ваш опыт, творчество, чтобы по - новому донести Библейские истины.

Поиск по сайту: