АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Обладнання і матеріали

Читайте также:
  1. VI. Матеріали методичного забезпечення заняття
  2. Аналіз використання обладнання і виробничої потужності підприємства
  3. Аналіз використання технологічного обладнання
  4. Безпечність виробничого обладнання.
  5. БЕЗПЕЧНІСТЬ ТЕХНОЛОГІЧНОГО ОБЛАДНАННЯ
  6. Будівельні матеріали із кераміки
  7. Будова та експлуатація обладнання
  8. Вибір і розрахунок кількості технологічного обладнання
  9. ВИМОГИ ДО ТЯГОВОГО ЕЛЕКТРООБЛАДНАННЯ
  10. Експозиційні матеріали
  11. Еластичні відтискні матеріали
  12. Забезпеченість інженерно-технічних комплексів основним ремнтно-діагностичним обладнанням
  • малюнок сонечка, окремо – сім промінців;
  • сім малюнків: школа, телефон, будиночок, автомобіль, собачка, білочка, бджола;
  • три аркуші паперу.

 

Орієнтовний план уроку

Стартові завдання 2 хв.
Мозковий штурм 2 хв.
Змагання 7 хв.
Робота в парах 6 хв.
Робота в групах 12 хв.
Підсумкове завдання 6 хв.

Стартові завдання

1. Назвати тему і завдання уроку.

2. На дошці прикріплене сонечко без промінців, телефон, будиночок, малюнок школи, автомобіль, собачка, білочка, бджола. Промінці сховати під переліченими малюнками.

– Погляньте, світить сонечко, але в нього не вистачає промінців. Щоб воно засяяло, ми з вами маємо знайти його промінчики, що сховалися від нас. Але для цього треба буде дещо пригадати.

 

Мозковий штурм (пригадати номери телефонів рятувальних служб)

Доповнити речення:

- Якщо відчув запах газу, я дзвоню…104.

- Якщо в квартирі вогонь чи дим, я дзвоню… 101.

- Якщо хтось захворів, я дзвоню … 103.

- Якщо хтось намагається потрапити в мою квартиру, я дзвоню … 102.

З-під телефону дістати перший промінець і прикріпити до сонечка.

 

Змагання (пригадати небезпечні речі вдома)

Об’єднати дітей у три групи. Роздати по аркушу. За хвилину діти мають записати якомога більше назв речей, небезпечних для дитини або таких, з якими слід поводитися обережно. При перевірці одна з команд зачитує, якщо в іншої є таке ж слово, його викреслюють. Потім читає друга команда, однакові слова викреслюють. Перемагає та команда, в якої залишиться найбільше невикреслених слів.

З-під будиночка дістати другий промінець.

Робота в парах (повторити правила спілкування в школі)

Об’єднати дітей у пари. Кожна пара пригадує якомога більше правил спілкування. (Не обзиватися, не ображати, посміхатися, допомагати, бути чемним і т.д.).

З-під малюнка школи дістати третій промінець.

Робота в групах (формувати корисні звички)

Об’єднати дітей у чотири групи. На дошці залишилось чотири малюнки: автомобіль, собачка, білочка, бджола. Кожна команда отримує завдання: пригадати корисні поради: 1 - на дорозі, 2 - з домашніми тваринами, 3 - у лісі, 4 - при отриманні подряпин та укусів. При перевірці інші команди мають право доповнювати відповіді.

З-під малюнків після відповіді кожної команди діставати промінець і прикріплювати до сонечка.

 

Підсумкове завдання (закріпити отримані знання)

  1. Запропонувати дітям подумати і сказати, яку корисну пораду вони вже взяли собі за звичку.
  2. Розглянути малюнок у підручнику на с. 108. Пояснити задум художника.

3. Звернути увагу дітей на те, що завдяки їхнім знанням сонечко засяяло всіма промінцями. І щоб воно ніколи не згасало, треба не забувати всі ці корисні поради.

 

 


4. Здоровий дух

(психічна і духовна складові здоров'я)


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)