|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Вопрос 33. «Поколение как субъект СКД»ИКД+СКД=КД Социокультурный опыт накапливается в процессе реальной совместной деятельности людей для удовлетворения групповых и индивидуальных интересов, потребностей и решения актуальных проблем выживания каждого поколения. В ходе этих процессов происходит стихийная отбраковка (сброс культурных напластований) тех форм, технологий и результатов, которые признаны вредными или потенциально-опасными для существующего уровня социальной интегрированности коллектива. По своей социальной цене и последствиям они становятся неприемлемыми. Функции социокультурного опыта 1. Поддержание социальной консолидации людей и процессов через отбор и селекцию ценностных ориентаций. 2. Аккумуляция локальных культурных черт на уровне устойчивых социальных ориентиров и личностной культуры индивида. 3. Социальное воспроизводство сообществ, трансляция их культурной особенности от поколения к поколению.
Среди субъектов культурной деятельности особое место занимает поколение. Поколение – объективно складывающаяся социально-демографическая и культурно-историческая общность людей, которые объединены границами возраста, общими условиями жизни, образом жизни, функционирующими в конкретный исторический период. Это социальное, относительно самостоятельное качественное образование, которое реализует присущие ему функции. Функции ПОКОЛЕНИЯ рассматриваются через сущность СКД во взаимосвязи с функциями СК опыта. 1. Отбор культурных новаций для поддержки социальной консолидации (регуляции). 2. Развитие духовного и творческого потенциала индивида и творческая деятельность для аккумуляции локальных культурных черт на уровне устойчивых социальных ориентиров и личностной культуры индивида. 3. Сохранение, распространение и введение в общественное использование результатов предвидения культурной деятельности для социального воспроизводства сообществ, трансляции их культурной особенности от поколения к поколению.
ПОКОЛЕНИЕ участвует в регуляции культурных процессов и в организации условий, саморегуляции культуры и воспроизводство членов социума как субъекта социального и культурного действия. Таким образом, поколение – субъект культурной деятельности, функции которого является - передача социокультурного опыта - воспроизводство субъектов культурного и социального воздействия - введение в общественное использование культурных инноваций (новоопыта) социально одобренных и приемлемых. Например, поколение 60-х гг., военное поколение, дедушка-папа-сын (поколение семейное), мы – поколение конца начала 90-ых гг 20 века или поколение конца 20в- начала 21 в.) Различие в возрасте 1 года и есть уже поколение. Поколения различаются между собой внешними и внутренними различиями:
Человеку на протяжении жизни приходиться осваивать множество социальных ролей, каждая из них имеет культурные нормы, правила. Последовательное изменение циклов развития культуры в границах одного народа или страны должно проходит таким образом, чтобы от поколения в поколение передавались базовые элементы культуры, а видоизменялись вторичные элементы. Преемственность в культуре поколений осуществляется через организацию основных процессов введения человека в культуру и общество.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.) |