|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬТема № 1. Об’єкти інформаційного права. Поняття інформації та інформаційного простору З навчальної дисципліни: «Інформаційне право» Категорія слухачів: студенти магістратури. Навчальна мета: отримати практичні навички щодо пошуку інформації про передумови виникнення та формування інформаційного права як науки та навчальної дисципліни, його місця в системі правових наук; поняття інформаційного простору, основних об’єктів інформаційного права та інформаційних правовідносин. Виховна мета: поглиблення у студентів ціннісних орієнтирів правознавців сучасного рівня; привиття відповідальності за прийняття відповідних юридичних рішень, виховання поваги до дотримання законності шляхом проведення занять в умовах емоційної напруженості, побудові методики проведення занять з послідовним підвищенням їх складності та використання різноманітних форм їх проведення. Розвивальна мета: розвиток навчальних інтересів до застосування методів інформаційного права у суспільних відносинах. Обсяг навчального часу: 2 годин. Навчальне обладнання, ТЗН: комп’ютерний клас, підключений до мережі Інтернет, спеціальне програмне забезпечення. Наочні засоби: роздруковані покрокові інструкції щодо виконання практичних завдань на персональному комп’ютері, традиційна класна дошка. Міжпредметні та міждисциплінарні зв’язки: інформатика, конституційне право, цивільне право, адміністративне право, кримінальне право та процес; інші галузі права. Навчальні питання: 1. Ознайомлення з можливостями сайту НАВС. Відпрацювання навичок пошуку літератури в електронному каталозі бібліотеки. 2. Ознайомлення з передумовами виникнення та формування інформаційного права. Пошук в електронних інформаційно-пошукових системах із законодавства паспорту наукової спеціальності 12.00.07. та ознайомлення з ним. 3. Пошук наукової інформації про предмет, методи, функції та систему інформаційного права в електронних каталогах провідних наукових бібліотек України.
Література: 1. Конституція України // Урядовий кур’єр, № 129-130 від 13.07.96 р. - К., 1996. 2. Про інформацію: Закон України від 02 жовтня 1992 р. // Відомості Верховної Ради України. – 1992. – № 48. Ст. 651. 3. Про Національну програму інформатизації: Закон України від 4 лютого 1998 р. // Відомості Верховної Ради України. – 2002. - № 1. Ст.3. 4. Про авторське право і суміжні права: Закон України від 23 грудня 1993р. // Відомості Верховної Ради україни. – 1993. - № 13. 5. Бачило И.Л., Лопатин В.Н., Федотов М.А. Информационное право: Учебник. – СПб.: Из-во “Юридический центр Пресс”, 2001. – 789 с. 6. Беляков К.И. Управление и право в период информатизации: монография. – К.:”КВІЦ”, 2001. – 308 с. 7. Європа на шляху до інформаційного суспільства // Матеріали Європейської Комісії 1994-1995 р. р. – К.: Держкомзв’язку та інформатизації України, 2000. – С. 3. 8. Копылов В.А. Информационное право: Учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. - M.: Юристь, 2002. 9. Кохановська О.В. Правове регулювання у сфері інформаційних відносин - К.:НАВСУ, 2001. 10. Основи інформаційного права України: Навч. посіб. / В.С. Цимбалюк, В.Д. Гавловський, В.В. Грищенко та ін.; За ред. М.Я. Швеця, Р.А. Калюжного та П.В. Мельника – К.: Знання, 2004. – 274 с. 11. Хахановський В.Г., Мартиненко І.В. Смаглюк В.М., Інформаційне право та правова інформатика: навчальна програма (спеціальність 7.060101 – правознавство). - К.: НАВСУ, 2004. 12. Хахановський В.Г., Мартиненко І.В. Смаглюк В.М., Інформаційне право та правова інформатика: навчально-методичний комплекс (спеціальність 7.060101 – правознавство для студентів Юридичного факультету).- К.: НАВСУ, 2004. 13. Хахановський В.Г., Шевчук Р.М. Зміст поняття “інформація” у правовій науці та в чинному законодавстві України // Науковий вісник КНУВС, № 2, 2006. – К., КНУВС, 2006. – С. 65-72. Адреси в глобальній комп’ютерній мережі Internet Національна академія внутрішніх справ України (http://www.naiau. kiev.ua) Методичні поради з викладання теми: Питання 1. При підготовці до цього практичного заняття необхідно згадати головні особливості інформаційного права як комплексної галузі права та одночасно міжгалузевої юридичної науки. Студенти знайомляться з можливостями сайту Національної академії внутрішніх справ. Відпрацьовують навички пошуку юридичної літератури в електронному каталозі бібліотеки НАВС. Зокрема, в електронному каталозі бібліотеки НАВС знаходять книги за такими параметрами: - за прізвищем автора; - за назвою. Студенти самостійно виконують поставлене завдання. Викладач контролює хід виконання поставленого завдання та, у разі необхідності, надає допомогу.
Питання 2. Для успішного опрацювання цього питання студентам треба виробити навички пошуку необхідних документів в електронних інформаційно-пошукових системах із законодавства. У знайдених документах студенти знайомляться з інформацією про передумови виникнення та формування інформаційного права, знаходять паспорт наукової спеціальності 12.00.07 та ознайомлюються з ним. Студенти самостійно виконують поставлене завдання. Викладач контролює хід виконання поставленого завдання та, у разі необхідності, надає допомогу. Питання 3. При відпрацюванні цього питання студенти здійснюють пошук інформації про предмет, методи, функції та систему науки інформаційного права в електронних каталогах провідних наукових бібліотек України. У знайдених документах знайомляться з відповідною інформацією. Студенти самостійно виконують поставлене завдання. Викладач контролює хід виконання поставленого завдання та, у разі необхідності, надає допомогу. У заключній частині заняття викладач проводить опитування курсантів з метою контролю засвоєння навчального матеріалу, підводить підсумки заняття та видає завдання на самопідготовку. План проведення практичного заняття 1 (2 год.):
Завдання для самостійного вивчення (2 год.): 1. У відповідних джерелах, в тому числі – у мережі Інтернет здійснити пошук поняття «інформація». 2. У мережі Інтернет здійснити пошук поняття «Інформаційне суспільство» та проаналізувати його. 3. Здійснити пошук в мережі Інтернет поняття «Єдиний інформаційний простір» та проаналізувати його.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.) |