|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
ФОРМАЛЬНЫЕ ЦЕЛИ
Это цели типа «закончить вуз». Для начала разберем правило коридора. Если вы попали в коридор, то идете в пространстве, ограниченном стенами. Для того чтобы уйти в другом направлении, вам придется стены сломать или пробить их лбом, то есть приложить некоторые усилия. Жизненный коридор — это русло, по которому вас несет. Свободой выбора человек располагает обычно только на входе в такой коридор. Предположим, после школы девушка выбирает: вуз № 1, вуз № 2 или вуз № 3? Куда податься? Выбор подобен входу в ворота, а потом, когда вы их миновали, протиснулись внутрь коридора, то ворота словно захлопываются за вами, и вас начинает нести. А когда несет, бывает уже не остановиться. Ведь возвращаться нелегко, потрачены силы и время, и если даже выбор сделан неверно, то это тяжело признать. Ворота словно сопротивляются, они не отдают своих достижений, а достижение — это вы. Каждый сосуд хочет, чтобы по нему текла кровь. Каждой реке нужна вода, ну а коридоры втягивают людей, подобно удавам. Поэтому так сложно пройти «сквозь стену». Взбунтуются родственники, станут удерживать друзья или даже начнут уговаривать в деканате, попробуй вы сменить один вуз на другой или хотя бы поменять факультет. Если человек влетел в коридор, то с огромной долей вероятности он долетает до сортировки — выходного отверстия, откуда выстреливаются деформированные полуфабрикаты. Если вас спрашивают, какая у вас цель, а вы, будучи студентом третьего курса, отвечаете, что цель — закончить вуз, то это и есть формальная цель. Она промежуточная. Вам нужно уже рассматривать свою дальнейшую жизнь с точки зрения того, как если бы диплом уже лежал у вас в кармане. Предположим, так и есть. Ну, что теперь будете делать? И многие, как заведенные куклы, отвечают: — Искать работу по специальности! Очень верится. Особенно в отношении тех, кто уже на первом курсе понял, что попал не туда, но продолжает заниматься самогипнозом, говоря, что получит высшее образование, а потом, мол, посмотрим. Всякий раз, когда вы говорите, что ваша цель — сдать зачет, то я знаю, что у вас нет цели. Это формальная цель — фиговый лист, прикрывающий дыру бессмыслицы и бесцельного существования. На момент окончания вузов приходится вспышка самоубийств, и я связываю ее с тем, что формальные цели закончились, а истинных-то целей не было. Учеба — это прекрасно, и учиться надо с постоянством дыхания, но все же учеба — это не цель, а инструмент. Инструменты же надо выбирать, когда цель ясна. Вы вначале решите, что ваять будете, а потом хватайтесь за материал и инструменты, а то научитесь глину мять, а потом придется работать с мрамором.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |