Методические рекомендации для студентов. Самостоятельная работа обучающихся по дисциплине «Основы творческой деятельности журналиста» является важной составной частью учебно-воспитательного процесса

Самостоятельная работа обучающихся по дисциплине «Основы творческой деятельности журналиста» является важной составной частью учебно-воспитательного процесса и имеет целью закрепление и углубление знаний, полученных на лекциях и семинарских занятиях, выработку навыков работы с литературой, активный поиск новых знаний, подготовку к предстоящим занятиям, экзамену, формирование культуры умственного труда, самостоятельности и инициативы в поиске и приобретении знаний.

Самостоятельная работа проводится систематически, планомерно и целеустремленно.

Самостоятельная работа студента является ключевой составляющей учебного процесса, которая определяет формирование навыков, умений и знаний, приемов познавательной деятельности и обеспечивает интерес к творческой работе.

Правильно спланированная и организованная самостоятельная работа студентов позволяет:

· сделать образовательный процесс более качественным и интенсивным;

· способствует созданию интереса к избранной профессии и овладению ее особенностями;

· приобщить студента к творческой деятельности;

· проводить в жизнь дифференцированный подход к обучению.

Целью самостоятельной работы студентов является освоение студентами фундаментальными знаниями, опытом практической деятельности по профессии. Самостоятельная работа должна способствовать развитию ответственности и организованности, а также творческого подхода к решению нестандартных задач.

Самостоятельная работа по дисциплине «Основы творческой деятельности журналиста» организуется с учетом индивидуальных возможностей обучающихся, устанавливаемых в ходе семинарских занятий.

Самостоятельная работа студентов включает:

· текущую работу над учебным материалом, регулярную подготовку к очередным занятиям путем изучения указанной в программе и рекомендованной преподавателем литературы;

· изучение и дополнение своих лекционных записей;

· изучение программных материалов, рекомендованных для самостоятельного изучения;

· чтение и анализ материалов периодических изданий по проблемам курса учебной дисциплины;

· выполнение контрольных работ;

· подготовку к контрольным работам, зачету и экзамену;

· участие в научно-исследовательской работе.

Формы самостоятельной работы студентов:

· конспектирование,

· реферирование литературы,

· аннотирование книг, статей,

· выполнение заданий поисково-исследовательского характера,

· углубленный анализ научно-методической литературы,

· работа с лекционным материалом: проработка конспекта лекций, работа на полях конспекта с терминами, дополнение конспекта материалами из рекомендованной литературы,

· участие в работе семинара: подготовка сообщений, докладов, заданий,

· практические занятия: выполнение задания в соответствии с инструкциями и методическими указаниями преподавателя, получение результата,

· научно-исследовательская работа, выполнение курсовых и квалификационных работ,

· контрольная работа в письменном виде.

Виды самостоятельной работы:

· – познавательная деятельность во время основных аудиторных занятий;

· – самостоятельная работа в компьютерных классах под контролем преподавателя в форме плановых консультаций;

· – внеаудиторная самостоятельная работа студентов по выполнению домашних заданий учебного и творческого характера (в том числе с электронными ресурсами);

· – самостоятельное овладение студентами конкретных учебных модулей, предложенных для самостоятельного изучения;

· – самостоятельная работа студентов по поиску материала, который может быть использован для написания рефератов;

· – учебно-исследовательская работа;

· – научно-исследовательская работа.

Использование времени самостоятельной работы планируется студентами по своему усмотрению в соответствии с объемом учебного материала, индивидуальными способностями и личным опытом работы. Отводимое время на самостоятельную работу обеспечивает освоение текущего лекционного материала, выполнение всех плановых заданий и постоянную готовность к практическим и контрольным занятия.

Самостоятельная работа предполагает обращение к материалам, размещенных в интернет-сети: использование информационно-справочных систем, электронных библиотек, изучение сайтов, содержащих научные материалы по проблемам теории журналистики и т.д.

Поиск по сайту: