Номера и даты недель
| В и д ы и с о д е р ж а н и е у ч е б н ы х з а н я т и й
| Самостоятельная работа студентов
|
Л е к ц и и (1 час в неделю)
| Практические занятия
семинары
| Лабораторные работы
|
В аудитории
| Самостоятельное изучение
|
Даты лекций
| Часы
| Содержание
| Использ. ТСО**
| Содержание и раздел учебника (Гл., параграф)
| Форма контроля
|
| №
| Название
| Вид задан.
| Содержание
| Часы
| Форма контроля
|
1 неделя
| 09.02.11
|
| Жанровые разновидности просветительских журналистских произведений.
| К
| 4. Гл. «Характеристика художественно-публицистических жанров».
| Опрос. Анализ журналистских текстов
|
|
| Не предусмотрены
| А
| Технология работы в жанрах просветительской журналистики.
|
| Создание текста просвет. журналистики
|
3 неделя
| 23.02.11
|
| Жанровые разновидности сатирических и юмористических журналистских произведений.
| К
| 4. Гл. «Характеристика художественно-публицистических жанров».
| Опрос. Анализ журналистских текстов
|
|
| Не предусмотрены
| К
| Технология работы в жанрах юмористической и сатирической журналистики.
|
| Создание юмористич. и сатирич. журн. текстов
|
5 неделя
| 09.03.11
|
| Организаторская работа журналиста.
| К
| 5. Раздел 5. Гл. 1.
| Эвристическая беседа
|
|
| Не предусмотрены
| А
| Компоненты журналистской деятельности.
|
| Контент-анализ
|
7 неделя
| 23.03.11
|
| Условия эффективности организаторской деятельности журналиста.
| Не предусмотрены
| 4. Раздел 5. Гл. 3–4.
| Эвристическая беседа
|
|
| Не предусмотрены
| А
| Критерии эффективности организаторской деятельности журналиста.
|
| Доклады, рефераты
|
9 неделя
| 06.04.11
|
| Характеристика массовых информационных потоков.
| К
| 5. Раздел 6. Гл. 1.
| Устный опрос
|
|
| Не предусмотрены
| А
| Понятие информационного потока.
|
| Доклады
|
11 неделя
| 20.04.11
|
| Планирование массовых информационных потоков как творческий процесс.
| Не предусмотрены
| 5. Раздел 6. Гл. 2.
| Эвристическая беседа
|
|
| Не предусмотрены
| А
| Факторы, влияющие на формирование массовых информационных потоков
|
| Контент-анализ
|
13 неделя
| 04.05.11
|
| Конструирование и выпуск массовых информационных потоков.
| К
| 5. Раздел 6. Гл. 3.
| Анализ журналистских текстов
|
|
| Не предусмотрены
| А
| Механизмы формирования массовых информационных потоков
|
| Контент-анализ
|
15 неделя
| 18.05.11
|
| Тексты, поступающие в СМИ из других сфер деятельности и работа журналиста с ними.
| К
| 1. Гл. «Чем отличается система методов журналистского творчества».
| Анализ текстов
|
|
| Не предусмотрены
| А
| Журналист и информация
|
| Доклады, рефераты
|
17 неделя
| 01.06.11
|
| Проблемы, возникающие в редакторской деятельности журналиста.
| Не предусмотрены
| 5. Раздел 2. Гл. 3.
| Опрос. Анализ журналистских текстов
|
|
| Не предусмотрены
| А
| Структура редакторской деятельности журналиста.
|
| Контент-анализ
|
Учебная литература (обязательная)
| А
Л
| Всего
|
|
|
Р, Т
П
| Всего
|
|
|
| Виды заданий:
А – задание к практич. занятиям
Л – задание к лабор. занятиям
Р – расчетное задание
Т – типовой расчет
П – курсовой проект
К – контрольная или проверочная работа
| | №
| Название, автор, год издания
| Примечания
| |
|
| ЛазутинаГ.В. Основы творческой деятельности журналиста: учебник для вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Аспект-Пресс, 2010. – 240 с.
|
| |
|
| Основы творческой деятельности журналиста / Ред.-сост. С.Г. Корконосенко. –СПб.: Знание, СПбИВЭСЭП, 2000. – 272 с.
|
| |
|
| Самарцев О.Р. Творческая деятельность журналиста: Очерки теории и практики: учебное пособие / Под общ. ред. Я.Н. Засурского. М.: Академический проект; Гаудеамус, 2009. – 528 с.
|
| |
|
| Тертычный А.А. Жанры периодической печати: учеб. пособие. – М.: Аспект Пресс, 2000. – 312 с.
|
| |
| 5.
| Черникова Е.В. Основы творческой деятельности журналиста: учебное пособие. – М.: Гардарики, 2005. – 287 с.
|
| |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |