|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Тема 9-10. Функции государства. Механизм государстваПрактическое занятие (4 часа). Вопросы для обсуждения: 1. Понятие и признаки функций государства. 2. Классификация традиционных функций государства: различные подходы. 3. Современные функции Российского государства и тенденции их развития. 4. Формы и методы осуществления функций государства. 5. Понятие и значение механизма государства. 6. Структура механизма государства. 7. Государственный орган как звено механизма государства: понятие, признаки, виды. 8. Принципы функционирования механизма государства. Бюрократия и бюрократизм в механизме государства. 9. Особенности механизма Российского государства и способы его совершенствования.
Задания: 1. Установите взаимосвязь между целями, задачами и функциями государства. Изобразите соотношение этих понятий в виде схемы. Аргументируйте позицию. 2. В чем заключается отличие функций государства от функций государственнывх органов и лиц, занимающих государственные должности (например, Президента РФ, Правительства РФ)? Аргументируйте ответ. 3. Объясните, как соотносятся в науке ТГП понятия «механизм государства» и «аппарат государства». 4. Каким образом на механизм государства воздействуют институты демократии? Аргументируйте ответ. 5. Как соотносятся понятия «государственный орган» и «орган государственной власти»? Аргументируйте позицию на примерах конкретных органов.
Нормативные акты: Конституция Российской Федерации. М., 2010. Литература: Аверьянов В.Б. Содержание деятельности аппарата государственного управления и его организационные формы // Советское государство и право. 1988. № 6. Байтин М.И. Механизм современного Российского государства // Правоведение. 1996 №3. Любашиц В.Я., Сулименко Н.В. Механизм государства и его основные элементы: проблемы теории // Северо-Кавказский юридический вестник. 2000. №2. Клепцова Т.Н. Функции и аппарат Российского государства в рыночной экономике. М. 1992 Марченко М.Н. Теория государства и права М. 2004. Морозова Л.А. Функции Российского государства на современном этапе // Государство и право. 1993 №6. Проблемы теории государства и права: уч-к / Под ред. А.Н. Головистиковой, Ю.Л. Дмитриева. М.: Изд-во Эксмо, 2005. Ракитская И.Ф. Теория государства. М., 1999 Гл. 9. Теория государства и права / Под ред. М.Н. Марченко. Т. 1. М., 1998. Теория государства и права / Под ред. Н.И. Матузова, А.В. Малько. М. 2000. Теория государства и права Под. ред. В.К. Бабаева. М., 2002. Теория государства и права / Под ред. В.Д. Перевалова. М., 2004. Теория государства и права: уч-к / Под ред. А.С. Пиголкина. М.: Юрайт-Издат., 2005. Черепанов В.А. Конституционно-правовые основы разделения власти между РФ и ее субъектами. М., 2003.
Рекомендации по подготовке к занятию: Рассматривая вопрос о понятии и признаках функций государства, следует обратиться к справочной литературе, дающей толкование понятию «функции государства», а также проследить соотношение функций, целей, задач, назначения и сущности государства. Следующие два вопроса раскрываются посредством анализа различных классификаций функций государства, определения состоятельности той или иной классификации, дискуссии по поводу возможности четкого разделения отдельных функций на группы, а также оценки эффективности реализации классических функций на современном этапе и перспектив развития функций Российского государства. Четвертый вопрос - формы и методы осуществления функций государства. Здесь важно понять особенности правовых и организационных форм осуществления функций государства. Анализ методов принуждения, убеждения и т.д. рекомендуется проводить на примерах реализации конкретных функций государства. При ответе на пятый и шестой вопросы студенты должны исследовать вопрос дефиниции «механизма государства» и соотнести данное понятие с понятием «государственный аппарат», а также определить значение механизма государства и его роль в функционировании государственной организации общества. В рамках седьмого вопроса рассматривается понятие «государственного органа», при этом данный институт рекомендуется исследовать в системной взаимосвязи с механизмом государства. Наиболее глубокого изучения требует вопрос соотношения понятий «государственный орган» и «орган государственной власти». При характеристике классификации государственных органов необходимо обратить внимание на классификационные критерии. Студентам рекомендуется также рассмотреть в рамках данного вопроса систему государственных органов Российской Федерации. Восьмой вопрос предполагает исследование основных законов функционирования механизма государства, которые могут быть представлены в виде системы принципов работы государственного аппарата. Важным является рассмотрение проблем бюрократии и определения той границы, когда необходимая бюрократия преобразуется в излишний бюрократизм, препятствующий прогрессивному развитию механизма государства. В рамках девятого вопроса, после раскрытия особенностей механизма Российского государства, обусловленных спецификой исторического развития, геополитическими, экономическими, идеологическими и иными факторами, студентам предлагается выработать собственные обоснованные предложения по его совершенствованию, в том числе и предложения по изменению либо дополнению законодательства Российской Федерации. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |