|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Личные и притяжательные местоимения
* Абсолютная форма притяжательных местоимений переводится так же, как и основная, и употребляется вместо определяемого существительного во избежание повторения: This is her pen and this is mine. - Это ее ручка, а это моя. Grammar Exercises: I. Выберите одно из предложенных притяжательных предложений, соответствующее каждому второму предложению (my, your, his, her, its, our, their): We have a big garden. … garden is young. The book is new. … contents is rather interesting. She is a nice girl. What’s … name? I’m Kathy Brown. … family is large. He has a lot of friends. … friends are also students. The Smirnovs have a car. … car is expensive. You are doing well. … marks are always good. We have a cat. … character is kind.
II. Заполните пропуски притяжательными местоимениями. She is doing … homework. We have … English lesson in the evening. He is putting on … rain-coat. I often do … homework with … friend. This lady’s surname is Smith. What’s … first name? Please sit down. Is it … document? They do … morning exercises in the open air. This table is too small. What’s … length?
III. Найдите 6 притяжательных местоимений в нижеследующем кроссворде:
IV. Выберите нужное местоимение:
1. - Whose bag is this? Is it (your, yours) book or his? - It's (her, hers). 2. (Mine, my) task is easier than (your, yours). 3. Look at those people. They are (our, ours) friends. 4. It is not (their, theirs) house. (Their, theirs) is bigger. 5. (Your, yours) problem is (my, mine) problem. 6. Are (your, yours) hands warm? (Mine, my) are quite cold. 7. Can we use (your, yours) telephone? (Our, ours) is out of order. 8. Is this money (him, his) or (her, hers)? 9. Meet Mr. Bean. He is a friend of (our, ours). 10. We look after (their, theirs) children and they look after (our, ours). 11. I remember the house but I don't remember (its, his, it's) number. 12. The children alwaysmake (their, theirs) bedsin the morning. 13. I toldher (my, mine) life story and she told me (her, hers). 14. Will you check (my, mine) paper and I shall check (your, yours) test? 15. Now we are going to open (our, ours) presents, and then we shall look at (their, theirs).
V. Look through the text again and find out whether there are sentences illustrating the above mentioned grammatical phenomena.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |