АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Особые случаи образования множественного числа существительных

Читайте также:
  1. B) Числа
  2. II. Обучающий симуляционный курс (ОСК.О.00) послевузовского профессионального образования врачей по специальности «Пластическая хирургия»
  3. II. Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования и ее объему
  4. III. Требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования
  5. IV. Исследование словообразования
  6. IV. Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования
  7. Аварийные случаи останова котла
  8. Алгоритм, использующий разложение числа на простые множители
  9. Алфавит Maple-языка и его синтаксис. Основные объекты (определение, ввод, действия с ними). Числа. Обыкновенные дроби.
  10. Аналитический обзор статей по теме «Социальные представления о субъектах образовательного процесса в условиях модернизации системы общего образования».
  11. Бедность и уровень образования
  12. Безаффиксальный способ словообразования

 

Единственное число Man - мужчина, человек Woman– женщина Foot[fu:t] - ступня Tooth - зуб Child - ребенок   Phenomenon - явление Datum –данная величина Basis -базис, основа   Series -серия, ряд Means -средство, способ   Множественное число Men– мужчины, людиWomen -женщины Feet[fi:t] – ступни Teeth - зубы Children – дети   Phenomena - явления Data - данные   Bases - основы   Series -серии, ряды Means -средства, способы   Примечание   Существительные латинского и гре- ческого происхож- дения   Существительные, имеющие одну фор- му ед. и мн. числа  

 

 

Grammar Exercises:

 

I. Напишите следующие существительные во множественном числе:

A story, a fish, a knife, a man, a dress, a tooth, a lamp, a box, a brother, a dog, a foot, a bench, a hospital, a bed, a sentence.

 

II. Поставьте подлежащее в единственное число, сделав необходимые изменения:

1. These are their books.

2. Roses are beautiful flowers.

3. Foxes are animals.

4. Classrooms have black boards.

5. These are old oaks.

6. Dogs have tails.

7. Those boys are good friends.

8. These texts are difficult.

 

III. Поставьте существительные во множественное число, произведя соответствующие изменения:

 

1. This book is interesting.

2. There is a new supermarket in our town.

3. That biscuit was tasty.

4. This is a nice cotton dress for my niece.

5. That goose is big.

6. There is a mouse in the house.

7. This datum is difficult to understand.

8. The crisis is over now.

 

IV. Составьте предложения no образцу:

О б р а з е ц: He's going to be a detective. - Detectives solve mysteries.

 

1. He decided to be an artist.

2. She would like to become a teacher.

3. My brother wants to be an architect.

4. Jason is going to become a decorator.

5. Nancy made up her mind to become a nurse.

6. His son wants to be an engineer.

7. Our neighbour is a carpenter.

8. Megan is going to be a dressmaker.

9. Mary's son wants to become an actor.

10. This young man would like to be a busker.

11. My student decided to become an ecologist.

12. Our friend will be a policeman soon.

13. His wish is to become a bodyguard.

14. Ted's parents want him to become a doctor.

15. This man is a barber.

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)