|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
В направлении любви«Согласно пути его» – это значит: всего лишь давать ребенку верное направление. И пускай реализует это направление согласно своему характеру. Мы позволим и поможем ему выразить себя при помощи всех его природных задатков. Главное, чтобы его характер, весь комплекс его свойств был устремлен на любовь и отдачу ближнему. Каждый ребенок рождается с особым набором данных, с уникальной комбинацией наклонностей. Оставьте их ему, только объясните, как правильно использовать их.
Многогранные объяснения
Мы должны давать ребенку разносторонние объяснения, стараться приводить как можно больше примеров и иллюстраций. Иногда бывает очень трудно понять школьного учителя. Но дома, когда папа или мама объясняют то же самое в более доступной, более подходящей тебе форме, все становится понятно. Так и нужно действовать с ребенком: приводить примеры, которые помогут ему найти связь с изучаемым материалом и узнать что-то о себе самом.
Функция в обществе
Каждому ребенку нужно обеспечить в детском обществе определенную функцию, должность, которая обяжет его участвовать в общей жизни, внутренне самовыражаться, выполнять все групповые поручения и так далее. Ребенок должен чувствовать, что он находится на своем месте, что он нужен. Даже самый «плохой» и агрессивный ребенок достоин того, чтобы мы подыскали ему какое-то занятие в детском окружении. В принципе, для каждого мы должны найти такой род деятельности, который позволит ему реализовать себя в обществе.
Смотреть на себя со стороны
Надо помогать человеку видеть различие между собой и своей природой. Мы должны сказать ему: «Взгляни на себя. По своей природе ты забияка, упрямец, гордец, властолюбец. Но это не ты – это то, что в тебя заложено. Возможно, ты сумеешь обуздать этого «дикого зверя» в себе. Давай попробуем изменить его вместе. Ты увидишь, что если по-другому вести себя с окружающими, тебе же будет лучше».
Обучая ребенка проводить грань между собой и своими началами, мы поистине спасаем его. Это, в сущности, и есть основа воспитания. МЕЖДУ РОДИТЕЛЯМИ И ДЕТЬМИ Мой друг Ребенок должен чувствовать, что родители – это не только родители, а также друзья и старшие братья. Наши взаимоотношения нужно выстраивать на доверии, чтобы ребенок изначально был готов к ним и желал их.
Дом Мы не понимаем, до какой степени ребенок способен ощущать окружение. Он поймет объяснения матери о том, для чего она ходит на работу, каковы ее обязанности по дому, почему отношения с родственниками складываются именно так, а не иначе, и вообще, почему она должна поступать так-то и так-то – учитывая все сложности и выгоды, которые с этим сопряжены. Аналогичные объяснения требуются и от отца. Кроме того, нужно рассказывать детям, какую радость они нам доставляют, сколько стараний мы в них вкладываем и какое удовольствие получаем от них. Если подавать эти объяснения в нужной дозе, не перегружая их излишней эмоциональностью, то дети поймут нас. Так будет создана позитивная «атмосфера в доме».
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |