Старшие меняются ради младших

Как только мы начнем правильно относиться к детям, желая, чтобы они росли в равновесии с природой, – в своих мыслях и желаниях мы уже будем правильно воздействовать на общую систему.

Благодаря этому влияние универсальной силы природы скажется и на детях, и на взрослых – на всей системе.

Иначе говоря, система воспитания, «настроенная» на младшее поколение, начнет менять также и старших, возвращая их к равновесию.

Как? Ответственность за детей и любовь к ним заставят взрослых понять, что они должны служить хорошим примером. Тогда старшее поколение само примет на себя обязательство в примерном поведении – ради детей. Вот и выходит, что взрослые тоже изменятся.

ПРИМЕР

Ребёнок учится на примере

Можно повторять одно и то же

тысячу раз,

но исследования показывают:

дети не слышат.

Они понимают «картинки»,

они понимают примеры из жизни.

Они смотрят на то,

что мы делаем,

и на этом учатся.

Язык тела

Дети не понимают слов,

они понимают язык тела.

Мы должны следить за тем, что делаем:

за движениями, за ритмом,

за взглядом, за отношением.

Только это важно.

Дети подражают нам

точно так же, как звереныш копирует родителей, –

один к одному.

Только положительные примеры

Если вы показываете ребенку пример, он берет его с собой в жизнь, уверенный, что так и надо делать.

«Хочу быть ковбоем!» «Вот бы стать пиратом!» Он насмотрелся подобных примеров – так что же удивительного в столь неординарном выборе «карьеры»?

Поэтому правильный подход состоит в том, чтобы подавать ребенку только положительные примеры. Видя их, он захочет соответствовать им.

До недавнего времени мы еще заботились о том, чтобы обеспечивать детей позитивными примерами в кинофильмах и телепередачах, в книжках и сказках на ночь. Но эгоизм не стоит на месте, и искажений с каждым днем возникает все больше.

В наше время СМИ превратились в инструмент воспитания, а их критерий – это рейтинг.

Пример на всю жизнь

Мы должны снабжать ребенка хорошими примерами во всех областях, а в остальном -пускай остается совершенно свободным.

Если наши примеры будут подлинными, если они всегда будут у ребенка перед глазами, то он никогда не сойдет с их стези.

Образное познание

С помощью фильмов и театральных постановок мы должны демонстрировать ребенку различные формы поведения. И в то же время пускай сам проверяет – хороши они или нет.

Разумеется, этот процесс нужно сопровождать объяснениями и совместным анализом увиденного. Это и есть «образное познание». Так человек набирается впечатлений и учится.

ИГРА

Поиск по сайту: