Социология семьи

1. Семья - специфическое образование: малая социальная группа и социальный институт одновременно.

Социология семьи как специальная отрасль социологического знания берет начало в эмпирических исследованиях Рилза и Ле Пи.

По мнению социологов, семья и необходимость ее сохранения возникают из потребностей в физическом и духовном воспроизводстве населения.

С институтом семьи тесно связан институт брака.

Брак - санкционированная обществом, социально и личностно целесообразная устойчивая форма половых отношений.

Основой семьи, как правило, является брачная пара. Исключения: не-полные семьи, юридически не оформленные семьи.

2. По характеру распределения семейных обязанностей и лидерства семьи делятся на три основных типа:

• традиционная (патриархальная) семья;

• нетрадиционная (эксплуататорская) семья;

• эгалитарная семья (семья равных).

Традиционная (патриархальная) семья предполагает существование под одной крышей минимум трех поколений. Для этого типа характерны:

1. экономическая зависимость женщины от мужчины;

2. функционально четкое разделение и закрепление мужских и женских обязанностей;

3. главенство мужчины в семье.

Нетрадиционная (эксплуататорская) семья предполагает:

1. равное участие мужчины и женщины в общественном труде;

2. домашние обязанности возложены на женщину.

Эгалитарную семью (семью равных) характеризует:

1. справедливое разделение домашних обязанностей;

2. совместное обсуждение проблем и принятие решений всеми членами семьи;

3. эмоциональная насыщенность отношений в семье.

Существуют и переходные типы семей.

В зависимости от своего состава семьи бывают:

• нуклеарные (только родители и дети);

• расширенные (родители, дети и другие родственники).

Процессы индустриализации и урбанизации в современном мире привели к преобладанию нуклеарной семьи.

3. Семья выполняет ряд функций. Важнейшие из них:

• репродуктивная функция;

• воспитательная функция;

• хозяйственно-экономическая функция;

• рекреационная функция.

Репродуктивная функция - воспроизводство в численности детей численности родителей.

Воспитательная функция: семья оказывает решающее влияние на формирование личности ребенка, а также взрослых членов семьи.

Социологи выделяют следующие стереотипы семейного воспитания:

• детоцентризм;

• профессионализм (родители возлагают свои обязанности по воспитанию детей на педагогов детсадов и школ);

• прагматизм (ориентация детей на получение материальной выгоды).

Хозяйственно-экономическая функция семьи охватывает следующие аспекты семейных отношений:

• ведение домашнего хозяйства;

• семейный бюджет;

• распределение домашнего труда;

• опека над малолетними и престарелыми и т. д.

Рекреационная функция семьи заключается в:

• создании чувства безопасности и психологического комфорта у членов семьи;

• организации семейного досуга и отдыха.

4. Определяющее значение для стабильности брака имеют внутренние факторы. В основе развода лежит конфликт между супругами.

Уровни супружеских отношений, на которых возникают конфликты:

• психофизиологический уровень (сексуальная дисгармония);

• психологический уровень;

• социально-ролевой уровень;

• социокультурный (духовный) уровень.

Причины семейного конфликта социологи делят на:

• причины, существовавшие до создания брака, или факторы риска;

• причины, возникшие в течение совместной жизни.

Причины, существовавшие до создания брака (факторы риска):

1. большая разница в возрасте супругов (особенно если старше женщина);

2. разница в образовании супругов;

3. алкоголизм одного из супругов;

4. легкомысленное отношение к браку;

5. ранний возраст вступления в брак;

6. вероятность скорого рождения ребенка;

7. малый срок знакомства;

8. резкое несогласие родителей на брак;

9. брак по принуждению.

Причины, возникшие в течение совместной жизни:

1. бытовые (жилищные, материальные и пр.);

2. межличностные конфликты;

3. внешние факторы (измена, вмешательство родственников и др.).

Поиск по сайту: