Матеріали для контролю вихідного рівня знань

Перелік питань для опитування:

1.Суть методу фракційного зондування з метою дослідження вмісту дванадцятипалої кишки.

2. Охарактеризуйте ІІ-гу фазу (фаза закритого сфінктера Одді).

3. Характеристика ІІІ- ої фази (латентний період міхурового рефлексу).

4. Спорожнення жовчного міхура- ІV фаза та особливості характеру міхурового рефлексу при різних патологічних станах.

5. Характеристика V- ої фази (порція С).

6. Хімічне дослідження жовчі: особливості і способи визначення білірубіну,холестерину і хелато- холестеринового індексу.

7. Мікроскопічне дослідження жовчі.

8. Значимість бактеріологічного дослідження

9.Практичне значення хелато-холестеринового індексу.

10.Особливості комплексного фракційного гастро дуоденального зондування з холецистографією

11.Визначення фізичних властивостей жовчі,отриманої під час трифазового дуоденального зондування.

Дайте відповіді на наступні запитання:

1.Дайте визначення поняттям: -абсолютна ахлоргідрія

- відносна(хімічна) ахлоргідрія

2. Назвіть переваги методу інтрагастральної рН-метрії

3. Хворий 28р.,поступив у стаціонар зі скаргами на болі в епігастрії через 2-3 год. після їди,нічні болі, які минають після прийому содової води, а також на печію та закрепи.

При обстеженні відмічено сухість і обкладеність язика, болючість при пальпації в епігастрії.

При фракційному зондуванні виявлено наступне: порція натще -170 мл, вільна соляна кислота - 40 титраційних одиниць, загальна кислотність - 50 титраційних одиниць; І-фаза секреції - годинна напруга секреції 384 мл, вільна соляна кислота 25-48 титраційних одиниць; ІІ-фаза(введено 0.5 мг гістаміну) - годинна напруга секреції 368 мл, вільна соляна кислота 38-50 титраційних одиниць.

Ацидограма: на початку дослідження рН 1.5, після введення подразника 0.9-1.5.

Про яке захворювання слід думати?

Матеріали для контролю заключного рівня знань

. 1.Практичне значення хелато-холестеринового індексу.

2.Особливості комплексного фракційного гастродуоденального зондування з холецистографією.

3.Визначення фізичних властивостей жовчі, отриманої під час трифазового дуоденального зондування.

Самостійна аудиторна робота студентів

I. Студенти працюють в лабораторії. Проводять оцінку результатів обстежень,які відображають функціональний стан шлунка. Результати проведеної роботи доповідають на заключному етапі заняття.

II. Контроль кінцевого рівня знань проводиться згідно запитань для заключного етапу.

Поиск по сайту: