|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Вибір теми курсової роботи
Перелік тем для виконання курсової роботи 1. Інженерна психологія як наукова дисципліна. 2. Проблематика різних напрямків досліджень в інженерній психології. 3. Теоретико-методологічні основи інженерної психології. 4. Методи інженерної психології. 5. Фізіологічні методи в інженерній психології. 6. Математичні методи в інженерній психології. 7. Імітаційні методи в інженерній психології. 8. Технічне забезпечення інженерно-психологічних досліджень. 9. Моделювання в інженерній психології. 10. Психологічні особливості професійного розвитку особистості. 11. Психічні стани у професійній діяльності людини. 12. Операціонально-змістові структури професійного досвіду. 13. Концептуальні моделі у процесі управління системи «людина – машина». 14. Психологічна характеристика систем «людина–машина». 15. Психологічні основи діяльності людини в системах «людина –машина». 16. Інженерно-психологічні вимоги до техніки. 17. Організація операторських і диспетчерських пунктів АСУ. 18. Технічні засоби відображення інформації та їх інженерно-психологічна оцінка. 19. Інженерно-психологічне проектування систем «людина–машина». 20. Інженерно-психологічні основи організації праці. 21. Інженерно-психологічні проблеми охорони праці. 22. Інженерно-психологічні проблеми сучасного виробництва. 23. Інженерно-психологічна експертиза системи «людина–машина» 24. Психологічна підтримка суб’єкта в системах «людина–машина». 25. Інженерно-психологічна і економічна оцінка системи «людина – машина». 26. Групова діяльність в системі «людина–машина». 27. Інформаційна взаємодія між людиною і машиною. 28. Конфлікти в системі «людина–машина» і способи їх вирішення. 29. Оператор в системі «людина–машина». 30. Психічні прояви в діяльності оператора. 31. Сенсорно-перцептивна організація діяльності операторів. 32. Діяльність оператора в особливих умовах. 33. Особливості прийому інформації оператором. 34. Особливості зберігання і переробки інформації оператором. 35. Психологічні аспекти врахування особливостей пам'яті і мислення при створенні системи «людина–машина». 36. Психологічні особливості прийняття рішення в діяльності оператора. 37. Управляючі дії оператора. 38. Функціональні стани оператора. 39. Психологічні особливості прийняття рішення оператором у режимі діалогу з комп’ютером. 40. Особливості врахування антропометричних і біомеханічних характеристик при створенні сучасних технічних систем. 41. Значення факторів зовнішнього середовища в діяльності оператора. 42. Психологічний аналіз помилок оператора в системі «людина – машина» і заходи з їх попередження. 43. Інженерно-психологічні вимоги до робочого середовища оператора. 44. Принципи побудови пультів управління. 45. Інженерно-психологічні вимоги до організації робочих місць операторів. 46. Використання імітаційних моделей при вивченні діяльності оператора. 47. Психічні стани людини і надійність систем «людина–машина». 48. Фактори середовища і умови праці у забезпеченні ефективної діяльності людини в системах «людина–машина». 49. Психологічне супроводження організації і проектування систем «людина–машина». 50. Практичний психолог в системах «людина–машина» у вимірах професійної діяльності. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |