АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Порядок оценки пригодности испытуемого к операторской деятельности

Читайте также:
  1. C. порядок расчета коэффициента чувствительности «b»
  2. C. Стратегии деятельности предприятия
  3. CAPM - модель оценки долгосрочных активов
  4. G. Ожидаемые результаты и способы их оценки
  5. I. Базовая модель оценки ценных бумаг.
  6. I. Общие критерии оценки рефератов и их структура
  7. I. Политика и экономика в деятельности I Афинского морского союза
  8. II. Достижения студента в научно-исследовательской деятельности (НИР)
  9. II. Организация деятельности по трансфузии (переливанию) донорской крови и (или) ее компонентов
  10. II. Организация работы Комиссии по повышению квалификации и в целом всей деятельности по повышению квалификации
  11. II. Полномочия органов внутренних дел в сфере лицензирования негосударственной (частной) охранной и сыскной деятельности
  12. II. Порядок заполнения Запроса

После перевода первичных показателей в Х-оценки определяется сумма значений Х-оценок, полученных испытуемым по всем методикам. Сумма Х-оценок отражает уровень развития профессионально важных качеств. В соответствии с этой суммой выносится заключение по результатам психофизиологического обследования в соответствии с таблицей 4.4.

Таблица 4.4

Определение принадлежности испытуемого к группе пригодности к операторской деятельности

 

Сумма Х-оценок Заключение
Больше 6,5 Р1
4 … 6,5 Р2
Меньше 4 НР

 

 

где в таблице: Р1 - рекомендуется в первую очередь; Р2 - рекомендуется во вторую очередь; НР - не рекомендуется;

Пример: Испытуемый «Н» подвергается психофизиологическому обследованию. Он показал следующие результаты (первичные значения показателей):

- методика «АНАЛОГИИ»: Т=540 с, N пр-8;

- 16 ФЛО: фактор В = 9;

фактор G = 10;

фактор О = 14;

 

- методика «ПАМЯТЬ»: Nпр.восст.=8.

 

По таблицам 4.1, 4.2, 4.3 находим значения Х-оценок для каждого показателя; Х-оценки будут равны соответственно: 1,6; 1,05; 0,60; 0.80: 0.60. Сумма Х-оценок в данном случае составляет 4,85.Таким образом, по результатам психофизиологического обследования испытуемому «Н» следует вынести заключение: рекомендуется во вторую очередь.

 

 

 


 

 

Варианты заданий

Таблица 4.1

Таблица № 1 Шкалы перевода первичных значений в Х-оценки (для методики «АНАЛОГИИ»)

 

Число правильно выполненных заданий Х-оценки, соответствующие значениям времени Т с
0,40 0,80 1,20 1,60 2,00 2,40 2,80 3,20 3,60 4,00
  При всех значениях Т(с)
  Больше 132 105-132 74-104 Меньше 74 - - - - - -
  Больше 265 211-285 147-210 84-146 Меньше 84 - - - - -
  Больше 395 316-395 221-315 126-220 95-125 Меньше 94 - - - -
  Больше 526 421-526 295-420 169-294 127-168 63-126 Меньше 63 - - -
  - 527-600 369-526 211-368 158-210 79-157 65-78 Меньше 65 - -
  - - 442-600 253-441 190-252 95-189 78-94 67-77 Меньше 66 -
  - - 517-600 296-516 222-295 111-221 91-110 78-90 70-77 Меньше 70
  - - 591-600 338-590 254-337 127-253 104-126 89-103 80-88 Меньше 80
  - - - 380-600 285-379 143-284 117-142 110-116 90-99 Меньше 90
  - - - 422-600 316-421 158-315 129-157 111-128 100-110 Меньше 100
  - - - 463-600 347-462 174-346 142-193 122-141 110-121 Меньше 110
  - - - 567-600 380-506 190-379 156-189 134-155 120-135 Меньше 120
  - - - 549-600 412-548 206-411 168-205 145-167 130-144 Меньше 130
  - - - 589-600 442-588 221-441 181-220 155-180 140-154 Меньше 140
  - - - - 473-600 237-472 194-236 166-193 150-165 Меньше 150
  - - - - 505-600 253-504 207-252 177-206 160-176 Меньше 160
  - - - - 537-600 269-536 220-268 188-219 170-187 Меньше 170
  - - - - 579-600 285-569 233-284 200-232 180-199 Меньше 180
  - - - - - 301-600 256-300 211-245 190-210 Меньше 190

Практическое занятие № 5

Тема: «ПОСТРОЕНИЕ ПРОГРАММ ПОИСКА НЕИСПРАВНОСТЕЙ РАСЧЕТНО-СТАТИСТИЧЕСКИМИ МЕТОДАМИ»

 

I. Основные теоретические положения для проведения практического занятия

 

Расчетно-статистические методы делятся на методы последовательного поиска и методы комбинационного поиска. Классификация методов поиска неисправностей представлена на рис.

Методы последовательных проверок

Методы последовательных проверок, в свою очередь, можно разделить на методы последовательных групповых проверок.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)