|
|||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Некоторые особенности деления(1) Наибольшая трудность при делении — это выбор признака, по которому будет осуществляться деление. Признак должен мыслиться очень ясно для того, чтобы деление было строгим. Формально можно делить по любому признаку. Например, животных можно делить на нарисованных верблюжьей кисточкой на рисовой бумаге, и на не удостоившихся такой чести. Чисто логически возразить против такого деления нечего, но нас обычно не интересуют такие экстравагантные деления. Или, например, договоры можно делить на договоры между знакомыми людьми и между незнаиомыми людьми. Это деление уже лучше, но, тем не менее, для юридической теории и практики дает немного. Из этих рассуждений вытекает следующее эвристическое правило:
основание деления должно быть существенным для членов деления признаком.
Гораздо лучше, например, делить договоры на законные и незаконные. Признак законности, лежащий в основании деления, является существенным признаком для первого вида договоров. (2) Вторая проблема связана с естественной склонностью человеческого рассудка путать логическое деление с выделением в некотором целом предмете его частей. Мы уже сталкивались с этой склонностью, когда обсуждали операции обобщения и ограничения. Деление второго типа мы будем называть физическим делением.
Физическое деление — это мысленное расчленение целого предмета на части. Пример. Речь делится на вступление, главную часть и заключение. Это деление — физическое, потому что мы не можем сказать, что, например, вступление или одна только главная часть являются речью. Пример. Норма права состоит из бипотезы, диспозиции и санкции. Это — также физическое деление, поскольку мы каждую отдельную норму права мысленно разделяем на три ее части. В отдельности ни гипотеза, ни диспозиция, ни санкция не являются нормами права. Пример. Нормы права бывают предписывающие и запрещающие. Это - логическое деление, так как предписывающая норма — это норма, и запрещающая норма — это также норма. Иначе говоря, мы все множество норм делим на два подмножества — предписывающих норм и запрещающих норм. Различие физического и логического деления аналогично различию части предмета и вида понятия, которое мы рассматривали в конце § 3 главы 2. Виды деления В ходе деления можно по-разному пользоваться признаками — основаниями деления. С одной стороны, можно руководствоваться только наличием или отсутствием признака у предметов некоторого множества, т.е. чистым качеством, а можно рассматривать изменения признака от одного части объема понятия к другой, т.е. принимать во внимание также и количество признака. В соответствии с этим в самом понятии деления различаются два вида: деление дихотомическое и деление по видоизменению признака. Деление по видоизменению признака — это деление, при котором признак, служащий основанием деления, в разной степени присущ различным членам деления.
Пример. В зависимости от объема полномочий различают такие виды доверенностей: разовые, специальные и общие. Основанием деления здесь служит признак объема полномочий, содержащихся в доверенности. И этот объем полномочий изменяется от вида к виду. Пример. Пмнятия по числу элементов объема делятся на общие, единичные и пустые. В основание деления здесь положен признак «число элементов объема», который в разной степени присущ выделяемым видам.
Дихотомическое деление — это деление, при котором объем данного понятия разбивается на два вида по наличию или отсутствию некоторого признака.
Пример. Натуральные числа бывают четные и нечетные. Здесь в качестве основания деления использован признак «быть четным», который присущ всем предметам одного вида, а всем предмерам другого вида не присущ. Пример. Договоры бывают возмездные и безвозмездные. В основание этого деления положен признак «быть возмездным», который присущ всем предметам первого вида и не присущ ни одному предмету второго вида.
Эти дихотомические деления можно проиллюстрировать при помощи кругов Эйлера следующим образом:
Рис. 1
Дихотомическое деление, кроме возможности более ясно и отчетливо мыслить объем понятия имеет и определенное эвристическое значение. Оно помогает последовательно и быстро сузирь круг предметов, среди которых необходимо отыскать интересующий нас предмет. Для этого применяется последовательное дихотомическое деление. Пример. По делу об убийстве в поселке Криминальный были обнаружены патрон от охотничьего ружья и было установлено, что пыж патрона был сделан из газеты «Криминальная правда». Пусть A — множество лиц, проживающих в поселке Криминальный; B — множество лиц в этом поселке, имеющих охотничье ружье; тогда — множество лиц, не имеющих охотничьего ружья9 C — множество лиц, выписывающих газету «Криминальная правда»; тогда — множество лиц, не выписывающих газету «Криминальная правда». Мышление следователя тогда можно реконструировать при помощи следующей диаграммы. 1. Сначала он множество A всех жителей поселка дихотомически разделит на два множества: B и A
Рис. 2
2. Затем множество B он разделит на два подмножества C и : A
Рис. 3
Теперь следователю из поселка Криминальный остается искать среди жителей, попавших в группу, удовлетворяющую признакам C и B. Таким образом, последовательное дихотомическое деление позволяет резко сократить круг объектов, в котором проводится поиск. Пример. Интересный пример применения последовательного дихотомического деления мы находим в диалоге Платона «Политик». Решая задачу определения понятия «политик», Платон разъясняет свое определение человека как существа двуногогм и бесперого при помощи последовательного дихотомического деления. Я приведу схему этого деления:
Рис. 4
Пример Платона[24] наводит нас на мысль, что последовательное дихотомическое деление может служить эвристическим механизмом для поиска правильных определений. Рассмотрим в связи с этим, как можно было бы систематически обнаружить наше определение понятия «стул». Начнем с самого общего понятия «предмет». Объем понятия «предмет» можно разделить на (A) предмет мебели и () не предмет мебели, объем понятия (А) можно pазделить на (В) пpедмет для сидения и () предмет не для сидения. (B) можно разделить на (C) предмет, предназначенный для одного человека, и () предмет, предназначенный не для одного человека, (C) можно разделить на (D) предмет, имеющий спинку, и () предмет, не имеющий спинки. (D) можно разделить на (E) предметы, имеющие подлокотники, и () предметы, не имеющие подлокотников. Последняя категория и будет представлять собой стулья. Теперь мы можем получить определение понятия «стул», суммировав признаки, по которым проводилось последовательное дихотомическое деление.
Чтобы избежать довольно длинного последовательного применения дихотомических делений введем понятие сложного дихотомического деления.
Сложным дихотомическим делением называется одновременное осуществление более, чем одного дихотомического деления. Пример. Пусть у нас есть понятие «студент» и два признака «способный» и «трсдолюбивый». Тогда мы можем сразу объединить два возможных дихотомических деления и следующим образом разделить всех студентов:
а) способные и трудолюбивые; б) способные и нетрудолюбивые; в) неспособные и трудолюбивые; г) неспособные и нетрудолюбивые.
Мы получили, таким образом, разбиение множества всех студентов на четыре группы по всем интересующим нас признакам. Впоследствии мы узнаем, что сложное дихотомическое деление способно порождать классификацию. Результат приведенного сложного дихотомического деления важен, например, для оценки успеваемости студентов.
§ 2. Правила деления и возможные ошибки.
Задача логики в области теории понятия - отделять правильные операции с понятиями от неправильных. Для этого требуются стандарты оценки, правила, требования. Такие требования или правила мы и сформулируем сейчас для деления.
1. Правило соразмерности. Объединение объемов членов деления должно совпадать с объемом делимого понятия.
Мы с вами помним, что объединение[25] — это теоретико-множественная операция, аналогичная арифметической операции сложения. Пусть A — объем делимого понятия, а B 1, B 2,... B n— все члены деления. Тогда на языке теории множеств это правило может быть записано следующим образом:
Это правило говорит о том, что при делении а) не должно быть пропущено ни одного предмета из объема делимого понятия и б) не должно появиться ни одного лишнего предмета.
В соответствии с этим различаются два типа возможных ошибок, возникающих при нарушении требования соразмерности:
а) Неполнме деление.
Деление называется неполным, если объединение членов деления является частью объема делимого понятия.
Другими словами, эту ошибку можно охарактеризовать так:
Деление является неполным, если среди членов деления не достает какого-либо вида предметов, выделяемого по данному признаку.
На теоретико-множественном языке эту ошибку можно охарактеризовать следующим образом: Пример. Если мы среди всех книг выделим художественные и научные, то это будет неполное деление, поскольку явно пропущен еще один вид книг — учебные. Пример. Если среди всех юридических фактов выделяются правообразующие и правопрекращающие, то это также будет неполное деление, поскольку пропущен еще один вид юридических фактов — правоизменяющие.
б) Обширное деление.
Обширным называется деление, при котором объем делимого понятия является частью объединения объемов членов д еления.
Другими словами, деление будет обширным, если среди членов деления встретится понятие, в объем которого входят объекты, не входэщие в объем делимого понятия. На теоретико-множественном языке эту ошибку можно охарактеризовать следующим образом: . Пример. Предложения бывают повествовательные, побудительные, вопросительные и незаконченные. Это — обширное деление, поскольку первые три члена деления представляют собой различные виды предложений в зависимости от целей говорящего, а последний член деления — незаконченные предложения — вообще предложением не является, ибо предложение выражает законченную мысль, а незаионченные предложения законченной мысли не выражают. Иначе говоря, это деление выводит нас за пределы объема понятия «предложение» и поэтому представляет собой слишком обширное деление.
2. Правило исключения. Члены деления должны исключать друг друга.
Это означает, что каждый элемент объема делимого понятия должен входить ровно в один член деления.
На языке теории множеств это правило будет выглядеть следующим образом: Пусть B 1, B 2,... B n— объемы членов деления, полученные в результате деления понятия A. Тогда Æ (i j, 1 j n, 1 i n).
Нарушение правила исключения приводит к ошибке «неисключающее деление»:
Члены деления не исключают друг друга.
Эта ошибка встречается, если какой-нибудь элемент из объема делимого понятия входит одновременно, по крайней мере, в два члена деления.
Пример. Письма делятся на отправленные, неотправленные и утерянные по дороге. Несмотря на жизненность этого деления, оно не является правильным. Нарушено правило исключения, допущена ошибка «неисключающее деление». Дело в том, что письма, утерянные по дороге, составляют подмножество отправленных писем. Пример. Преступления делятся на умышленные, неосторожные и убийства. Здесь также нарушено правило исключения, допущена ошибка «неисключающее деление». Убийства могут быть как умышленными, так и неосторожными.
3. Правило одного основания. Это правило относится только к делению по видоизменению признаиа. Деление должно проводиться по одному основанию.
В качестве основания деления каждый раз может быть использован только один признак. Если же деление производится более, чем по одному основанию одновременно, то мы встречаемся с ошибкой.
Нарушение этого правила приводит к ошибке: «не по одному основанию».
Эта ошибка встречается тогда, когда в основание деления положен более, чем один признак. Пример. Треугольники бывают остроугольные, тупоугольные и равнобедренные. Нетрудно заметить, что деление сначала проводится по признаку величины одного из углов треугольника, а затем в качестве основания деления выбирается признак соотношения сторон.
4. Правило непрерывности.
Это правило относится к многоступенчатому, последовательному делению. В процессе деления всегда следует переходить к ближайшим видам.
В § 2 главы 2 мы говорили о ближайшем роде, теперь аналогичным образом мы будем пользоваться понятием ближайшего вида.
Вид B понятия A называется ближайшим, если не существует такого понятия C, которое было бы видом для A и родом для B.
При помощи кругов Эйлера эту ситуацию можно изобразить следующим образом:
Рис. 5
Правда, следует добавить, что такого понятия C не существует.
Нарушение правила непрерывности приводит к ошибке «скачок в делении».
Эта ошибка встречается тогда, когда члены деления не представляют ближайших видов делимого понятия, т.е. можно найти такие понятия, которые являются видами для делимого понятия, и родами для членов деления.
Пример. Книги делятся на прозаические, поэтические, естественнонаучные, общественно-научные, гуманитарные, учебники для высшего профессионального образования, учебники для среднего профессионального образования, учебники для общего образования. Это деление выполняет первые три правила. Однако оно выглядит громоздким в силу того, что от понятия «книга» вообще мы сразу перешли к очень конкретным видам этого понятия. Между понятием «книга» и понятиями «прозаическая книга» и т.п. существуют еще виды понятия «книга», которые являются родами для прозаических, поэрических и т.п. книг. Это понятия «художественная книга», «научная книга», «учебная книга». Далее, учебную книгу целесообразно делить на учебники для профессионального образования и учебники для общего образования, а затем в учебниках для профессионального образования выделить учебники для высшего профессионального образования и учебники для среднего профессионального образования. Нетрудно заметить, что вставив между нашим делимым понятием «книга» и членами деления указанные понятия, мы получим более естестаенное деление.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.02 сек.) |