|
|||||||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Логопедична характеристика губно-зубних звуків
2. Замалювати логопедичні профілі кожної фонеми. На їх прикладі дати характеристику статики і динаміки створення звуку. 3. Визначити і записати артикуляційні вправи для формування правильної артикуляції визначених звуків.
4. Визначити фонему за артикуляційним профілем.
Теоретичне обговорення питань
1. Особливість класифікації даних фонем в українській мові. 2.Положення органів артикуляції під час промовляння передньоязикових звуків. 3. Визначити роль мовленнєвого дихання під час промовляння звуків. 4. Прийоми вироблення правильної артикуляції даних звуків. 5. Проаналізувати роль фонематичного сприйняття при порушенні звуків даних фонетичних груп. 6. Які звуки вважаються ротовими а які носовими. Обґрунтувати відповідь.
Література 1. Волкова Л.С. Хрестоматия по логопедии. - 1 –2 том. - М., 1999. 2. Лалаева Р.И., Парамонова Л.Г., Шаховская С.Н. Логопедия в таблицях и схемах: Учебное пособие для студентов дефектологических факультетов педагогических вузов по курсу «Логопедия». – М., 2012. – 216 с. 3. Пожиленко Е. А. Методические рекомендации по постановке у детей звуков С, Ш, Р, Л. -СПб.: -КАРО -2009(Популярная логопедия) 4. Практикум по дошкольной логопеди: Учеб. пособие для студентов пед.. ин.-тов./ В.И. Селиверстов, С.Н. Шаховская, Т.Н. Воронцова, Ю.Г. Гаубих; Под ред.. В.И. Селивестрова, – М: – «Просвещение», 1988 – 222 с.: ил. Теми для самостійного опрацювання 1. Проаналізувати особливості становлення приголосних звуків визначеної групи в онтогенезі. Практична робота № 22 Тема: Характеристика свистячих звуків [С]-[С’], [З]-[З’], [Ц], [ДЗ] Мета: Розглянути та проаналізувати положення органів артикуляції при промовлянні свистячих звуків. Визначити їх подібність і різницю.
Завдання для самостійної роботи на занятті 1. Дати логопедичну характеристику фонем за усіма ознаками Оформити відповідь у таблицю 15. Таблиця 15 Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.) |