АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Алгоритм различения ассимиляции, диссимиляции и аккомодации

Читайте также:
  1. А. 3. 10 Алгоритм лікування та діагностики порушення ритму серця
  2. А. 3. 2 Алгоритм лікування артеріальної гіпертензії
  3. А. 3. 6 Алгоритм діагностики та лікування ішемічна хвороба серця
  4. Алгоритм 1. Зупинка артеріальної кровотечі за допомогою закрутки
  5. Алгоритм 3.1. Транспортна іммобілізація
  6. Алгоритм 4.3. Діагностичний і лікувальний (перша медична допомога) пошук при струсі мозку.
  7. Алгоритм L.
  8. Алгоритм RLE
  9. Алгоритм автоматического формирования парных симметричных ключей шифрования-дешифрования открытых сообщений на рабочих станциях абонентов корпоративной системы.
  10. Алгоритм анализа реальности достижения поставленных профессиональных целей.
  11. Алгоритм ведения при тяжелой форме ГБП
  12. Алгоритм виконання курсової роботи

 

1. Запиши слева анализируемое слово орфографически, справа – в транскрипции или в виде просторечно–диалектного варианта.
2. Подчеркни в левой и правой частях записи различающиеся элементы (изменившийся звук).
3. Найди в левой и правой частях звук, явившийся причиной фонетического изменения, поставь под ним точку.
4. Определи, однотипны или разнотипны звуки, изменившиеся и явившиеся причиной изменения.

Однотипны Разнотипны

  5. Определи, каким признаком различаются подчёркнутые звуки в левой и правой частях. 5. Вывод: аккомодация    
6. Подобны ли по найденному признаку в левой части звуки изменившийся и явившийся причиной изменения?
       

Подобны Неподобны

7. Диссимиляция 7. Ассимиляция

Гласные звуки бывают ударными (со΄к, ва΄р, бу΄р, ле΄с, си΄нь, бы΄ль) и безударными (вода´, трава´, суда´к, лесо´к, лиса´, была´). Под ударением гласный произносится наиболее чётко, ясно, поскольку он находится в сильной позиции. В безударных слогах гласные артикулируются менее чётко и изменяют своё звучание. Безударная позиция гласных является слабой.

Процесс изменения звучания гласных звуков в слабой позиции называется редукцией. Редукция бывает количественной и качественной. Редукция количественная — это уменьшение долготы и силы звучания гласного в безударном слоге. Количественно редуцируются гласные [и], [ы], [у]: сы΄н - сыны΄ - сыновья΄; су΄дно - суда΄ - судово΄й. Редукция качественная - это ослабление и изменение качества звучания гласных в безударном слоге. В результате качественной редукции происходят следующие изменения гласных:


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.002 сек.)