Про проходження педагогічної практики

студента 4 курсу, факультету міжнародних відносин спеціальності «Історія»

Троцюка Юрія Миколайовича

Педагогічна практика проходила в НВК «Сіянцівська ЗОШ І-ІІІ ст. – дитячий садок»з 4 лютого по 1 березня 2013 року.

Практика поділялась на пасивну та активну. Під час педагогічної практики я зумів ознайомитись з учительським колективом, планами та темами уроків, проблемами виховання учнів. Отже, під час пасивної практики я вивчав структуру навчального закладу та особливості організації навчального процесу.

Під час пасивної практики я відвідав 16 уроків вчителя-керівника Зінчука Івана Анатолійовича:

5 клас

«Гетьманщина» (Історія України, 5 урок, 5 лютого 2013 р.);

«Ліквідація української козацької держави» (Історія України, 5 урок, 12 лютого 2013 р.);

«Культурне життя козацької держави» (Історія України, 5 урок, 19 лютого 2013 р.)

7 клас

«Англія в середні віки» (Всесвітня історія, 1 урок, 7 лютого 2013 р.);

«Німеччина в середні віки» (Всесвітня історія, 1 урок, 14 лютого 2013 р.)

8 клас

«Українсько-московський договір 1654 р. Воєнні дії в 1654 – 1655 рр.» (Історія України, 6 урок, 5 лютого 2013 р.);

«Україна в 1656 – 1657 рр.» (Історія України, 6 урок, 12 лютого 2012 р.)

9 клас

«Великобританія в останній третині ХІХ ст.» (Всесвітня історія, 4 урок, 5 лютого 2013 р.);

«США 1877 – 1900 рр.» (Всесвітня історія, 4 урок, 12 лютого 2013 р.);

«Сім’я і шлюб» (Правознавство, 5 урок, 14 лютого 2013 р.)

10 клас

«Індія та Китай на початку ХХ ст.» (Всесвітня історія, 2 урок, 7 лютого 2013 р.);

«Верховна Рада України. Президент України. Кабінет Міністрів України» (Правознавство, 4 урок, 7 лютого 2013 р.);

«Сталінська індустріалізація України» (Історія України, 7 урок, 12 лютого 2013 р.)

11 клас

«Тематичне оцінювання» (Історія України, 3 урок, 5 лютого 2013 р.);

«Соціальна сфера» (Історія України, 3 урок, 12 лютого 2013 р.);

«Освіта. Стан науки: здобутки і проблеми» (Історія України, 3 урок, 15 лютого 2013 р.)

Під час активної практики:

1. Провів 9 уроків:

7 клас

«Країни Середземномор’я. Італійські міські республіки. Мусульманська Іспанія. Реконкіста і утворення Іспанського королівства» (Всесвітня історія, 1 урок, 21 лютого 2013 р.)

9 клас

«Державний захист прав дитини в сім’ї» (Правознавство, 5 урок, 4 лютого 2013 р.);

«Право на працю в Україні» (Правознавство, 5 урок, 21 лютого 2013 р.);

«Модернізація Російської імперії» (Всесвітня історія, 4 урок, 19 лютого 2013 р.)

10 клас

«Японія на початку ХХ ст.» (Всесвітня історія, 2 урок, 14 лютого 2013 р.);

«Туреччина і Латинська Америка» (Всесвітня історія, 2 урок, 21 лютого 2013 р.);

«Місцеве самоврядування в Україні. Органи судової влади в Україні. Правоохоронні органи України» (Правознавство, 4 урок, 14 лютого 2013 р.);

«Фінансове право» (Правознавство, 4 урок, 21 лютого 2013 р.)

11 клас

«Японія після Другої світової війни» (Всесвітня історія, 3 урок, 21 лютого 2013 р.).

2. Брав участь у підготовці сценарію виховного заходу, який додаю до звіту.

3. Проводив профорієнтаційну роботу в НВК «Сіянцівська ЗОШ I-III ст. – дитячий садок», яка здійснювалося з метою ознайомлення учнів 11 класу із спеціальністю «історія» та заохотити їх до вступу до навчального закладу НаУ«ОА».

Студент-практикант _____________ Троцюк Ю.М.

Вчитель-керівник _______________ Зінчук І.А.

Рецензія

на урок, проведений в НВК «Сіянцівська ЗОШ І-ІІІ ст. – дитячий садок» вчителем історії Зінчуком І.А.

Поиск по сайту: