Відокремлюється від реальної практики спілкування й відповідно втрачає статус

Самостійної науки. Поступово складається негативне уявлення про риторичність як

Беззмістовність, пишномовне базікання тощо.

ХІХ ст. - це занепад ораторського мистецтва й як навчальної дисципліни. 1836 р.

Один французький науковий журнал зазначив, що якби риторику за традицією не

Продовжували вивчати у навчальних закладах, то вона давно вмерла б.

Розвиток ораторського мистецтва в Україні

Українська ораторське мистецтво має досить глибокі історичні корені. Остаточне

Формування ораторського мистецтва відбувається вже в епоху Київської Русі. Досить

Важливим чинником у цьому процесі було, звичайно, прийняття християнства. Разом з ним

Приходить і мистецтво красномовства, збагачене потужною античною та візантійською

Традицією.

Саме тому Київська Русь залишила видатні пам'ятки насамперед гомілетичного

красномовства. Досить відомою є проповідь руського митрополита Іларіона (XI ст.) "Слово

про закон і благодать".

Другий період піднесення ораторського мистецтва в Україні припадає на кінець

ХУІІ - початок ХУІІІ ст. Це часи розквіту ораторського мистецтва як навчальної

дисципліни, коли вона викладалась у Києво-Могилянської академії:

"У класі ораторського мистецтва студенти опановували мистецтво складання

Промов, які могли виголошуватися у найрізноманітніших випадках: на святах, зустрічах,

Прощаннях, святкуваннях іменин, весіллях, похоронах тощо. Крім того, вони _______вчилися

Мистецтва складати найрізноманітніші послання. Практичне застосування знавцями

Ораторського мистецтва відбувалося й під час різних судових розборів, суперечок тощо,

Коли було необхідно довести права тієї чи іншої сторони, кваліфіковано провести захист.

Студенти, які добре опанували поетику та риторику, мали змогу поліпшити своє

матеріальне становище за рахунок підробітків у багатих міщан"1.

У Києво-Могилянській академії студенти вивчали риторику протягом одного року.

Кожний викладач, який читав даний курс, обов'язково писав власний підручник з цієї

Дисципліни. Більше того, якщо він у другий раз викладав риторику, то його підручник

зазнавав значних змін. Як відмічають дослідники:

"Це дає підставу говорити про наявність якогось гласного чи негласного припису,

Що зобов'язував викладачів до початку занять мати власний курс лекцій. Така традиція, що

Неухильно дотримувалась з року в рік, позитивно впливала на розвиток творчої думки

Викладачів і студентів, які, наслідуючи представлені викладачами зразки, імітували їх,

вчились складати власні промови, поздоровлення, панегірики, листи_______".

На сьогоднішній день збереглося 127 курсів ораторського мистецтва, що були

Складені й прочитані в Києво-Могилянській академії. Певний розквіт курсів ораторського

Мистецтва припадає на кінець ХУІІ - початок ХУІІІ ст. Переважна їх більшість мали

Світський характер. Питання гомілетики, церковно-богословського красномовства

Поиск по сайту: