АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Усна і писемна форми літературної мови

Читайте также:
  1. A) способом формирования банковских ресурсов из недепозитных источников
  2. A) это основные или ведущие начала процесса формирования развития и функционирования права
  3. A. формируется фотохимический туман
  4. Cущность, виды, источники формирования доходов. Дифференциация доходов населения.
  5. D. Формирование структуры отдела
  6. E) формирование правительства из членов партии, располагающих большинством мест в Парламенте
  7. I. Поняття необережності, як форми вини.
  8. I. Формирование дисциплины.
  9. I.2 Реформирование и современная структура банковской системы РФ.
  10. III. ОПЛАТА ПРАЦІ, ВСТАНОВЛЕННЯ ФОРМИ, СИСТЕМИ, РОЗМІРІВ ЗАРОБІТНОЇ ПЛАТИ Й ІНШИХ ВИДІВ ТРУДОВИХ ВИПЛАТ
  11. III.2.2. Порядок формирования палат Федерального Собрания Российской Федерации
  12. III.5.7. Мировые судьи: порядок формирования, полномочия и место в системе судов общей юрисдикции

Усне мовлення – це така форма реалізації мови, яка вимовляється, виражається за

допомогою звуків, являє собою процес говоріння. За походженням усне мовлення –

первинна форма існування мови.

Усна форма літературної мови обслуговує потреби спілкування у суспільстві людей,

безпосередньо зв’язаних між собою. Кількість учасників усного спілкування обмежена.

Інтонація, жести, міміка, умови, в яких відбувається розмова, сприяють розумінню усної

мови. Співрозмовники можуть уточнити й додатково з’ясувати те, що виявилося

незрозумілим у ході розмови.

Писемне мовлення – мовлення, зафіксоване на папері. Воно є вторинною формою

існування мови і розраховане на зорове сприймання.

Писемна форма літературної мови обслуговує різноманітні потреби народу в галузі

науки, художньої літератури, політики, державної і господарської діяльності тощо. Вона

розрахована на спілкування з необмеженою кількістю людей. Автор і той, кому

призначається написане, не спілкуються безпосередньо між собою. Тому в писемному

мовленні не можна застосувати додаткові засоби типу інтонація, жести тощо. Проте

писемна форма мови передає інформацію в часі і просторі, що сприяє прогресу суспільства.

Всі ці фактори й зумовлюють значно вищі вимоги до організації писемної мови, ніж до

усної.

Саме тому в писемному мовленні використовуються повні речення, а в усному, що

звичайно являє собою діалог, дуже поширені неповні речення. В усному мовленні

висловлена думка часто стає зрозумілою з півслова, з одного натяку, і розгорнутого

оформлення не потребує. А писемному властиві поряд з простими реченнями і складні, що

допомагають оформити складну думку і передати тому, хто відсутній.

Писемна й усна форми літературної мови характеризуються і деякими

відмінностями у використанні словникового багатства національної мови. Якщо для

писемної мови потрібні слова добираються більш суворо, з урахуванням літературної

традиції, то в усній можливе вживання розмовної лексики, просторічної, діалектної тощо.

Оскільки усне мовлення, головним чином, обслуговує побутові і виробничі потреби

суспільства, то в ньому звичайно переважає лексика побутового та виробничого характеру,

значно менше в ньому поширені слова з абстрактним значенням.

Проте чіткої межі в доборі граматичних і лексичних засобів між писемною та усною

формами літературної мови провести не можна. Доповіді, що належать до усної форми

спілкування, характеризуються синтаксичними і лексичними особливостями писемної

форми літературної мови.

Усне і писемне мовлення – це форми реалізації мови як засобу спілкування.

Усне мовлення:

1. Первинне

2. Діалогічне (полі логічне) і монологічне

3. Розраховане на певних слухачів, які виступають співрозмовниками

4. Непідготовлене заздалегідь

5. Живе спілкування

6. включає позамовні засоби передачі інформації - інтонація, міміка, жести

7. Імпровізоване

8. Чітко індивідуалізоване

9. Емоційне й експресивне мовлення

10. Включає повтори, зіставлення, різні тропи, фразеологізми

Писемне мовлення:

1. Вторинне

2. Монологічне

3. Графічно оформлене

4. Пов’язане з попереднім обдумуванням

5. Починається зі старанного відбору фактів та їх мовного оформлення

6. Передбачає відбір мовних засобів, чітке підпорядкування стилю і типу мовлення

7. Повний і ґрунтовний виклад думок

8. Поглиблена робота над словом і текстом

9. Редагування думки і форми її вираження

10. Самоаналіз написаного

Усне і писемне мовлення має широке застосування в різних сферах життя людей.

Усне мовлення існує у формах діалогу, дискусії, диспуту, монологу, розповіді,

переказування, звіту, доповіді тощо, а писемне – у формах переказу, творів (опису,

розповіді, роздуму), ділових паперів, газетних жанрів, плану, тез, конспекту, реферату.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)