АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Такої міри втратити глузд, щоб повірити, начебто можна чинити такі речі – палити, топтати

Читайте также:
  1. Базис у момент початку хеджування склав – 50 центів; у момент завершення він склав – 35 центів. Хто виграє від такої зміни базису?
  2. Борьба организма с гипотермией в воде возможна только за счет снижения теплопроводности и увеличения теплообразования в результате более интенсивного обмена веществ.
  3. В каких случаях возможна реакция при любых температурах?
  4. В условиях глубокого вакуума субстрат высыхает и жизнь невозможна.
  5. Вакуумметри не можна використовувати для вимірювання надлишкового тиску. При відсутності манометрів можна використовувати мановакуумметри.
  6. Варіанти робіт можна взяти з посібників рекомендованих МОН України за попередні роки.
  7. Вигляді або як ненадійна людина, якій не можна довіряти. Загальну схему застосування
  8. Визначте, чи можна вважати поведінку А. ухиленням від слідства? Чи зупинявся в цьому випадку перебіг давності? Як обчислюються строки давності?
  9. Вкажiть, яку з наведених формул можна використати для визначення числа Рейнольдса для круглого перерiзу?
  10. Вкажiть, яку з наведених формул можна використати для визначення числа Рейнольдса для круглого перерiзу?
  11. Вкажіть, яку формулу можна використати для визначення числа Рейнольдса для не круглого перерізу або каналів?
  12. Вкажіть, яку формулу можна використати для визначення числа Рейнольдса для не круглого перерізу або каналів?

Чужу землю, нищити народ і потім сухим вийти з води (Ю. Бедзик) фразеологізм сухим

Вийти з води викликає в уяві лише образ води та сухого одягу як натяк, але повністю й чітко

Усвідомлюється як поняття «уникнути покарання».

Для власне фразеологізмів властиве певне емоційно-експресивне забарвлення.

Наприклад, прислівник тривожно лише констатує стан людини, тим часом фразеологізм

коти шкребуть на серці має ще й виразне конототивне забарвлення, викликає певні емоції:

Ніби все правда і правильно, а десь на серці коти шкребуть (В. Собко).

У фразеологічних виразах слова більшою мірою, у власне фразеологізмах,

Зберігають своє індивідуальне значення. Самі фразеологічні вирази, як правило, позбавлені

Певного емоційно-експресивного забарвлення. Але вони, як і власне фразеологізми,

Функціонують у мовленні як готові, усталені поєднання двох або більше слів.

До фразеологічних виразів належать:

Мовні кліше і штампи: ринкові реформи, соціальна програма, сфера

обслуговування, мати велике значення;

Складені найменування: річ у собі, коефіцієнт корисної дії, адамове яблуко

(борлак), грудна жаба, білий гриб, м’яка вода, Чорне море;

Прислів’я та приказки: Вовків боятися – в ліс не ходити. З великої хмари

малий дощ буває;

Крилаті вислови: Борітеся – поборете (Т. Шевченко). Лиш боротись – значить

Жить (І Франко).

Фразеологія формувалася протягом століть, акумулюючи в собі життєвий досвід

Народу. У фразеологізмах найбільшою мірою виявляється національна специфіка мови,

Вони становлять найобразнішу частину її лексики. Фразеологізми _______з однієї мови на іншу, як

Правило, дослівно не перекладаються.

Класифікація фразеологізмів

Фразеологізми з погляду співвідношення між значенням окремих їхніх компонентів і

Їхнім цілісним значенням поділяють на три групи: фразеологічні зрощення, фразеологічні

Єдності та фразеологічні сполучення.

Фразеологічні зрощення – одиниці, у яких цілісне значення ніяк не вмотивоване;

Воно не випливає із значення їхніх компонентів: теревені правити – говорити нісенітниці,

Байдики бити – ледарювати, глек розбити – посваритися, собаку з’їсти – мати досвід,

Піймати облизня – зазнати невдачі, викинути коника – зробити щось несподіване, підбивати

Клинці – залицятися, ні в сих ні в тих – незручно.

Фразеологічні єдності – одиниці, у яких цілісне значення вмотивоване переносним

Значенням їхніх компонентів: тримати камінь за пазухою – приховувати злобу, грати першу

Скрипку – бути головним, вивести на чисту воду – викрити непорядність, загрібати жар

чужими руками – використовувати когось, давати волю ногам – тікати, море по коліна –

Нічого не страшно, все дозволено, прикусити язика – замовкнути, пропускати повз вуха – не

_______звертати уваги, хоч до рани прикладай – лагідний.

Фразеологічні сполучення – одиниці, у яких цілісне значення вмотивоване прямим

Значенням їхніх компонентів: взяти слово, зачепити гордість, покласти край, берегти як


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)