АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Мовну майстерність

Читайте также:
  1. Уведення в іншомовну атмосферу.

Норми української літературної мови:

Орфоепічні норми регулюють правильну вимову звуків, звукосполучень і наголосу

В словах.

Лексичні норми регулюють уживання слів у властивому їм значенні та правильне

Поєднання слів за змістом у реченні й словосполученні.

Граматичні норми регулюють правильне творення й уживання слів та їх форм,

Правильна побудова словосполучень і речень.

Стилістичні норми регулюють уживання мовних засобів відповідно до їх

Стилістичного забарвлення й стилю мовлення.

Орфографічні норми регулюють правильний запис слів.

Пунктуаційні норми регулюють правильну розстановку розділових знаків.

Для культури мовлення центральною проблемою є мовна норма, що є як мовним, так

І суспільним явищем.

Структурно-мовні типи норм (за Б.М.Головіним):

Норми вимови – регулюють вибір акустичних варіантів фонеми або фонем, які

чергуються (напр., можна [лекц'ца] – не можна [л'екц'уа], можна [час] – не можна [ч'ас]);

Норми наголошування – регулюють вибір варіантів розташування і переміщення

Наголошеного складу серед ненаголошених (напр., можна адже і адже, завжди і завжди, не

можна довільно атлас або атлас, бо перше означає зібрання карт, а друге – назва тканини);

Норми словотворення - регулюють вибір морфем, їх розташування і сполучення у

Складі нового слова (напр., можна материн, материнський, але не можна матеряний, можна

Спостерігач – не можна спостерігальник, спостережувач; можна прозовий – не можна (заст.)

прозаїчний);

Норми морфологічні – коригують вибір варіантів морфологічної форми слова і

Варіантів її поєднання з іншими словами (напр., можна матерів, не можна доповідів (треба

доповідей), можна по-українськи, не можна по-нашинськи (по-нашому);

Синтаксичні норми – регулюють вибір варіантів побудови речень (простих і

Складних) (напр., можна: “Коли читаєш Шевченка, серце сповнюється болем за долю

кріпака” – не можна: “Читаючи Шевченка, серце…”, не можна: “Іхтіандр врятував дівчину

Від акули, з якою потім познайомився”, треба: “Іхтіандр врятував від акули дівчину, з якою

потім познайомився”);

Норми лексичні – регулюють вибір слова відповідно до змісту й мети висловлення

(напр.: можна декораційний і не можна декоративний, якщо йдеться про лаштунки на сцені;

Можна рятувальник і не можна рятівник, якщо мовиться про вид діяльності; можна мета і

Ціль, якщо слово в контексті вживається в однині, але тільки ціль, якщо контекст вимагає

форми множини (цілі);

Норми стилістичні – коригують вибір слова або синтаксичної конструкції

відповідно до умов спілкування і стилю викладу (напр.: розрізняти, а не диференціювати –

В розмовному стилі; море дуже глибоке, а не глибоченне море – в науковому стилі; у

зв‘язку з тим, що…, а не бо… - в офіційно-діловому стилі).

Зауважимо, що норми лексичні й стилістичні діють не так автоматично, а значить, і

Не так категорично – їх варіанти значною мірою залежать від волі мовця й

Підпорядковуються поставленій ним меті (тому оцінюються як доречні або недоречні).


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)