|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Із-за обсягу самого предмета, а про власні похвали цього останнього поговоримо ширше всамій праці"2. Курс Ф. Прокоповича складається із десяти розділів: Книжка І. Подає загальні Вступні настанови. Книжка ІІ. Про підбір доказів і про ампліфікацію. Книжка ІІІ. Про Розташування матеріалу. Книжка ГУ. Про мовностилістичне оформлення. Книжка V. Про Трактування почуттів. Книжка УІ. Про метод написання історії і про листи. Книжка УІІ. Про судовий і дорадчий рід промов. Книжка УІІІ. Про епідиктичний, або прикрашувальний, Рід промови. Книжка IX. Дещо про священне красномовство. Книжка X. Про пам'ять і виголошування. Ф. Прокопович розглядає визначення ораторського мистецтва, які пропонувались Різними античними авторами, і вважає найбільш вдалим таке визначення, яке належить Квінтіліану. Тобто ораторське мистецтво - це вміння добре говорити. Метою оратора, на Думку українського ритора, є переконувати мовою, а завданням так складати промову, щоб вона переконувала слухачів. Це положення Ф. Прокопович конкретизує таким чином: "Аби досягти цього оратор повинен винаходити те, що найбільше сприяє справі: він Повинен винайдене викласти у відповідному порядку, має сам те оформити добре Підібраними словами, найкращими реченнями і формами речень і слів, обов_______'язково це все Запам'ятати і, нарешті, виголосити усно, пристосовуючи до мови жести і рухи. Через те Завдання оратора є, задовольнивши всі ці умови, винаходити, розкладати, мовно оформляти, охоплювати в пам'яті і виголошувати"2. Таким чином, риторичний курс українського професора побудовано за античними Зразками і докладно висвітлює етапи ораторської діяльності. У цілому концепція ораторського мистецтва, яку пропонує Ф. Прокопович, прагне Певним чином поєднати традиції Арістотеля та Квінтіліана. Адже промова оратора повинна не тільки переконувати, показувати, що відповідь на важливі питання є правильною. Вона Повинна також викликати почуття насолоди у слухачів. Завдання оратора полягає не тільки В тому, щоб інформувати, а й зворушити аудиторію. Тлумаченню почуттів присвячена ціла Книжка в курсі ораторського мистецтва. Діяльність оратора оцінюється передусім тим, Наскільки ефективною була його промова. Крім того, український ритор докладно розбирає різні види промов і дає поради Щодо їх написання. Зокрема, книжки VI-IX присвячені висвітленню саме цих питань. Ораторське мистецтво постає як нормативна дисципліна, що встановлює певні правила, Якими повинен керуватися оратор при підготовці того чи іншого виду промови. У 1716 р. російський цар Петро I запрошує Ф. Прокоповича до Петербурга. Український професор стає главою "Ученої дружини", найближчим радником Петра I з Питань освіти й церкви, теоретично обґрунтовує його реформи. Слід відмітити також указ Петра І 1724 р., який вплинув на розвиток практичного красномовства: "Панам сенаторам... заборонити промову читати по папірцю, токмо своїми словами, щоб дурість кожного всім явна була"1. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |