Деякі аргументи не наводить, однак їх можна відновити з контексту

Спробуємо виявити аргументи, якими обґрунтовується висловлювання "Бог не дає

нам спокою і щастя":

Й аргумент: Спокій і щастя, як впевненість благополуччя, звертають серце людини

До тимчасового, відривають його від Бога.

Й аргумент: Те, що відвертає людину від Бога, звертає її до тимчасового, Він не дає

Людині. Цей аргумент відсутній у тексті, однак мається на увазі.

В основу даного обґрунтування покладена симптоматична аргументативна схема:

Бог не дає людині (В) спокою і щастя (А), тому що:

Спокій і щастя (А) відривають серце людини від Бога (С) і

Бог не дає людині (В) того, що відвертає її серце від нього (С).

В основу обґрунтування другого висловлювання з тези "Бог дуже щедрий на радість,

сміх і відпочинок" теж покладена симптоматична аргументативна схема. Спробуйте

Самостійно відновити її.

Стосовно третьої класифікації слід підкреслити, що такі види аргументації досить

Широко застосовуються в різних сферах життєдіяльності людей. Тому вміння їх побудови

Буде корисним для оратора.

Пряма аргументація - це вид аргументації, в ході якої наводять аргументи, що

Безпосередньо обґрунтовують тезу.

Розглянуті вище приклади Ш.-Л. Монтеск'є, Ж. де Лабрюйєра, К. С. Льюїса є

Прикладами прямої аргументації.

Непряма аргументація - це вид аргументації, в ході якоїтеза обґрунтовується

Опосередковано шляхом встановлення неприйнятності антитези (твердження, що є

Запереченням тези) або шляхом встановлення неприйнятності конкуруючих із тезою

Положень.

Непряма аргументація буває двох видів:

• апагогічна;

• розділова.

В основу апагогічної аргументації покладене міркування за схемою "доведення від

протилежного" (згадайте деякі доведення теорем із курсу "Геометрія"). Думка в таких

Міркуваннях рухається від формулювання антитези через виведення з неї та аргументів

Протиріччя (двох тверджень, одне з яких заперечує інше) до неприйнятності антитези й

Слушності самої тези.

В основу розділової аргументації покладене міркування за такою схемою. Спочатку

Формулюють положення, які конкурують із тезою, й саму тезу. Потім показують

Неслушність конкуруючих із тезою положень. Тим самим опосередковано стверджують

Прийнятність самої тези. Для того, аби теза в такій аргументації мала достовірний характер,

Необхідно на першому етапі врахувати всі можливості. Розділова аргументація є

подальшою розробкою топосу "розгляд альтернатив". У такому випадку оратор, як

Зазначалось вище, формулює перед аудиторією різні точки зору на предмет промови, потім

Показує їх неслушність, окрім тієї, що репрезентує тезу оратора. Досить ефективним є

Застосування розділової аргументації в підготовленій аудиторії.

Розглянемо приклад:

"Використовувати чи не використовувати в тесті відкриті запитання (запитання з

Поиск по сайту: