АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Граматичні навички, їх зміст і характеристика

Читайте также:
  1. III. Основний зміст роботи
  2. III. Основний зміст роботу
  3. IV. Діяльнісна змістова лінія
  4. V. ЗМІСТ ВИХОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
  5. V. Зміст навчального матеріалу
  6. V. Зміст теми заняття.
  7. V. Зміст теми попереднього заняття.
  8. VI. ЗМІСТ ЛЕКЦІЙНОГО МАТЕРІАЛУ
  9. Аварии на химически опасных объектах, их медико-тактическая характеристика.
  10. Автомат системы Молчанова. Устройство, принцип работы, техническая характеристика.
  11. Административное правонарушение и преступление: сравнительная характеристика.
  12. Административные наказания: понятие, система, характеристика.

 

Граматичні Дискурсивно-аналітичні навички оперування Навички словозміни

навички граматичним матеріалом, який формується і

виконується на основі граматичних знань

використання граматичних вправ Навички словосполучення

 

Рецептивні Для впізнання і розуміння граматичних явищ в письмовому і усному тексті: читання, аудіювання

Граматичні навички

Репродуктивні Вживання граматичних явищ в усному і письмовому мовленні: говоріння, письмо

 

Навички, які забезпечують правильні і автоматизовані навички

вживання граматичних явищ в репродуктивних видах мовленнєвої

Морфологічні діяльності: відмінникові значення, узгодження прикметників, закінчень в

часових формах і інше, їх розпізнання, як сигналів в рецептивних видах

Поділ граматичних мовленнєвої діяльності (при читанні, письмі).

навичок

Навички, які забезпечують правильне і автоматизоване розташування

слів у всіх типах речень в аналітичних мовах (англійська мова),

Синтаксичні флективно-аналітичних (французька і німецька мови), в репродуктивних

видах мовленнєвої діяльності.

Їх розпізнання і розуміння в усному і письмовому текстах.

 

Попереднє слухання і імітація мовленнєвого зразка з новим граматичним явищем.

Умови, збереження яких

позитивно впливають на Повторення однотипових фраз, побудованих на основі зразка з метою формування

формування граматичної фразового стереотипу.

Навички

Використання у вправах дій за аналогією для засвоєння мовних форм при обов’язковій наявності мовленнєвого завдання.

 

 

Показ нового граматичного явища в типовому реченні, яке промовляється вчителем або диктором.

 

Повторення речення учнями.

Етапи успішного

становлення Засвоєння нового граматичного явища шляхом виконання серії вправ

граматичної навички (тренувальних, умовно-комунікативних), з опорою на схему, на правило-інструкцію.

 

Вживання граматичного явища в різних видах мовленнєвої діяльності (з метою рішення комунікативних завдань, граматичні явища виступають як засіб).


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)