Форма проведения: ролевая дискуссия

Задание № 1: ответьте на вопросы

1. Понятие отметки и ее роль.
2. Причины снижения престижа отметки в МКШ

Методические рекомендации: выявите причины и способы оценивания и выставления отметок

Литература: [1] стр.31-32, [3] стр.363-367.

СРСП 16

Тема: Положительные и отрицательные стороны уроков в МКШ.

Цель: выявить положительные и отрицательные стороны уроков в МКШ.

Форма проведения: ролевая дискуссия

Задание № 1: ответьте на вопросы

1. Положительные стороны уроков в МКШ.
2. Отрицательные стороны уроков в МКШ.

Методические рекомендации: выявите причины положительных и отрицательных сторон уроков в МКШ.

Литература: [1] стр.31.

СРСП 17

Тема: Дифференцированное обучение.

Цель: охарактеризовать методику проведения дифференцированного обучения.

Форма проведения: круглый стол

Задание № 1: ответьте на вопросы

Методика проведения дифференцированного обучения.

Методические рекомендации: Подготовьте сообщение «Как я собираюсь использовать дифференцированное обучение в МКШ

Литература: [3] стр.221-225.

СРСП 18

Тема: Организация групповой работы.

Цель: закрепить методику организации групповой работы.

Форма проведения: индивидуальный опрос

Задание № 1: ответьте на вопросы

1. Понятие групповой работы
2. Разновидности групповой работы
3. Методика организации групповой работы.

Методические рекомендации: Охарактеризуйте структуру групповой работы

Литература: [10].стр.255-259

СРСП 19

Тема: Домашняя работа и требования к ней.

Цель: закрепить методику организации домашней работы

Форма проведения: беседа

Задание № 1: ответьте на вопросы

1. Понятие домашней работы, как формы организации обучения
2. Требования к домашней работе
3. Методика организации домашней работы

Методические рекомендации: Назовите нормы времени на подготовку домашнего задания, затрачиваемые в разных классах

Литература: [1] стр.37-38

СРСП 20

Тема: Роль инструкций, алгоритмов и другого раздаточного материала в организации самостоятельной работы.

Цель: закрепить методику использования инструкций, алгоритмов и другого раздаточного материала при организации самостоятельной работы.

Форма проведения: круглый стол

Задание № 1: ответьте на вопросы

1. Использование инструкций при организации самостоятельной работы.
2. Применение алгоритмов при организации самостоятельной работы.
3. Другие виды раздаточного материала и методика их применения

Методические рекомендации: Раскройте методику применения учебников для организации самостоятельной работы учащихся

Литература: [3] стр.339-340.

Поиск по сайту: