АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Хід семінарського заняття

Читайте также:
  1. IV. Підведення підсумків практичного заняття.
  2. V. Зміст теми заняття.
  3. VI. ОСНАЩЕННЯ ЗАНЯТТЯ
  4. VI. ОСНАЩЕННЯ ЗАНЯТТЯ
  5. VI. ОСНАЩЕННЯ ЗАНЯТТЯ
  6. VI. ОСНАЩЕННЯ ЗАНЯТТЯ
  7. Вивчення нового заняття.
  8. Використання на заняттях розвиваючих завдань і дидактичних ігор з використанням комп’ютерних технологій в умовах відсутності індивідуальних комп’ютерів для кожної дитини
  9. Год.) та семінарське заняття (2 год.)
  10. До другого заняття
  11. До другого заняття
  12. До першого заняття

Державний вищий навчальний заклад

«Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника»

Інститут історії, політології і міжнародних відносин

 

Кафедра________________________________

 

ПЛАН-КОНСПЕКТ

семінарського заняття з курсу

 

 

на тему

 

 

Підготував (ла)

студент__________________ (групи)

 

________________________________

(прізвище і ініціали)

Перевірили:

Викладач кафедри Інституту______________________________

(прізвище і ініціали)

Викладач кафедри педагогіки______________________________

(прізвище і ініціали)

 

Івано-Франківськ

Рік

Дисципліна: Історія країн Центрально-Східної Європи

Вид заняття: науковий семінар

Група: І-11

Дата: 20. 02. 2013 р.

Тривалість заняття: 90 хв. Час проведення: 4 1 пара, час 8.30-9.50.

 

Місце проведення: 621 аудиторія

 

Тема семінарського заняття: «Болгарія ХІ – ХІV ст.»

Навчальна мета: систематизація знань, засвоєних під час лекційних занять та у процесі самостійної підготовки до семінару, конкретизація знань про особливості завершального етапу розвитку Першого Болгарського царства.

Виховна мета: прищеплення інтересу до вивчення історії країн Центрально-Східної Європи,виховання патріотичних почуттів (на прикладі звільнення болгарського народу з-під візантійського панування), виховання економічної, екологічної культури і мислення.

Розвивальна мета: сприяти розвиткові логічного мислення у студентів; набуття ними умінь працювати з різними літературними джерелами, формування умінь і навичок аналізу фактів, явищ, проблем.

Міжпредметні зв’язки:

Забезпечуючі дисципліни: історія України

Забезпечувані дисципліни: нова та новітня історія країн Центрально-Східної Європи.

Навчально-методичне забезпечення заняття

Наочність: карта «Болгарія ІХ- ХV cт».

Питання для обговорення:

1. Характеристика джерел і літератури.

2. Завершальний період Першого Болгарського царства у 972-1018 р.

3. Встановлення візантійського панування.

4. Боротьба за звільнення. Проаналізувати повстання ХІ ст. (1040 р., 1072 р., 1185-1187 рр.)

Рекомендована література

Джерела:

Хрестоматія з історії західних та південних слов’ян (Давня доба, Середньовіччя) / За ред. В. І. Ярового. – К: Либідь, 2011. – С. 75-112.

Література:

Чорній В. П. Історія Болгарії. – Львів: ПАІС, 2007. – С. 84-116.

Нидерле Любор. Славянские древности. – М.: Изд-во иностранной литературы, 1956. – С. 83-92.

Всемирная история в 10 т. – Т. 3.- М., 1957. – С. 419-423.

Історія південних і західних слов’ян / За ред. І. М. Гранчака, А. Ф. Кізченка, В. П. Чорнія. – К, 1987. – С. 27-31.

История южных и западных славян. – М., 1957. – С. 37-50.

История Болгарии. – Т. 1. – Москва АНСССР, 1954. – С. 114-162.

Історія західних і південних слов’ян (з давніх часів до ХХ ст.)/За ред. В. І. Ярового. – К.: Либідь, 2009. – С.211-221.

Державин А. С. История Болгарии. – Том ІІ. – Москва-Ленинград. Изд-во АНСССР., 1946. – С. 91-161.

Краткая история Болгарии (с древнейших времен до наших дней) / Под ред..Г

Г. Г. Литаврина. – М., 1987. – С. 101-160.

Хід семінарського заняття

І. Організаційна частина (2 – 3 хв.)

- привітання викладача зі студентами;

- виявлення відсутніх;

- перевірка підготовленості групи до заняття.

ІІ. Мотивація та стимулювання навчальної діяльності студентів (до5 хв.)

Cьогодні з вами ми поглянемо на історію словяно-болгарської держави, яку в літературі називають Першим Болгарським Царством. РозглянЕМО завершальний період його існування, визначимо причини занепаду цього державного утворення. Побачимо, яким чином встановлюється візантійське панування на землях Болгарії, та які його наслідки. А також детально проаналізємо непримириму боротьбу за звільнення болгарського народу проти іноземного поневолювача.

Питання для обговорення:

 

1. Характеристика джерел і літератури.

2. Завершальний період Першого Болгарського царства у 972-1018 р.

3. Встановлення візантійського панування.

4. Боротьба за звільнення. Проаналізувати повстання ХІ ст. (1040 р., 1072 р., 1185-1187 рр.)

ІІІ. Обговорення питань семінару (70-75 хв.)

1. Характеристика джерел і літератури

 


1 | 2 | 3 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)