 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
З ДИСЦИПЛІНИ «Аналіз діяльності бюджетних установ»
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ВИКОНАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ЗАВДАННЯ
Індивідуальне завдання є однією з форм контролю успішності студентів, оскільки виконується студентом самостійно і відображає вміння студента працювати з нормативними і законодавчими актами, інструктивними матеріалами та застосовувати одержану інформацію при виконанні наданих викладачем завдань.
Метою проведення індивідуальних навчально-дослідних завдань є перевірка набутих теоретичних знань та практичних навичок студентів з дисципліни «Аналіз діяльності бюджетних установ».
Структура завдань: Індивідуальне навчально-дослідне завдання виконується на прикладі фінансово-господарської діяльності бюджетних установ по одному з чотирьох варіантів.
Індивідуальні навчально-дослідні завдання розроблені в 4 варіантах, які складаються з 4 завдань в яких необхідно проаналізувати показники діяльності бюджетних установ, визначити необхідні для аналізу розрахункові показники, розробити пропозиції щодо покращення діяльності закладів невиробничої сфери, розв’язати виробничу ситуацію, провести аналіз.
З метою оптимізації процесу виконання індивідуального завдання студент повинен додержуватись наступних методичних рекомендацій:
- перед виконанням індивідуального завдання студент повинен обрати варіант завдання;
- розв’язання повинні бути оформлені охайно;
- виконане індивідуальне завдання повинно бути скріплене папкою –швидкозшивачем.
Вимоги до оформлення: Індивідуальні навчально-дослідні завдання виконуються письмово в терміни, передбачені робочою навчальною програмою з дисципліни «Аналіз діяльності бюджетних установ» для студентів денної та заочної форми навчання на папері формату А4. На виконання та оформлення індивідуального завдання студенту надається 7 днів від дня видачі завдання.
Відповіді повинні даватися в хронологічному порядку. Після умови кожного завдання необхідно навести розрахунки показників, зробити висновки та розробити пропозиції щодо удосконалення діяльності закладів невиробничої сфери. Розв’язання повинні бути оформлені охайно.
При скріпленні роботи рекомендується додержуватися наступного порядку:
1) титульний аркуш;
2) методичні вказівки щодо виконання індивідуального завдання;
3) зміст завдань та їх розв’язання за номером варіанту.
Належним чином оформлені індивідуальні завдання здаються лаборанту на кафедру обліку, аудиту та економічного аналізу старостами відповідних груп для подальшої перевірки викладачем. За несвоєчасне надання на перевірку індивідуального завдання без поважних причин знімаються бали.
Критерії оцінювання індивідуального завдання:
Чотири теоретично-практичних завдання. Кожне завдання оцінюється:
1 завдання – 1 бал;
2 завдання – 1 бал;
3 завдання – 1 бал;
4 завдання – 2 бала;
Всього: 5 балів
При перевірці індивідуального завдання бали можуть зніматися:
1. За неправильно виконаний розрахунок – від 0,2 до 1 бала;
2. За неправильне виправлення, неохайність – від 0,1 до 0,5 балів;
3. За методологічно неправильно виконане завдання знімається максимальна кількість балів.
К.е.н., ст. викладач О.М.Кравченко
ІНДИВІДУАЛЬНЕ НАВЧАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ
(самостійна контрольна робота)
з навчальної дисципліни «Аналіз діяльності бюджетних установ»
Варіант 1.
Завдання № 1
Використовуючи прийом послідовних підстановок визначити вплив факторів (чисельність працівників та середня заробітна плата) на фонд заробітної плати за умовними даними (табл.1).
Таблиця 1
Аналіз впливу факторів на фонд заробітної плати
| Показник | Умовне позначення | За кошторисом | Фактично | Відхилення від кошторису (+; -) | |
| абсолютне | % | ||||
| Чисельність працівників, осіб | Х1 | ? | ? | ||
| Середня заробітна плата одного працюючого за рік, тис.грн. | Х2 | 15,24 | 16,02 | ? | ? |
| Фонд заробітної плати, тис.грн. | Y | ? | ? | ? | ? |
Необхідно визначити:
Yn – плановий розмір фонду заробітної плати, тис.грн.;
Y1 – розмір фонду заробітної плати залежно від зміни чисельності працівників, тис.грн.;
Yф – фактичний розмір фонду заробітної плати, тис.грн.;
∆Yх1 – вплив зміни чисельності працівників на зміну фонду заробітної плати, тис.грн.;
∆Yх2 – вплив зміни середньої заробітної плати на зміну фонду заробітної плати, тис.грн.;
∆Y – загальний вплив зміни чисельності працівників і середньої заробітної плати на зміну фонду заробітної плати, тис.грн.
Завдання № 2
Проаналізувати виконання плану:
а) за штатом в цілому та за категоріями персоналу;
б) з фонду заробітної плати в цілому та за категоріями персоналу.
Визначте:
а) середньомісячну ставку заробітної плати на одну штатну посаду в цілому і за категоріями персоналу;
б) абсолютну перевитрату в цілому і за категоріями персоналу;
в) перевитрату або економію з фонду заробітної плати за рахунок зміни середньорічної кількості штатних одиниць та середньомісячної ставки заробітної плати.
Для виконання завдання використайте аналітичну таблицю № 2:
Таблиця 2
Виконання плану фонду заробітної плати
| Показники | Середньорічна кількість штатних одиниць | Середньомісячна ставка заробітної плати на 1 штатну посаду (грн.) | Фонд заробітної плати (тис. грн.) | Перевитрати (+), економія (-) з фонду заробітної плати за рахунок змін (грн.) | |||||||
| за планом | за звітом | відхилення | за планом | за звітом | відхилення | за планом | за звітом | відхилення | середньорічна кількість штатних одиниць тис. грн. | середньомісячна ставка зарплати тис. грн. | |
| ВСЬОГО: | 8813,0 | 8874,8 | |||||||||
| в тому числі | |||||||||||
| лікарських посад, включаючи головних та зубних лікарів | 6536,3 | 6514,9 | |||||||||
| середнього персоналу... | 1152,0 | 1220,1 | |||||||||
| молодшого мед. персоналу... | 644,4 | 667,4 |
Примітка: Розрахунки показників провести з точністю до 0,01.
Завдання № 3
Проаналізуйте структуру запасів дитсадка № 8 міста Харкова та визначте:
а) питому вагу за видами запасів у загальній величині на початок та кінець року;
б) зміни в абсолютній величині та питомій вазі.
За результатами аналізу зробити висновки та розробити пропозиції.
Для виконання завдання використайте аналітичну таблицю №3.
Таблиця 3
Розмір та структура виробничих запасів
| Показник | Запаси, тис.грн. | Питома вага у загальній величині запасів, % | Відхилення (+;-) | |||
| на початок року (періоду) | на кінець року (періоду) | на початок року (періоду) | на кінець року (періоду) | в абсолютних величинах | у питомій вазі | |
| Матеріали і продукти харчування | ||||||
| Малоцінні та швидкозношувані предмети | ||||||
| Інші запаси | ||||||
| Разом запасів |
Завдання № 4
Проаналізуйте структуру необоротних активів середньої загальноосвітньої школи №13 міста Харкова.
Визначте:
а) питому вагу за видами необоротних активів у загальній величині необоротних активів на початок та кінець року;
б) зміни в абсолютній величині та питомій вазі.
За результатами аналізу зробити висновки та розробити пропозиції. Для виконання завдання використайте аналітичну таблицю № 4.
Таблиця 4
Розмір та структура необоротних активів
| Показник | Абсолютні величини, тис.грн. | Питома вага у загальній величині, % | Відхилення (+;-) | |||
| на початок року | на кінець року | на початок року | на кінець року | в абсолютних величинах | у питомій вазі | |
| Нематеріальні активи | ||||||
| Основні засоби | ||||||
| Інші необоротні матеріальні активи | ||||||
| Усього необоротних активів |
ІНДИВІДУАЛЬНЕ НАВЧАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ
(самостійна контрольна робота)
з навчальної дисципліни «Аналіз діяльності бюджетних установ»
Варіант 2.
Завдання № 1
Проаналізуйте склад та структуру основних фондів за даними централізованої бухгалтерії Московського відділу освіти міста Харкова.
Визначте:
а) питому вагу груп основних фондів у загальній їх величині на початок та кінець року;
б) зміни в абсолютній величині та питомій вазі вартості основних фондів;
в) коефіцієнт зносу та придатності основних фондів.
За результатами аналізу зробити висновки та розробити пропозиції.
Для виконання завдання використайте аналітичну таблицю № 1.
Таблиця 1
Розмір та структура вартості основних фондів
| Показники | Вартість основних фондів, тис.грн. | Питома вага у загальній величині, % | Відхилення (+;-) | |||
| на початок року | на кінець року | на початок року | на початок року | в аболютних величинах | у питомій вазі | |
| Земельні ділянки | ||||||
| Будинки та споруди | ||||||
| Машини та обладнання | ||||||
| Транспортні засоби | ||||||
| Інструменти, прилади та інвентар | ||||||
| Багаторічні насадження | ||||||
| Інші основні фонди | ||||||
| Всього основних фондів | ||||||
| Сума зносу основних фондів | ||||||
| Коефіцієнт зносу | ||||||
| Коефіцієнт придатності |
Завдання № 2
Необхідно проаналізувати стан поліклінічної мережі якщо:
× змінність роботи поліклініки – 1,6;
× кількість лікарняних відвідувань у розрахунку на 1 жителя за рік – 11;
× кількість днів роботи поліклініки – 307 днів;
× встановлена норма робочої площі на 1 лікарняне відвідування за зміну – 6,8 м.
Визначити:
а) потужність поліклініки № 27 м. Харкова;
б) визначити динаміку змін потужності поліклініки;
в) дати характеристику відповідності наявної потужності потребам району;
г) розробити висновки та пропозиції.
Для виконання завдання використовуйте аналітичну таблицю № 2.
Таблиця 2
Стан мережі поліклінік
| № рядка | Показник | Попередній рік | Звітний рік | Відхилення (+;-) |
| Чисельність населення району обслуговування поліклініки, осіб | ||||
| Робоча площа поліклініки, м2 | ||||
| Необхідна потужність поліклініки, кількість лікарняних відвідувань за зміну | ||||
| Наявна потужність поліклініки, кількість лікарняних відвідувань | ||||
| Стан поліклінічної мережі: надлишок потужності (+), недостатність потужності (-) |
Завдання № 3
Проаналізуйте роботу бібліотеки Комінтернівського району міста Харкова.
Необхідно визначити показники:
а) рівень охоплення населення послугами бібліотеки, %;
б) середня кількість книговидач на одного жителя району обслуговування;
в) книгозабезпеченість населення.
За результатами аналізу зробити висновки та розробити пропозиції.
Для виконання завдання використайте аналітичну таблицю № 3.
Таблиця 3
Дані роботи бібліотеки
| № | Показник | Попередній рік | Звітний рік | Зміни (+; -) | |
| абсолютні | у відсотках | ||||
| Книжковий фонд бібліотеки, тис. екземплярів | |||||
| Чисельність читачів, осіб | |||||
| Кількість книговидач | |||||
| Кількість відвідувань | |||||
| Чисельність дорослого населення (контингент обслуговування), осіб | |||||
| Рівень охоплення населення послугами бібліотеки, % | |||||
| Середня кількість книговидач на одного жителя району обслуговування | |||||
| Книгозабезпеченість населення |
Завдання № 4
Проаналізуйте виконання плану ліжкового фонду лікарні № 11 м. Харкова. Визначте:
а) приріст ліжкового фонду;
б) тривалість функціонування нових ліжок у поточному році.
За результатами проведених розрахунків зробити висновки та розробити пропозиції.
Для виконання завдання використовуйте аналітичну таблицю № 4.
Таблиця 4
| № рядка | Показник | За планом | Фактично | Відхилення від плану (+; -) | |
| абсолютне | % | ||||
| Середньорічна кількість ліжок | |||||
| Кількість ліжок на початок року | |||||
| Кількість ліжок на кінець року | |||||
| Приріст ліжкового фонду | |||||
| Термін розгортання ліжок | 1 липня поточ. р. | 1 жовтня поточ. р. | |||
| Тривалість функціонування нових ліжок у поточному році, днів |
ІНДИВІДУАЛЬНЕ НАВЧАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ
(самостійна контрольна робота)
з навчальної дисципліни «Аналіз діяльності бюджетних установ»
Варіант 3.
Завдання № 1
Проаналізувати за даними Червонозаводського відділу освіти міста Харкова виконання плану:
а) за середньорічною кількістю класів І-ХІ (всього);
б) за фондом заробітної плати різних категорій персоналу.
Визначити:
а) абсолютне відхилення по фонду заробітної плати педагогічного персоналу;
б) середньорічну витрату заробітної плати педагогічного персоналу на один клас;
в) перевитрату або економію з фонду заробітної плати педагогічного персоналу за рахунок змін середньорічної кількості класів та середньорічної виграти заробітної плати педагогічного персоналу на один клас.
За результатами аналізу зробити висновки та розробити пропозиції.
Для виконання завдання використайте аналітичну таблицю № 1.
Таблиця 1
Робота відділу освіти
| № | Показник | За планом | За звітом | Відхилення (+; -) |
| Середньорічна кількість класів від І по ІХ, всього (клас) | ||||
| Фонд заробітної плати педагогічного персоналу, всього (тис.грн.) | 13192,9 | 13188,2 | ||
| в тому числі за рахунок змін: а) середньорічної кількості класів | ||||
| б) середньорічної витрати заробітної плати педагогічного персоналу на 1 клас в рік | ||||
| Середньорічна витрата заробітної плати педагогічного персоналу на один клас в рік, грн. |
Примітка: Розрахунки показників провести з точністю до 0,01
Завдання № 2
Проаналізуйте дотримання натуральних норм харчування у травматологічному відділенні лікарні № 8.
Для виконання завдання використайте аналітичну таблицю №2.
Таблиця 2
Дані норм, потреб та фактичного харчування хворих травматологічного відділення лікарні
| Найменування продуктів харчування | Роздрібна ціна, грн. | Норма видатків на одного хворого, г | Планова потреба (4325 ліжко-днів) | Потреба на фактичний обсяг роботи (3533 ліжко-днів) | Фактично витрачено | Відхилення від нормативу | ||||
| кількість, кг | сума, грн. | кількість, кг | сума, грн. | кількість, кг | сума, грн. | кількість, кг | сума, грн. | |||
| Хліб житній | 2,00 | |||||||||
| Хліб | 2,20 | |||||||||
| Мука | 7,30 | |||||||||
| Крупи | 5,00 | |||||||||
| Картопля | 4,50 | |||||||||
| Овочі, зелень | 9,00 | |||||||||
| Цукор | 6,40 | |||||||||
| М’ясо | 50,00 | |||||||||
| Риба | 25,00 | |||||||||
| Молоко | 4,90 | |||||||||
| Сир | 33,00 | |||||||||
| Сметана | 34,50 | |||||||||
| Олія | 14,50 | |||||||||
| Масло | 19,50 | |||||||||
| Яйця, шт. | 0-70 | 1,0 | ||||||||
| Усього |
Примітка: Розрахунки показників провести з точністю до 0,01
Завдання № 3
Дайте оцінку використання ліжкового фонду лікарні за показниками:
а) середня кількість днів використання ліжка;
б) середній термін перебування хворого в стаціонарі;
в) середня оборотність ліжка.
Для виконання завдання використайте аналітичну таблицю № 3.
Таблиця 3
| Показник | За планом | Фактично | Відхилення (+; -) |
| Кількість ліжко-днів | 434 340 | ||
| Середньорічна кількість ліжок | |||
| Чисельність пролікованих, осіб | 27 000 | 24 300 | |
| Показники використання ліжкового фонду: а) середня кількість днів використання ліжка | |||
| б) середній термін перебування хворого в стаціонарі, днів | |||
| в) середня оборотність ліжка, оборотів |
Завдання № 4
Визначити виконання плану по групах класів в загальноосвітніх школах. Проаналізуйте наповненість класів по групах класів.
Визначте:
а) наповненість по групах класів на початок і кінець року;
б) порівняйте показники кількості класів на початок і кінець року;
в) порівняйте показники наповненості класів по групах класів на початок і кінець року.
Для виконання завдання використайте аналітичну таблицю № 4.
Таблиця 4
Дані загальноосвітньої школи
| № | Показник | Групи класів | ||
| 1-4 | 5-9 | 10-11 | ||
| Кількість учнів на початок року | ||||
| Кількість класів на початок року | ||||
| Наповненість класів на початок року | ||||
| Кількість учнів на кінець року | ||||
| Кількість класів на кінець року | ||||
| Наповненість класів на кінець року | ||||
| Відхилення (+,-) - кількості класів на кінець року | ||||
| - наповненості у групах класів на кінець року |
Примітка: розрахунки провести з точністю до цілих.
ІНДИВІДУАЛЬНЕ НАВЧАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ
(самостійна контрольна робота)
з навчальної дисципліни «Аналіз діяльності бюджетних установ»
Варіант 4.
Завдання № 1
Проаналізувати по даним Жовтневого відділу освіти міста Харкова виконання плану за середньорічною кількістю штатних одиниць та за фондом заробітної плати керівних працівників, адміністративно-господарчого та учбово-допоміжного персоналу.
Визначити:
а) абсолютне відхилення по фонду заробітної плати керівних працівників, адміністративно-господарчого та учбово-допоміжного персоналу;
б) середньомісячну ставку заробітної плати на одну штатну посаду керівних працівників, адміністративно-господарчого та учбово-допоміжного персоналу;
в) перевитрату або економію з фонду заробітної плати керівних працівників, адміністративно-господарчого та учбово-допоміжного персоналу за рахунок зміни середньорічної кількості штатних одиниць та середньомісячної ставки заробітної плати на одну штатну посаду цієї категорії персоналу.
За результатами аналізу зробити висновки та розробити пропозиції.
Для виконання завдання використайте аналітичну таблицю №1
Таблиця 1
| № | Показник | За планом | Фактично | Відхилення (+;-) |
| Середньорічна чисельність керівних працівників, адміністративно-господарчого та учбово-допоміжного персоналу, чол. | ||||
| Середньомісячна ставка заробітної плати на 1 штатну посаду керівних працівників, адміністративно-господарчого та учбово-допоміжного персоналу, грн. | ||||
| Фонд заробітної плати керівних працівників, адміністративно-господарчого та учбово-допоміжного персоналу – всього, тис.грн. | 3268,3 | 3257,9 | ||
| в тому числі за рахунок змін: а) середньорічної чисельності керівних працівників, адміністративно-господарчого та учбово-допоміжного персоналу | ||||
| б) середньомісячної ставки заробітної плати на 1 штатну посаду керівних працівників, адміністративно-господарчого та учбово-допоміжного персоналу. |
Примітка: Розрахунки показників провести з точністю до 0,01.
Завдання № 2
Проаналізуйте динаміку та структуру власного капіталу.
Визначте зміни за статтями власного капіталу в абсолютних сумах та за структурою (%).
Для виконання завдання використайте аналітичну таблицю № 2.
Таблиця 2
Розмір та структура власного капіталу
| Стаття власного капіталу | Значення показника, тис. грн. | Структура, % | Зміна (+; -) | |||
| на початок року | на кінець року | на початок року | на кінець року | тис.грн. | % | |
| Фонд у не оборотних активах | ||||||
| Фонд у малоцінних та швидкозношуваних предметах | ||||||
| Результат виконання кошторису за загальним фондом | ||||||
| Результат виконання кошторису за спеціальним фондом | ||||||
| Результати переоцінок | ||||||
| Усього |
Завдання № 3
Проаналізувати інтенсивність руху основних засобів загальноосвітньої
школи №20 м. Полтави.
Визначити залишки основних засобів на кінець року, коефіцієнт оновлення та вибуття.
За результатами аналізу зробити висновки та розробити пропозиції.
Для виконання завдання використайте аналітичну таблицю №3.
Таблиця 3
Показники руху основних засобів, тис.грн.
| № | Показник | Значення показника |
| Основні засоби на початок року | ||
| Надійшло основних засобів в звітному році | ||
| Вибуло основних засобів в звітному році | ||
| Основні засоби на кінець року | ? | |
| Коефіцієнт оновлення, % | ? | |
| Коефіцієнт вибуття, % | ? |
Завдання № 4
За даними звіту про виконання кошторисів (ф.2) проаналізуйте виконання касових і фактичних видатків в цілому та за кодами економічної класифікації видатків по ЦБ Червонозаводського відділу охорони здоров’я. Визначте:
а) відхилення від кошторису касових і фактичних видатків в цілому та за кодами економічної класифікації видатків;
б) відхилення фактичних видатків від касових в цілому та за кодами економічної класифікації видатків.
Для виконання завдання використайте аналітичну таблицю №4.
Таблиця 4
Звіт про виконання кошторису
Поиск по сайту: