АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тема 2: Становление и развитие визуальной социологии

Читайте также:
  1. A) облегчает развитие конкуренции и поддерживает дух новаторства
  2. C (circulationhisblood) – восстановление кровообращения (прекордиальныйудар, массаж сердца
  3. I. Литературное чтение и развитие речи
  4. I. Характер и его развитие
  5. III. Становление представительной демократии в Японии
  6. V. Становление текстологии как научной дисциплины
  7. Аналогия и развитие хорологической концепции
  8. Английская буржуазная революция. Установление республики в Англии.
  9. АНТИФЕОДАЛЬНЫЕ РЕФОРМЫ . РАЗВИТИЕ ПРОМЫШЛЕННОСТИ
  10. Билет № 21. Внешняя политика и экономическое развитие Японии с 1918-1933 г.г.
  11. Билет №1 Объект и предмет социологии
  12. Божественное установление поста

Цель: знакомство с концептуальными положениями визуальной социологии (ОК-10).

 

Вопросы для обсуждения:

1. Концепция визуальной социологии.

2. Визуальность мира и визуальные функции в его восприятии.

3. Интерпретация фотографии.

4. Герменевтический анализ фотографии.

5. Семиотический и дискурсивный анализ фотографии.

 

Темы эссе:

1. Концепция визуальной социологии и особенности утверждения визуальной социологии в социологическом блоке наук.

2. Визуальность мира и значимость визуальных функций в его восприятии.

3. Интерпретация фотографии в социальном и социологическом контекстах.

4. Герменевтический анализ социально-ориентированной фотографии.

5. Семиотический и дискурсивный анализ социально-ориентированной фотографии.

 

Образовательные технологии: дебаты

 

Задания для самостоятельной работы студентов:

Подготовить доклады и тезисы выступлений для участия в пресс- конференции:

1. Фотография в социальном и социологическом контекстах.

2. Роль и место визуальной социологии в социологическом блоке наук.

3.Социологические особенности и подходы к интерпретации фотографии.

 

Формы контроля самостоятельной работы студентов: заслушивание, оценка и широкое обсуждение докладов.

 

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: заслушивание, проверка и оценка эссе, групповое обсуждение содержания с выявлением уровня усвоения компетенций.

Семинар-диспут

Тема 3: Место и роль визуальной социологии в структуре социологического знания

Цель: определение места и роли визуальной социологии в структуре социологического знания (ПК-2).

 

Вопросы для обсуждения:

1. Специфические особенности визуальной социологии в структуре социологического знания.

2. Цели, объекты и субъекты визуальной социологии.

3. Методы и средства визуальной социологии.

4. Теоретические основания визуальной социологии.

 

Темы докладов:

1. Специфичность визуальной социологии: теоретический и эмпирический аспекты.

2. Визуальная социология как учебная дисциплина: цели, объекты и субъекты изучения.

3. Особенности методов и средств визуальной социологии.

4. Теоретические основания и предпосылки визуальной социологии.

5. Понятийный аппарат визуальной социологии.

6. Взаимодействие визуальной социологии с социальной антропологией (визуальная антропология).

 

Образовательные технологии: учебный тренинг.

 

Задания для самостоятельной работы студентов: подготовить доклад с презентацией по одной из ключевых проблем:

1. Специфичность визуальной социологии: теоретический и эмпирический аспекты.

2. Методы и средства визуальной социологии.

3. Понятийно-категориальный аппарат визуальной социологии.

 

Формы контроля самостоятельной работы студентов:

заслушивание и оценка докладов.

 

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: оценка доклада, презентации.

Семинар-круглый стол


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)