АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Контрольная точка № 2

Читайте также:
  1. I. Точка зрения классической теории.
  2. Детерміновані точка зору: Інтерполяція і наближені методи
  3. Домашняя контрольная работа
  4. Занятие 2 – конфигурация приемника, инициализация, навигация к заданным точкам
  5. Карточка поиска (выполнить 3 пункта)
  6. Карточка поиска (выполнить 3 пункта)
  7. Контрольная для учителя
  8. КОНТРОЛЬНАЯ КАРТА
  9. Контрольная карточка участника соревнований
  10. Контрольная работа
  11. Контрольная работа
  12. Контрольная работа

Примерные вопросы.

Задание: ответить письменно на предложенные вопросы.

1.Понятие и сущность социального статуса (прирожденный,

приобретенный, социальный, личный, формализованный, неформализованный, временный, постоянный).

2. «Престиж», «авторитет», их связь с понятием «статус». Признаки престижности.

3. Авторитет как отражение личных и деловых качеств индивида.

4. Социальный статус. Нормы смены социального статуса в различных обществах.

Методика социологического исследования социального статуса и социальных ролей личности.

5. Направленность личности: коллективистская, индивидуалистическая, деловая.

6. Понятие социальных норм, их роль в регулировании ролевого поведения личности.

7. Сущность и структура идентичности.

8. Типология идентификации (социально-профессиональная, семейно-клановая, национально-территориальная, религиозно-идеологическая, эволюционно видовая, половая, духовная).

9. Персональной и социальной идентичности.

10. Групповая идентичность как осознание принадлежности к группе.

11. Сущность и структура идентичности.

12. Типология идентификации (социально-профессиональная, семейно-клановая, национально-территориальная, религиозно-идеологическая, эволюционно видовая, половая, духовная).

13. Персональной и социальной идентичности.

14. Групповая идентичность как осознание принадлежности к группе.

 

Варианты контрольной точки №2

Вариант №1

1.Понятие и сущность социального статуса (прирожденный,

приобретенный, социальный, личный, формализованный, неформализованный, временный, постоянный).

2. «Престиж», «авторитет», их связь с понятием «статус». Признаки престижности.

Вариант №2

1. Авторитет как отражение личных и деловых качеств индивида.

2. Социальный статус. Нормы смены социального статуса в различных обществах.

Вариант №3

1. Направленность личности: коллективистская, индивидуалистическая, деловая.

2. Понятие социальных норм, их роль в регулировании ролевого поведения личности.

Вариант №4

1. Сущность и структура идентичности.

2. Типология идентификации (социально-профессиональная, семейно-клановая, национально-территориальная, религиозно-идеологическая, эволюционно видовая, половая, духовная).

Вариант №5

1. Персональной и социальной идентичности.

2. Групповая идентичность как осознание принадлежности к группе.

Вариант №6

1. Сущность и структура идентичности.

2. Типология идентификации (социально-профессиональная, семейно-клановая, национально-территориальная, религиозно-идеологическая, эволюционно видовая, половая, духовная).

Вариант №7

1. Персональной и социальной идентичности.

2. Групповая идентичность как осознание принадлежности к группе.

Система оценки качества сформированных компетенций по итогам освоения дисциплины

Формы текущего контроля


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)