|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Формы промежуточного контроля2. Экзамен ( проводится в устно-письменной форме) 1.1. Примерные вопросы 1. Проблемы личности в классической социологии (О.Конт, Г.Спенсер, Э.Дюркгейм, Г.Тард). 2. Подходы к личности в «психологии масс» (Г.Лебон), «психологии народов» (В.Вундта). 3. Феноменологический подход к проблеме личности (Э.Гуссерль, М.Вебер). 4. Нравственное развитие личности (Л.Кольберг). 5. Концепция «социальных факторов» (Э. Дюркгейм, П.Сорокин, Т.Парсонс, Р.Мертон, Р.Дарендорф); 6. Концепция «социальных дефиниций» (М.Вебер); 7. Концепция «социального поведения» (Э.Фромм, Б.Скиннер, Д.Хоманс, П.Блау). 8. Концепция «психологического детерминизма» З.Фрейда. 9. Концепция «социально-исторического детерминизма». 10. Социально-психологический аспект социализации личности 11. Концепции «социологии личности» (Н.Смелзер; Дж. Г.Мид, У. Томас); 12. Многофакторность подходов и концепций социализации в зарубежной и отечественной науке 13. Междисциплинарность исследований процесса социализации в отечественной науке (Б.Г.Ананьев, В.Г.Афанасьев, Л.С.Выготский, И.С.Кон, Б.Ф.Ломов, А.Н.Леонтьев, Б.Д. Парыгин, А.В.Петровский, В.А.Ядов). 14. Стадии социализации (З.Фрейд, Э.Эриксон). 15. Анализ типов и моделей социализации: экономическая, политическая, духовная. 16. От типов личности к типам политических режимов (тоталитарный, авторитарный, либеральный, демократический). 17. Механизмы социализации в тоталитарном и демократическом обществах. Позитивные и негативные механизмы социализации. 18. Формы и интегральная схема социализации. Человек как жертва социализации в современном мире. 19. Феноменологические факторы виктимизации. 20. Деструктивное поведение как следствие воздействия факторов виктимизации. 21. Аддиктивное поведение как разрушающее личность. 22. Социальные права детей. Защита от виктимизации. 23. Методика социологического исследования виктимизации личности. 24. Человек как жертва социализации в современном мире. 25. Личность и современная информационная среда: особенности виртуальной коммуникации. 26. Личность и современная информационная среда: социальная идентичность пользователей Интернета. 27. Закономерности построения пользователем своего образа в виртуальном пространстве. 28. Мотивационные и поисковые причины создания виртуальных личностей. 29. Методика социологического исследования виртуальной реальности личности. 30. Типология личностей Р.Дарендорфа: Homo Faber (трудящийся), Homo consumer (потребитель), Homo universalis, Homo soveticus (зависящий от государства). Биотип: адреналовый; норадреналовый; смешанный. 31. Детерминированность типологии характера строением человека (Э.Кречмер); биологических и социально-нравственных начал в человеке (Б.Ф. Поршнев). 32. Лево-правополушарная типология личности, (См.: Серов Н.К. Личность и время, Л., 1989). 33. Типология психотипов К.Г.Юнга. 34. Типология информационного метаболизма А.Аугустинавичюте (16 типов, соотнесенных с именами знаменитых людей). 35. Ориентирование человека по Э.Фромму: некрофилия, нарциссизм 36. Человек как жертва социализации в современном мире. 37. Феноменологические факторы виктимизации. 38. Деструктивное поведение как следствие воздействия факторов виктимизации. 39. Аддиктивное поведение как разрушающее личность. 40. Социальные права детей. Защита от виктимизации. 41. Методика социологического исследования виктимизации личности. 42. Понятие и сущность отклоняющегося поведения. 43.Теория «социальной аномии» Р.Мертона. 44. Зарубежные и отечественные концепции отклоняющегося поведения: социальная дезорганизация, типы отклоняющегося поведения. 45. Агрессия, аномия, фрустрация как виды отклоняющегося поведения. 46. Представить аналитическую справку по вопросам: 47.Социально-психологические особенности личности с отклоняющимся поведением. 48. Типология личностей с отклоняющимся поведением в зависимости от направленности и особенностей поведения. 49. Методика социологического исследования нормативной регуляции поведения личности. 50. Сущность и структура идентичности. 51. Типология идентификации (социально-профессиональная, семейно-клановая, национально-территориальная, религиозно-идеологическая, эволюционно-видовая, половая, духовная). 52. Персональной и социальной идентичности. 53. Групповая идентичность как осознание принадлежности к группе. Система личностных типов российской цивилизации (по П.И.Смирнову). 54.Социологические исследования духовно-нравственного потенциала россиян в личностном контексте. 55. Плюрализм духовной жизни в СССР, духовная неготовность страны к социальным трансформациям. 56. Личностный контекст национально-ориентированной элиты. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |