Результат теста потребностей

Если сумма выборов меньше 14, то потребности полностью удовлетворены.

Если сумма выборов лежит в пределах от 14 до 28, то потребность удовлетворена частично.

Если сумма выборов больше 28 – потребность не удовлетворена.

13. Что из нижеперечисленного в РФ относится а) к общественным благам; б) к квазиобщественным благам; в) к индивидуальным (рыночным) благам.

1) армия; 2) посещение театра;

3) прививки от гриппа; 4) учеба в ТулГУ;

5) журнал мод; 6) услуги скорой помощи; 7) дороги.

14. Приведите примеры:

а) экономических благ _______________________________________________;

б)даровых (свободных) благ _______________________________________.

в) взаимозаменяемых благ _____________________________________________;

г)взаимодополняемых благ _____________________________________________.

д) потребительских благ _______________________________________________;

е)инвестиционных благ ______________________________________________.

ж) нормальных благ ____________________________________________________;

з) благ низшей категории _______________________________________________.

Объясните практическую значимость различных классификаций экономических благ.

16. Что из нижеперечисленного относится к а) земле, б) капиталу, в) средствам труда, г) предметам труда? Каков критерий деления материально-вещественных ресурсов на землю и капитал? На средства труда и предметы труда?

1) здания, сооружения, 2) водные ресурсы; 3) транспортные системы; 4) сырье и материалы; 5) леса; 6) топливо и энергия; 7) узлы, комплектующие; 8 ) машины и оборудование.

17. Приведите примеры факторов производства, используемых при производстве конкретного товара (услуги) и назовите возможные пути повышения эффективности их использования.

Пути повышения эффективности использования:

а) труда________________________________________________________________

б) средств труда____________________________________________________

в) предметов труда_____________________________________________________

18. Какой вид ресурса в приведенном отрывке из повести "Молох" А.И. Куприна является ведущим? б) Что относится к средствам труда?

«То и дело худые, цепкие руки набирали полную лопатку угля и затем быстрым, ловким движением всовывали его в раскрытое пылающее жерло. Двое других рабочих стояли наверху и, также, не останавливаясь ни на мгновение, сбрасывали вниз все новые и новые кучи угля, который громадными черными валами возвышался вокруг котельного отделения... Казалось, какая-то сверхъестественная сила приковала их на всю жизнь к этим разверстым пастям, и они, под страхом ужасной смерти, должны были без устали кормить и кормить ненасытное, прожорливое чудовище...»

19. Укажите численность населения и трудовых ресурсов (млн. чел., 2002 г.): а) России; б) США; в) КНР. Рассчитайте удельный вес трудовых ресурсов в численности населения. 1) 288,6 и 145,0; 2) 1281,0 и 655,0; 3) 144,0 и 64,7. Сделайте вывод о взаимосвязи этих показателей.

20. Используя приведенные данные, объясните взаимосвязь между ресурсами, эффективностью и объемом произведенного валового внутреннего продукта (ВВП) страны.

*ППС – паритет покупательской способности.

Справочно: В 2008 г. мировой ВВП по ППС 69490 млрд. долл., ВВП стран ЕС – 14820 млрд. долл. Численность населения Земли в 2007 г. составила 6 637 млн. чел, численность населения стран ЕС – 491 млн. чел.

21. Как изменится (в процентах) объем производства, если производительность труда увеличится в два раза, а численность работников уменьшится на 20%?

22. Как изменится (в процентах) фондоотдача, если, если объем производства увеличится на 20 %, а стоимость используемых средств труда уменьшится на 20%?

23. Перелет из Читы в Москву занимает одни сутки, а поездка на поезде – 6 суток. Билет на самолет стоит 50 тыс. руб., а на поезд – 20 тыс. руб. Сколько нужно зарабатывать в день, чтобы с экономической точки зрения было все равно лететь в Москву самолетом или ехать поездом при прочих равных условиях?

24. Гражданин Н. тратит на поиск дешевых качественных продуктов 20 часов в месяц. Если бы он покупал первые попавшиеся качественные продукты, то тратил бы денег на 20% больше. Он получает 16 тыс. руб. в месяц, работая 8 часов по будням ежедневно. Кроме этого, он имеет возможность дополнительно зарабатывать 200 руб. в час. Определите минимальную стоимость «продуктовой корзины» гражданина Н., при которой его затраты времени на поиск дешевых продуктов можно признать рациональными.

25. Используя данные таблицы,

1) постройте кривую производственных возможностей;

2) рассчитайте альтернативные издержки:

а) увеличения выпуска инвестиционных благ от 0 до 25 тыс. ед.;

б) увеличения выпуска потребительских благ с 10 до 30 тыс. ед.

3) покажите (схематично), как изменится положение КПВ, если

а) производительность труда при производстве инвестиционных благ увеличится на 20%;

б) повысится качество профессионального образования;

в) истощатся запасы природных ресурсов.

26. Используя данные о производственных альтернативах выпуска компьютеров и телевизоров, изобразите кривую производственных возможностей. Рассчитайте альтернативные издержки: а) увеличения выпуска телевизоров от 0 до 20 тыс. ед.; б) увеличения выпуска компьютеров с 40 до 50 тыс. ед. Сформулируйте полные ответы.

27. Предположим, что в данной экономике всего 3 работника, каждый из которых может произвести либо 2 рубашки, либо 3 торта. Начертите график кривой производственных возможностей (КПВ). Что произойдет с КПВ, если производительность каждого работника при производстве рубашек вырастет до 4 единиц? Если производительность каждого работника при производстве тортов вырастет до 5 единиц? Если число работников уменьшится до 2 человек?

28. Кривая производственных возможностей имеет линейный вид и описывается функцией 4Х +3У=120. Рассчитайте альтернативные издержки производства: а) девятой единицы товара У, выраженные в товаре Х; б) шестой единицы товара Х, выраженные в товаре У.

29. Охарактеризуйте абсолютные и относительные изменения в распределении занятых по отраслям в экономике США за 1970-2001 гг. Укажите возможные причины этих изменений.

30. На основе данных таблицы сделайте вывод о соотношении производства средств производства (группа "А") и предметов потребления (группа "Б") в промышленности СССР. Какие причины обусловили сложившуюся тенденцию? Укажите экономические и социальные последствия, которые она вызывает сегодня в России.

31. Объем промышленного производства в Тульской области в 1990-1996 г., снизился на 66%, в 1996-2000 гг. падение приостановилось и наблюдался небольшой прирост. Охарактеризуйте, используя данные таблицы, структурные изменения в промышленности области за этот период. Назовите возможные причины этих изменений.

32. Охарактеризуйте, используя данные таблиц, структурные изменения в российской экономике 2002-2008 гг. Назовите возможные причины этих изменений.

Номинальный объем произведенного ВВП в текущих ценах, млрд рублей

Поиск по сайту: