АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Нервової системи

Читайте также:
  1. IV. Настільні видавничі системи.
  2. Афінська та спартанська системи виховання: порівняльний аналіз.
  3. АФО імунної системи
  4. АФО органів сечової системи
  5. Взаємодія користувача та файлової системи ПК
  6. Виборчі системи: їх ознаки та різновиди
  7. Виборчі системи: сутність І типологія
  8. Визначення неповних імунних антитіл системи AB0 непрямою пробою Кумбса
  9. Винагорода за працю. Заробітна плата: суть, форми і системи
  10. Випробування складальних одиниць гідросистеми
  11. Відновлення системи
  12. Відносин, який охоплює всю номенклатуру товарів. Тому реформа національної системи

Фізіологічною основою індивідуально-психологічних розходжень, насамперед особливостей темпераменту, є властивості нервової системи, сучасні представлення про які розроблені вітчизняними фізіологами И.П.Павловым, Б.М.Тепловим, В.Л.Небылициным.

Властивості нервової системи відбивають діяльність нервового субстрату: величину процесу збудження, швидкість його виникнення чи зникнення й інші. Це природні уроджені особливості нервової системи, що впливають на формування індивідуальних форм поводження (у тварин) і деяких індивідуальних розходжень здібностей і характеру в людини. У той же час властивості нервової системи не тотожні темпераменту. а складають лише його природну основу.

Для вивчення властивостей нервової системи використовуються як експериментальні умовно-рефлекторні методи, так і методи спостереження й опитування. Перша група методів є більш коректної, але вимагає для своєї реалізації спеціального устаткування. Використання методу опитування можливе.лише в плані загальної психологічної оцінки особливостей людини, оскільки на його появу накладається вплив умов життя і виховання.

 

Мета роботи. Визначення основних властивостей ЦНС по характеристиках поводження. Вимір виразності деяких властивостей ЦНС.

Методика. Скорочений варіант опитувальника Стреляу.

Інструкція. Вам буде запропонований ряд питань, на які Ви можете відповідати одним із трьох варіантів відповідей: "так", "ні", "не знаю". Намагайтеся довго не думати, як правило, перша відповідь, що прийшла в голову, буває найбільш вірна. Відповідь "не знаю" використовуйте тільки в крайніх випадках.

Свій варіант відповіді ставте у відповідних аркушах напроти номера відповідного питання.

1. Чи досить Вам нетривалого відпочинку для відновлення сил

після стомлюючої роботи?

2. Чи можете Ви працювати в несприятливих умовах?

3. Чи засинаєте Ви однаково легко, лягаючи спати в різний час дня?

4. Чи умієте Ви зберігати таємницю, якщо Вас про це попросять?

5. Чи легко Вам повертатися до роботи, якою Ви не займалися декілька

тижнів чи місяців?

6. Чи викликає у Вас монотонна робота нудьгу і сонливість?

7. Чи легко Ви засинаєте після сильних переживань?

8. Чи важко Вам стримати злість і роздратування?

9. У стані чи Ви володіти собою у важкі хвилини?

10. Чи легко Ви організуєте перші дні своєї відпустки, канікул?

11. У стані чи Ви поводитися спокійно, коли чекаєте важливого для себе рішення?

12. Чи легко Ви пристосовуєте свою ходу до ходи людей більш повільних?

13. Чи охоче Ви виступаєте на зборах і семінарах?

14. Чи легко Вам зіпсувати настрій?

15. Чи важко Вам відірватися від якої-небудь роботи?

16. Чи важко Вас спровокувати на що-небудь?

17. Чи легко Вам стримати себе і не відповісти на різке зауваження чи критику?

18. Чи завжди Ви виявляєте терплячість і наполегливість при виконанні складної роботи?

19. У стані чи Ви змінити вже прийняте Вами рішення під впливом

думки інших людей?

20. Чи швидко Ви звикаєте до нової системи роботи?

15. Чи часто Ви відмовляєтеся від своїх намірів, якщо виникають труднощи?

16. Чи просипаєтеся ви звичайно швидко і без праці?

17. У стані чи Ви утриматися від моментальної, імпульсивної реакції?

24. Чи любите Ви часті зміни?

25. Чи схильні Ви до ризику?

26. Чи часто у Вас спостерігаються різкі перепади настрою?

27. Чи легко Ви переходите від одного заняття до іншого?

28. Чи зважуєте Ви "за" і "проти" перед тим, як прийняти важливе

рішення?

29. Чи швидко Вам набридають одноманітні заняття?

30. Чи утримуєтеся Ви під час розмови від зайвих рухів і жестікуляцій?

31. У стані чи Ви тривалий час зосередити увагу на ви­конанні визначеної роботи?

32. Чи умієте Ви володіти собою у важких життєвих ситуаціях?

33. Чи случається Вам говорити так швидко, що Вас важко зрозуміти?

34. Чи швидко Ви переглядаєте газети?

35. Чи можете Ви нормально працювати, коли погано виспались?

36. Чи відповідаєте Ви швидко на несподівані питання?

37. У стані чи Ви працювати тривале время без перерви?

38. Чи терплячі Ви?

39. Чи самостійні Ви у важких життєвих ситуаціях?

40. Чи вільно Ви себе почуваєте в незнайомій компанії?

41. Чи можете Ви відразу перервати розмову, якщо це потрібно?

42. Чи схильні Ви брати ініціативу у свої руки?

43. У стані чи Ви спокійно довго чекати, наприклад у черзі?

44. Чи умієте Ви інтенсивно працювати?

45. Чи важко Вам звикнути до змін у розпорядку дня?

46. Чи легко Вам гасити у своїй свідомості представлення про минулі неудачи, якщо вони раптово виникають?

47. Чи переривається у Вас голос (Вам важко говорити) у незвичайної ситуаціі?

48. У стані чи Ви тривалий час стояти (сидіти) спокійно, якщо Вас про це попросять?

49. Чи приступаєте Ви до роботи швидко без додаткової підготовки?

50. Чи охоче Ви виконуєте відповідальну роботу?

51. Чи енергійні ваші рухи?


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)