АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Семинар 2. (2 часа). Вопросы для обсуждения:

Читайте также:
  1. I семестр. 52 час.(36 час. лекций, 18 час. семинаров)
  2. VI. Практические (семинарские) занятия
  3. VI. Практические (семинарские) занятия
  4. Выступления педагога на семинарах и конференциях
  5. Занятие (2часа)
  6. Занятие 1 (2 часа)
  7. Занятие 2 (2 часа)
  8. Занятие 2 (2 часа)
  9. Занятие 3 (2 часа)
  10. Защита гражданских прав (2 часа)
  11. Информация о выполнении домашних заданий и программы семинара
  12. К семинарскому занятию № 12-13

Вопросы для обсуждения:

1.Банковская система: система частичного резервирования.

2. Банковские резервы.

3. Банковский и денежный мультипликатор.

Темы рефератов:

«Наплыв требований»: из истории вопроса.

Развитие теории банковского мультипликатора.

 

Задания:

1. Если наличность изымается из обращения и вкладывается в банк, означает ли это, что предложение денег сокращается? Какая дополнительная информация необходима для однозначного ответа на этот вопрос?

2. Перечислите несколько факторов, влияющих на соотношение «наличность - депозиты». Если предположить, что перед Новым годом люди держат на руках больше наличности, чтобы приобрести новогодние и рождественские подарки, повлияет ли это на объем предложения денег в экономике?

3. Оцените верность следующих утверждений:

1) Коммерческие банки всегда полностью используют свои кредитные возможности.

2) Средства на счетах коммерческого банка являются его обязательствами.

3) Вложение денег на банковский счет увеличивает фактические резервы банка.

4) Основной функцией нормы обязательных резервов является поддержание банковской платежеспособности и ликвидности.

5) Резервы коммерческого банка в центральном банке являются активами центрального банка.

6) Фактические резервы коммерческого банка равны сумме обязательных и избыточных резервов.

7) Вложение наличных денег в банк ведет к уменьшению денежной массы.

8) Наличность, хранящаяся в сейфах банка, представляет собой часть его обязательных резервов.

 

Тесты:

1. Если количество денег в обращении возрастает, то это результат:

а) увеличения денежной базы

б) снижения нормы обязательных резервов

в) уменьшения избыточных резервов КБ

г) сокращения доли наличных денег в общей сумме платежных средств населения

д) всего, что перечислено выше

2. При 100%-ной системе банковского резервирования, если банк получает $500 новых депозитов:

а) активы банка увеличатся на $500

б) обязательства банка увеличатся на $500

в) кредиты останутся равными нулю

г) все ответы верны

3. При системе полного резервирования:

а) кредиты равны резервам

б) депозиты равны резервам

в) банковский мультипликатор равен 0

г) депозиты равны кредитам

д) нет верного ответа

4. При системе частичного резервирования, если банки полностью используют свои кредитные возможности:

а) кредиты равны резервам

в) депозиты равны резервам

б) депозиты равны кредитам

г) нет верного ответа

5. При системе частичного резервирования максимальная величина кредитов, которую может выдать коммерческий банк, равна:

а) депозиты минус обязательные резервы

б) фактические резервы минус депозиты

в) обязательные резервы минус депозиты

г) депозиты минус избыточные резервы

Нормативная литература:

1. Конституция Российской Федерации: Официальный текст (с изменениями) // СПС «Консультант-плюс».

2. Федеральный закон «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)» от 10 июля 2002 г. № 86-ФЗ // СПС «Консультант-плюс».

3. Федеральный закон «О банках и банковской деятельности» от 3 февраля 1996 г. № 17-ФЗ с последующими изменениями // СПС «Консультант-плюс».

Основная литература:

1. Ивашковский С. Н. Экономика для менеджеров: микро- и макроуровень: учеб. пособие / С. Н. Ивашковский; РАНХиГС; ИБДА. - М.: Дело, 2011. - 440 с.

2. Макроэкономика: учеб. для бак.: Допущено Мин. обр. / под ред. С. Ф. Серегиной. - М.: Юрайт, 2012. - 522 с.

Дополнительная литература:

1. Бродский Б. Е. Макроэкономика: продвинутый уровень: курс лекц. / Б. Е. Бродский. - М.: Магистр: Инфра-М, 2012.

2. Экономическая теория: учеб. пособие для вузов: Рек. Мин. обр. / Т. В. Игнатова [и др.]: ЮРИФ ФГБОУ ВПО "РАНХиГС". - М.: Перо, 2012.

3. Экономическая теория: учеб. для вузов: Рек. Мин. обр. / под общ. ред. А. И. Добрынина, Г. П. Журавлевой. - 2-е изд. - М.: Инфра-М, 2014.

Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»:

1. www.economy.gov.ru - официальный сайт Министерства экономического развития Российской Федерации.

2. www.cbr.ru - официальный сайт Центрального банка Российской Федерации (Банка России).

3. www.minfin.ru – официальный сайт Министерства финансов Российской Федерации.

 

Семестр

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)