АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Семинар. (2 часа). Вопросы для обсуждения:

Читайте также:
  1. Занятие (2часа)
  2. Занятие 1 (2 часа)
  3. Занятие 2 (2 часа)
  4. Занятие 2 (2 часа)
  5. Занятие 3 (2 часа)
  6. Защита гражданских прав (2 часа)
  7. ПОНЯТИЕ, СИСТЕМА И ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ (4 часа)
  8. Практическое (семинарское) занятие № 2. Судебная власть и судебная система Российской Федерации (2 часа).
  9. Семинар (2 часа)
  10. Семинар (2 часа)
  11. Семинар (2 часа).
  12. Семинар (2 часа).

Вопросы для обсуждения:

1. Кривая Филлипса.

2. Экономическая политика государства, заложенная кривой Филлипса.

3. Шоки спроса и предложения.

 

Темы рефератов:

1. Шоки совокупного спроса: исторический аспект.

2. Шоки совокупного предложения: исторический аспект.

Задания:

1. Покажите на графике и объясните последствия:

1) нефтяного шока;

2) инвестиционного бума;

3) неожиданного сокращения денежной массы;

4) технологического шока.

2. Оцените и обоснуйте верность следующих утверждений:

1) Если в экономике происходит шок совокупного спроса, то появятся силы, которые в долгосрочном периоде приведут экономику к потенциальному уровню выпуска.

2) Последствия негативного шока совокупного спроса и негативного шока совокупного предложения в краткосрочном периоде одинаковы.

3) Последствия позитивного шока совокупного спроса и позитивного шока совокупного предложения в долгосрочном периоде одинаковы.

 

3. Какие из перечисленных ниже событий можно отнести к временным шокам, а какие – к перманентным для отечественной экономики?

1) Война «Судного дня» между Израилем и Египтом в 1973 г., повлекшая за собой решение арабских стран – ведущих экспортеров нефти – о согласованном повышении цен на углеводородное сырье и организации ОПЕК с целью оказания экономического давления на государства Западной Европы и США, поддерживавшие тогда Израиль.

2) Нападение Японии на США 7 декабря 1941 года.

3) Плохой урожай зерновых в России в 1998 г.

Тесты:

1. Кривая Филлипса, отражающая зависимость между инфляцией и безработицей, в долгосрочном периоде будет:

а) линией с отрицательным наклоном

б) вертикальной линией

в) линией с положительным наклоном

г) горизонтальной линией

2. «Индекс нищеты» представляет собой:

а) разницу между средним уровнем заработной платы и пенсии

б) сумму уровней безработицы и инфляции

в) разницу между темпами роста ВВП и уровнем цен

г) сумму уровней номинальной и реальной заработной платы

3. «Ловушкой бедности» называют:

а) ситуацию, когда минимальная заработная плата оказывается меньше прожиточного минимума

б) ситуацию, при которой заработная плата постоянно растет, а безработица

постоянно сокращается

в) ситуацию, когда незанятый, получая пособие по безработице, не ищет работу под предлогом, что будущая зарплата будет меньше пособия по безработице

г) ситуацию, когда пособия по безработице постоянно сокращаются

4. Причиной негативного шока совокупного спроса может быть:

а) сокращение налогов

б) снижение производительности труда

в) сокращение денежной массы

г) снижение ставки процента

д) нет верного ответа

5. Шок совокупного предложения не происходит, когда:

а) засуха уничтожает урожай

б) профсоюзы добиваются повышения заработной платы

в) центральный банк увеличивает предложение денег

г) нефтяной картель повышает мировые цены на нефть

д) нет верного ответа - все перечисленное может быть причиной негативного шока предложения

Нормативная литература:

1. Конституция Российской Федерации: Официальный текст (с изменениями) // СПС «Консультант-плюс».

2. Гражданский кодекс Российской Федерации // СПС «Консультант-плюс».

3. Федеральный закон «О занятости населения в Российской Федерации» от 19.04.1991 № 1032-1 // СПС «Консультант-плюс».

Основная литература:

1. Ивашковский С. Н. Экономика для менеджеров: микро- и макроуровень: учеб. пособие / С. Н. Ивашковский; РАНХиГС; ИБДА. - М.: Дело, 2011. - 440 с.

2. Макроэкономика: учеб. для бак.:Допущено Мин. обр. / под ред. С. Ф. Серегиной. - М.: Юрайт, 2012. - 522 с.

3. Современные макроэкономические проблемы России: учеб. пособие для бак. и магистр. / под ред. С.С. Носовой. – М.: Кнорус, 2010.

Дополнительная литература:

1. Бродский Б. Е. Макроэкономика: продвинутый уровень: курс лекц. / Б. Е. Бродский. - М.: Магистр: Инфра-М, 2012.

2. Экономическая теория: учеб. пособие для вузов: Рек. Мин. обр. / Т. В. Игнатова [и др.]: ЮРИФ ФГБОУ ВПО "РАНХиГС". - М.: Перо, 2012.

3. Экономическая теория: учеб. для вузов: Рек. Мин. обр. / под общ. ред. А. И. Добрынина, Г. П. Журавлевой. - 2-е изд. - М.: Инфра-М, 2014.

Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»:

1. econom.nsc.ru/jep/ - виртуальная экономическая библиотека.

2. www.aup.ru/books/ - книги по экономике, финансам, менеджменту и маркетингу.

3. www.biblioclub.ru/ - ЭБС Университетская библиотека онлайн.

4. www.knigafund.ru/ - ЭБС Книгафонд.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)