|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Семинар. (2 часа). Вопросы для обсуждения:Вопросы для обсуждения: 1. Кейнсианская модель экономического роста. 2. Неоклассические модели экономического роста. 2.1. Экзогенная модель экономического роста. 2.2. Эндогенные модели экономического роста 2.3. Модели экономического роста, основанные на инновациях.
Темы рефератов: 1. Инновационная модель экономического роста: проблемы и перспективы. 2. Современные модели экономического роста.
Задания: Оцените верность следующих утверждений: 1) В отличие от модели Солоу, которая предполагает достижение всеми странами рано или поздно одного уровня фондовооруженности и объема выпуска на душу населения, эндогенная модель роста предсказывает выравнивание уровня развития двух государств только при условии, что нормы сбережения у них одинаковые. 2) Увеличение капитала может привести к тому, что темп экономического роста в относительно бедной стране увеличится в большей степени, чем в богатой стране. 3) Рост доли сбережений и инвестиций ведет к постоянному ускорению темпа экономического роста страны. 4) Чем выше доля ВВП, направляемая на инвестиции, тем выше темп роста ВВП. 5) Экономический рост не зависит от инвестиций в человеческий капитал. Тесты: 1. Что из перечисленного описывает рост технологических знаний: а) фермер обнаруживает, что лучше делать посадки весной, а не осенью б) фермер покупает более производительный трактор в) фермер нанимает более квалифицированного работника г) фермер посылает своего сына учиться в сельскохозяйственный колледж, по окончании которого сын возвращается работать на ферму
2. Для обеспечения высоких темпов экономического роста в экономике должны быть: а) высокая доля сбережений и низкая доля инвестиций б) низкая доля сбережений и высокая доля инвестиций в) высокая доля сбережений и высокая доля инвестиций г) низкая доля сбережений и низкая доля инвестиций д) снижение доли сбережений и инвестиций 3. Модель Солоу концентрирует внимание на: а) создании и распространении технологий; б) динамике потребления; в) динамике накопления капитала; г) вкладе человеческого капитала в развитие. 4. Акселератор представляет собой отношение: а) прироста инвестиций текущего года к приросту ВВП прошлого года б) прироста ВВП текущего года к приросту инвестиций прошлого года в) ВВП текущего года к инвестициям текущего года г) инвестиций текущего года к ВВП текущего года 5. «Гарантированный» темп экономического роста в модели Р.Харрода: а) обеспечивает развитие экономики по равновесной траектории б) обеспечивает темп, при котором все производственные мощности используются в) оправдывает ожидания предпринимателей относительно совокупного спроса г) соответствует фактическому темпу экономического роста. Нормативная литература: 1. Конституция Российской Федерации: Официальный текст (с изменениями) // СПС «Консультант-плюс». 2. Гражданский кодекс Российской Федерации // СПС «Консультант-плюс». 3. Федеральный закон «О занятости населения в Российской Федерации» от 19.04.1991 № 1032-1 // СПС «Консультант-плюс». Основная литература: 1. Ивашковский С. Н. Экономика для менеджеров: микро- и макроуровень: учеб. пособие / С. Н. Ивашковский; РАНХиГС; ИБДА. - М.: Дело, 2011. - 440 с. 2. Макроэкономика: учеб. для бак.: Допущено Мин. обр. / под ред. С. Ф. Серегиной. - М.:Юрайт, 2012. - 522 с. 3. Современные макроэкономические проблемы России: учеб. пособие для бак. и магистр. / под ред. С.С. Носовой. – М.: Кнорус, 2010. Дополнительная литература: 1. Бродский Б. Е. Макроэкономика: продвинутый уровень: курс лекц. / Б. Е. Бродский. - М.: Магистр: Инфра-М, 2012. 2. Лукас Р. Э. Лекции по экономическому росту: пер. с англ. / Р. Э. Лукас. - М.: Изд-во ин-та Гайдара, 2013. - 288 с. 3. Экономическая теория: учеб. пособие для вузов: Рек. Мин. обр. / Т. В. Игнатова [и др.]: ЮРИФ ФГБОУ ВПО "РАНХиГС". - М.: Перо, 2012. Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»: 1. econom.nsc.ru/jep/ - виртуальная экономическая библиотека. 2. www.aup.ru/books/ - книги по экономике, финансам, менеджменту и маркетингу. 3. www.biblioclub.ru/ - ЭБС Университетская библиотека онлайн. 4. www.knigafund.ru/ - ЭБС Книгафонд.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |