АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тематика науково-дослідницьких робіт має відповідати напрямам секцій наукових відділень МАН

Читайте также:
  1. III. ЗАГАЛЬНІ МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ВИКОНАННЯ КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ .
  2. Автоматизація робіт за допомогою Mathcad.
  3. Аналізу соціальної взаємодії присвячено чимало наукових теорій.
  4. Аналітичний огляд наукових публікацій на тему : «Процентна політика НБУ та оцінка її ефективності»
  5. Аудит нарахування внесків до фондів на заробітну плату
  6. Багатосекційні будинки.
  7. Безробіття як економічне явище і його наслідки. Закон Оукена.
  8. Безробіття, його причини, види,форми, та соціально-економічні наслідки.
  9. Безробіття, його сутність і види. Закон Оукена.
  10. Безробіття: суть, структура, вимірювання та соціально – економічні наслідки.
  11. ВАРІАНТИ КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ
  12. Варіанти контрольних робіт для студентів заочної форми навчання

Управління освіти ужгородської міської ради

Методичний кабінет

МАН

На допомогу науковому керівнику

Ужгород 2012

Лешко О.В. –методист управління освіти Ужгородської міської ради

Витяг з положення

Проведення конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН

1. Підсумком роботи учнів-членів МАН є конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт, які проводяться щороку в три етапи: І етап - міський, II етап - обласний, III етап - на державному рівні.

2. Персональний склад оргкомітету і журі, експерти - консультанти І етапу (міського) конкурсу-захисту, а також рішення оргкомітету затверджується наказом управління освіти.

3. Завдання для учасників конкурсу-захисту по виконанню контрольних робіт з базових дисциплін кожної секції готують експерти-консультанти.

4. Заклад освіти, на базі якого проводиться конкурс-захист готує приміщення, матеріально-технічну базу, створює безпечні умови для роботи секцій відділень МАН.
5. Конкурс-захист носить особистий характер і проходить окремо в кожній секції. На конкурс-захист подаються тільки експериментальні та творчі роботи. На захисті мають право бути присутніми члени секцій як опоненти.

Для участі у конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт слухач МАН має подати такі документи:

1. Заявку на участь у І етапі конкурсу-захисту, завірену керівником закладу.
2. Один друкований екземпляр наукової роботи (одержаний примірник автору не повертається. Під час захисту автор користується другим примірником науково-дослідницької роботи).
3. Тези науково-дослідницької роботи.

4. Відгук керівника на роботу (в довільній формі).

5. Рецензія фахівця на науково-дослідницьку роботу учня. (на ІІ тур)
6. Паспорт експонату (за наявністю).
7. Тези та науково-дослідницьку роботу на електронних носіях (на CD-дискe) (на ІІ тур)
Програма роботи кожної секції під час конкурсу передбачає три тури:
I. Конкурс науково-дослідницьких робіт
II. Виконання контрольних робіт з базових дисциплін.
III. Захист науково-дослідницьких робіт.

 

 

Вимоги до науково-дослідницьких робіт МАН

ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. На конкурс подаються роботи проблемного (пошукового) характеру, які відповідають віковим інтересам та пізнавальним можливостям учнів, свідчать про обізнаність учасника конкурсу щодо сучасного стану галузі дослідження, опанування ним методики експерименту.

Тематика науково-дослідницьких робіт має відповідати напрямам секцій наукових відділень МАН.

1.2. Кожна робота має ґрунтуватись на певній науковій та експериментальній базі, містити власні дані дослідів, спостережень, пошукової роботи; їх обробки, аналізу та узагальнення; посилання на відповідні наукові джерела та відображати власну позицію дослідника.

У роботі мають бути чітко відображені наступні аспекти: визначення мети, об’єкта та предмета дослідження, завдання, методика дослідження, відмінність та перевага запропонованих підходів та результатів. Зміст та результати досліджень викладаються стисло, логічно, грамотно та аргументовано, без загальних слів, міркувань, бездоказових тверджень, тавтології.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)