Контрольні завдання з біології

10 клас

І рівень (8 балів)

1. З’ясуйте, із чого утворюються органи свічення жуків-світляків;

а) видозмінених ділянок вусиків;

б) видозмінених залоз – „дзеркалець”, які розміщені на черевці;

в) видозмінених кінцівок черевця;

г) видозмінених ділянок жирового тіла;

д) органів зору (фасеткових очей).

2. Назвіть ссавців, які занесені до Міжнародної Червоної книги:

а) їжак вухастий;

б) хохуля звичайна;

в) хатня миша;

г) горила;

д) кріт звичайний;

е) кулан.

3. Вкажіть розміщення наведених тканин у стеблі зозулиного льону в напрямку від поверхні до центра стебла:

а) механічна тканина;

б) пучок видовжених клітин, що виконують провідну функцію;

в) шкірка;

г) основна тканина.

4. Вкажіть, які процеси об’єднуються під поняттям „зовнішнє дихання”:

а) вентиляція легень;

б) транспортування газів кров’ю;

в) дифузія газів у тканинах;

г) дифузія газів у легенях;

д) окислювальні процеси в клітинах.

5. Розташуйте в хронологічному порядку фази мітозу та періоди клітинного циклу, починаючи із профази:

а) постсинтетичний;

б) телофаза;

в) пресинтетичний;

г) метафаза;

д) профаза;

е) анафаза;

є) синтетичний.

ІІ рівень 9 балів (по 3 бали)

1. Дайте визначення термінам:

а) галофіти;

б) гомеостаз;

в) колеоптиль;

г) ліхенологія;

д) панміксія;

е) симпласт.

1. Вкажіть, чи є у перерахованих тварин (в дорослому стані):

1) первинна порожнина тіла;

2) целом?

Види: 1) актинія, 2) бичачий ціп’як, 3) виноградний слимак,

4) губка бодяга, 5) дощовий черв’як, 6) коловоротка, 7) кораловий поліп,

8) морська зірка, 9) нематода, 10) восьминіг, 11) планарія,

12) погонофора, 13) скат, 14) людина.

1. Виберіть правильну відповідь:

1) Вкажіть функцію, невластиву глікокаліксу:

а) синтез АТФ;

б) пристінкове травлення;

в) міжклітинне розпізнавання;

г) міжклітинна взаємодія.

2) Вкажіть назву організму-хемосинтетика:

а) сінна паличка;

б) сіркобактерія;

в) дріжджі;

г) хомовибріон.

3) Вкажіть назву білка, з якого сформовані мікротрубочки:

А – міозин;

Б – актин;

В – тубулін;

Г – міоглобін.

4) Вкажіть, які формули квітки характерні для рослин:

а) ромашка лікарська;

б) сухоребрик;

в) горобина.

ІІІ рівень 12 балів (по 4 бали)

1. Встановіть відповідність між прізвищем вченого та зробленим ним

відкриттям:

А) Д.Івановський 1. Запровадив термін „вірус”;

Б) М.Бейєрінк 2. Довів вірусну етіологію сказу;

В) П.Ремленж 3. Написав працю „Про дві хвороби

тютюну”;

Г) Ф.Туорт 4. Відкрив віруси бактерій

(бактеріофаги);

Д) К.Р. де Дюв 5. Хворобу ящур спричинює вірус;

6. Вперше описав лізосоми;

7. Запроводив термін „мітохондрія”.

2. Розкрийте взаємозв’язок між особливостями структури та функціонуванням основних мембранних компонентів клітини.

3. Гемоглобін дорослої людини (НвА) – білок-тетрамер, який складається з двох α і двох β- поліпептидних ланцюгів. Альфа-ланцюг має 141 амінокислотний залишок, β- ланцюг – 146. Скільки пар нуклеотидів міститься у складі екзонів α- і β- ланцюгів гемоглобіну А-?

Контрольні завдання з біології

Клас

І рівень (8 балів)

1. Позначте голонасінні, занесені до Червоної книги України.

1) модрина польська;

2) сосна кедрова європейська;

3) сосна Станкевича;

4) ялівець високий;

5) ялівець смердючий.

2. Визначіть, які клітини утворюють антитіла плазми крові:

а) плазматичні клітини;

б) всі лейкоцити;

в) еритроцити;

г) еритроцити і лімфоцити.

3. Виберіть представників родин Капустяні, Розові, Айстрові, злакові:

1) грицики 9) бамбук 17) осот

2) ріпак 10) кульбаба 18) волошка

3) квасоля 11) черемха 19) дика редька

4) айва 12) глід 20) тюльпан

5) горобина 13) рижій 21) картопля

6) деревій 14) левкой 22) конюшина

7) підбіл 15) свиріпа

8) ячмінь 16) стоколос

4. Встановіть відповідність між органелами та їхніми функціями:

А ендоплазматична сітка 1. Утворює лізосоми.

Б Комплекс Гольджі 2. Внутрішньоклітине розщеплення.

В лізосома 3. Утворює комплекс Гольджі

Г вакуола 4. Регулює осмотичний тиск у клітині.

5. Бере участь у формуванні каріолеми.

5.

а) Вкажіть, скільки типів гамет може утворювати організм з генотипом за

умови незчеплення генів:

КкLlNn

б) Визначте, які типи гамет утворює організм з генотипом АаВвСс.

ІІ рівень 9 балів (по 3 бали)

1. Вкажіть:

а) Яка ознака птахів є аморфозом:

1) чотирикамерне серце;

2) холоднокровність;

3) тазова нирка;

4) альвеолярні легені.

б) Вкажіть, кому з великих вчених належить відкриття:

А. Хілл А.В. 1.Збудники інфекційних хвороб; відкрив збудника

туберкульозу.

Б. Кох Р. 2. Дослідження в галузі термодинаміки м’язового

скорочення.

В. Калвін М. 3.Цикл трикарбонових кислот.

4.Біохімічні перетворення вуглекислого газу при

Г. Полінг Л.К. фотосинтезі.

5. Сформулював теорію вторинної структури білка.

в) Виберіть з переліку класи пойкілотермних тварин:

1) риби;

2) земноводні;

3) плазуни;

4) птахи;

5) ссавці.

г) Вкажіть товщину плазматичної мембрани:

1) 0,34 нм;

2) 7-10 нм;

3) 4-7 нм;

4) 20 нм.

2. Дайте визначення термінам:

1) комплементарність;

2) синапс;

3) деструкція;

4) мегапланктон;

5) епістаз;

6) спорофіт.

3. Вкажіть:

А. Епістаз це:

1) пригнічення неалельним геном дії іншого гена.

2) пригнічення алельним геном дії іншого гена.

3) посилення неалельним геном дії іншого гена.

4) посилення алельним геном іншого гена.

Б. Пенетрантність це:

1) властивість даного генотипу забезпечувати в певних межах мінливість ознаки залежно від зміни умов середовища;

2) частота фенотипового прояву гена в популяції особин, що є його носіями;

3) ступінь фенотипового прояву ознаки, що контролюється даним геном.

В. Які з перелічених захворювань людини є прикладами модифікаційної

мінливості:

а) цинга; б) альбінізм; в) ангіна; г)кліщовий енцефаліт; д) дальтонізм; е) грип;

є) рахіт; ж) синдром Дауна.

Г. Дайте біологічне пояснення правила Бергмана, яке полягає в тому, що з відаленням від полюсів розміри особин одного і того ж виду чи родинних видів теплокровних тварин закономірно зменшуються. Наведіть приклади таких тварин.

ІІІ рівень 12 балів (по 4 бали)

1.

А. В експерименті в одного зародка тритона стадії ранньої гаструли вирізали ділянку дорзальної губи бластопора і пересадили під ектодерму другого зародка тієї ж стадії на вентральний бік. Які зміни в розвитку тритона відбудуться внаслідок експерименту?

Б. Іхтіологи виявили в одному з водоймищ різновікових представників тільки одного виду риб (хижака окуня). Інших видів риб не було. Про що говорить цей факт? Виберіть вірну відповідь:

а) окуні поїли всіх інших риб;

б) це приклад невмілого зарибнення водоймища тільки одним видом риби;

в) це історично утворений біоценоз, в якому встановилась рівновага між дорослими особинами і молодняком цього самого виду, яким і живляться дорослі окуні. Їжею для молоді служать безхребетні тварини водоймища.

2. Аргументовано доведіть, що організм людини – це саморегулююча біологічна система.

3. Глухонімота пов’язана з вродженою глухотою, яка перешкоджає нормальному засвоєнню мови. Спадкування аутосомне-рецесивне. Середня частота захворювання коливається для різних географічних районів. Для європейських країн вона складає 2: 10 000. Обчисліть кількість гетерозигот за геном що обумовлює глухонімоту, у регіоні з населенням 8 000 000 осіб.

Географія

11 клас П.І.Б. ___________________________________

Секція ___________________________________

1 рівень - 8 балів (1 питання - 1 бал)

1. Скільки адміністративних земель у складі Німеччини?

а. 12, б. 14, в. 16, г. 18

2. Яка авіакомпанія належить Японії?

а. Люфтганза б. Дельта в. Джал г. Аерофлот

3.Територія з визначеними кордонами і населенням, що в політико-географічному відношенні може мати державний суверенітет, або бути залежною?

а. Країна б. Держава в. Територія

4. Що вивчає наука лімнологія?

а. Озера б. Болота в. Підземні води г. Печери

5. Центр виробництва азотних добрив в Україні?

а. Рівне б. Суми в. Одеса г. Калуш

6. Яка інша назва масиву Медобори:

а. Товтри б. Опілл в. Кременецькі гори

7. Прилад для вимірювання швидкості вітру:

а. Анемометр б. Анероїд в. Флюгер

8. В якій області розташована Зміївська ДРЕС:

а. Донецька б. Харківська в. Київська

2 рівень - 9 балів (1 питання – 1,5 бали)

1. Абака, Кенаф, Сизаль – це

а. національні парки Африки,

б. тварини Південної Америки

в. продовольчі культури,

г. технічні культури

д. народи різних країн,

е. порти країн Океанії

2. Що таке “польдери”?

а. трактор для збирання баштових культур

б. форма рельєфу у Якутії

в. гірський масив у Антарктиді

г. земля, яку відвойовували у моря

д. танець у народів Півночі

3. Айни – це:

а. комахи екваторіальної частини Африки

б. малочисельний народ острова Пасхи

в. малочисельний народ острова Хоккайдо

г. назва озер у лісотундрі

д. зарослі колючих кущів у заплавах річок в Африці

4. Вкажіть рядок, в якому вказані тільки столиці країн Азії:

а. Аккра (Анкара?), Баку, Ханої, Сеул, Маніла, Каїр, Доха

б. Катманду, Абу-Дабі, Маскат, Єреван, Коломбо

в. Лусака, Сеул, Бангкок, Асмера, Тегеран, Кабул

г. Дамаск, Куала-Лумпур, Кінгстон, Пекін, Багдад

5. Розмістіть шари атмосфери у висхідному порядку:

а. стратосфера

б. термосфера

в. екзосфера

г. мезосфера

д. тропосфера

е. озоновий шар

6. Визначить кількість населення країни наприкінці року, якщо на початку року в ній проживало 23 млн. осіб, а природний приріст населення складав 2,3 ‰.

3 рівень – 12 балів (1 питання – 2 бали)

1. На яких річках розташовані ці міста: Париж, Нью-Йорк, Вашингтон, Москва, Берлін, Відень, Рим, Бєлград, Варшава, Рига, Братислава.

2. Визначіть походження форм рельєфу:

3. Назвіть країни, де знаходяться:

а. затока з максимальними припливами

б. найвищий водоспад світу

в. найглибше озеро

г. гирло річки з найбільшою площею басейна

4. Як називається:

а. межа повітряних мас з різними властивостями....

б. теплий, сухий і поривчастий вітер з гір.....

в. вітер на узбережжях, якій змінює на протязі доби свій напрям на протилежний....

г. прилад для вимірювання атмосферного тиску....

д. різниця між найбільшою і найменшою температурами на протязі доби.....

5. Задача. Розміри аудиторії 5 х 5 х 4 м. Температура повітря +20º. Відносна вологість 80%. Скільки грамів роси випаде при пониженні температури до +10º, якщо максимально можлива абсолютна вологість повітря при температурі +20º рівна 17 г/куб. м, а при температурі +10º рівна 9 г/куб. м?

6. Теорія. Чому спеціалізація виробництва та кооперування виробництва розвиваються одночасно? Довести це на конкретних прикладах.

10 клас П.І.Б. ___________________________________

Секція ___________________________________

1 рівень – 8 балів (1 питання – 1 бал)

1. В Києві 12.00 год. дня, який місцевий час у Львові?

2. Найменший сухопутний кордон Україна має з:

а) Польщею б) Румунією в) Словаччиною г) Угорщиною

3. Назвіть країну, яка має найбільші запаси міді у Європі:

а) Швеція б) Словенія в) Угорщина г) Польща д) Україна

4. Згрупуйте міжнародні організації та їхні штаб-квартири:

ВТурО, ІЛО, ЮНІДО, ВАО, МБРР

Рим, Париж, Мадрид, Женева, Відень, Вашингтон

5.Рік утворення ООН: а) 1924 р. б) 1945 р. в) 1949 р. г) 1991 р.

6. Які країни стали незалежними в період між Першою та Другою Світовими війнами?

а) Польща б) Бельгія в) Швеція г) Фінляндія

7. Які острови разом з Антильськими отримали назву Вест-Індія?

а) Багамські б) Бермудські в) Болеарські

8. Процес відпливу населення з міст у приміську зону називається:

а) Урбанізація б) Агломерація в) Субурбанізація

2 рівень – 9 балів (1 питання – 1,5 бали)

1. Що таке дивергенція і конвергенція? Приведіть приклади.

2. Висота тропосфери над різними широтами різна. Яка вона над полюсами, помірними широтами і екватором?

3. Для безперервних записів спостережень за погодою використовуються прилади самописці. Перерахуйте їх.

4. В якій частині України найбільша кількість печер. Назвіть три найдовші і вкажіть область їх розміщення.

5. Встановіть співвідношення:

6. Дайте визначення:

а. Баричний градієнт б. Мегалополіс

3 рівень – 12 балів (1 питання – 2 бали)

1. Що таке територія країни?

2. Перечисліть і згрупуйте монархічні держави Європи.

3. Дайте характеристику Харківському машинобудівному району.

4. Які морські протоки мають велике значення для розвитку судноплавства? Які з них є приводом для суперечок окремих країн? Вказати ці країни і відмітити суть цих суперечок.

5. Які країни входять до “Великої вісімки”? Чим вони відрізняються від інших країн? Які, на вашу думку, є кандидати до вступу в цей “клуб”?

6. Дайте комплексну характеристику природних ресурсів країн Європейського регіону.

9 клас П.І.Б. ___________________________________

Секція ___________________________________

1 рівень – 8 балів (1 питання – 1 бал)

1. Найвища гірська споруда світу серед Вулканів:

а) Везувій б) Еверест в) Мауна-Кеа г) Аконкагуа

2. Виділіть форми рельєфу, названі на честь Бога вітру:

а) Дюни б) Бархани в) Ками г) Ози

3.Виділіть найпотужніший енергетичний центр України:

а) Кривий Ріг б) Зміїв в) Енергодар г) Курахів

4. Перечисліть чотири рослини, занесені до Червоної Книги України, що знищуються навесні жителями Черкащини.

5. Яке водосховище Дніпра найбільше за площею:

а) Каховське б) Київське в) Кременчуцьке

6. В якій області України розташована Ладижинська ГЕС?

а) Миколаївська б) Вінницька в) Дніпропетровська г) Львівська

7. Яка інша назва масиву Медобори:

а. Товтри б. Опілл в. Кременецькі гори

8. Прилад для вимірювання швидкості вітру:

а) Анемометр б) Анероїд в) Флюгер

2 рівень – 9 балів (1 питання – 1,5 бали)

1.Перечисліть металургійні вузли Придніпровського металургійного району.

2. Задача. Розрахуйте, скільки потрібно вугілля, нафти або торфу для роботи електростанції на протязі року, щоб виробити 20 000 000 квт/год електроенергії. Врахуйте, що коефіцієнт нафти – 1,5, а торфу – 0,5.

3. Серед перерахованих областей виберіть ті, в яких найвищий відсоток українського населення і російського населення за національним признаком (національною ознакою?): АРК, Рівненська, Черкаська, Донецька, Луганська, Волинська, Львівська, Одеська, Вінницька, Запорізька

Укр. Рос.

4. Перерахуйте головні фактори розміщення алюмінієвого виробництва в м.Запоріжжі.

5. Об’єм води Азовського моря 254,5 км³, а середня солоність води складає 13‰. Визначіть, яка кількість солі міститься в Азовському морі.

6. Встановіть співвідношення:

3 рівень – 12 балів (1 питання – 2 бали)

1. Метеорологи запустили метеозонд у місті Луцьку. За своїми даними він може пролетіти 1500 км і видавати інформацію в автоматичному режимі. Чому і куди він полетить і де приземлиться. Відповідь обґрунтуйте.

2. Охарактеризуйте виробництво мінеральних добрив в Україні: а) фосфорних б) калійних в) азотних.

3.Встановіть відповідність між датами та територіями, які були повернені до складу України:

4. Охарактеризуйте поняття “урбанізація”. Які територіальні відмінності в рівнях урбанізації мають різні регіони України? Наведіть конкретні приклади. Чи можна стверджувати, що урбанізація як явище поступово призупиняється в Україні?

5. Дайте характеристику особливостей розміщення території України відносно часових поясів.

6. Двоє учнів працюють із топографічною картою з атласу України, виконуючи завдання на визначення прямокутних координат школи у селищі Федорівка. Зробивши необхідні вимірювання і розрахунки, перший учень записує: Х = 6065300, У =...

- Стривай, - каже він. – Це не територія України.

- Чому? – дивується другий учень. – Ти помиляєшся. Дивись, назви українські: Великі Броди, Зелений Гай, Загоряни...

- Назви тут ні до чого, - відповідає перший учень. – Можна легко довести, що це територія іншої держави.

Прокоментуйте цей діалог і обґрунтуйте, хто з учнів був правий.

Поиск по сайту: