 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Типы ККИ
Ф. Ван де ВиПвер. К. Леунг: типология ККИ по критериям:
1. Является ли исследование эксплораторным (еще нет гипотезы) или направлено на проверку положений, заранее сформулированных в гипотезе.
2. Включенность контекстных переменных для объяснения наблюдаемых культурных сходств и различии.
Есть 4 типа ККИ:
Таблица:
| Тип | ориентация | Рассмотр | Выбор культурных | Основные | Основные | |
| исследован и | ение | групп | достоинства | недостатки | ||
| я | контекстн | |||||
| ых | ||||||
| перемени | ||||||
| ых | ||||||
| 1. | Проверка | Нет | Исходя из | Установление | Не включены | |
| обобщающие | гипотез | соображении | сопоставимосги | контексгные | ||
| удобства | (эквивалетности) | переменные | ||||
| данных | (проблемы | |||||
| интерпретации КК | ||||||
| различии) | ||||||
| Проверка | Обычно | Систематический | Печение | Недосгаток | ||
| базирующие | гипотез | да | (после, ю вательныи. | вэапуюочношении | внимания к | |
| ся на георпи | обоснованны!'!;. | между( | К1К10р.1М11 | альтернагинным | ||
| направленный па | КУЛЬТУ?!,! И | ингерирешццям | ||||
| максимизацию | психологическим | |||||
| кои 1 рас 1 а но Ш 1 | и переменными | |||||
| Поисковый | Нет | Сисгсматическип | Открытость. | Проблемы с | ||
| Психоло!нче | характер | 11.111 ИСХОДЯ И; | непредубежденно | интерпретацией | ||
| скпх | соображения | С11> 1? 01 ношении | ио-1\ ченпых | |||
| различии | удобсгва | КК различии | рез\;1ыагов | |||
| 4. внешней | Поисковый | да | Систематический | Акцент на | Выбор КОИТСКС1НЫХ | |
| валидности | характер | интерпроашш | переменных может | |||
| КК различии | быть случайным. | |||||
| неосмысленным | ||||||
1. Обобщающие иссл - напр на проверку возможности переноса или обобщения результатов, подученных в одной культурной группе, на другие культурные группы. Не интересуют особенности культур (контекстные переменные), сравнение идет по основном) параметру, входящему в интерпретационную часть гипотезы и являющемуся предметом Эта. Вопрос: работают ли закономерности, установленные в одной культуре, в другой.
2. исследования, базирующиеся на сформулированной теории. В содержание теории входят специфические особенности культуры. Проверяются заранее сфорУ1улированные гипотезы. Проверки должны вестись на выборке различных культур, варьирующих по исследуемым параметрам.
3. исследования псих различий. Схема предполагает изменение по крайней мере в 2 разных культурах. Цель – находение кросс-культурных различий, но нет теории, на основании кот можно предсказать их природу. Контекстные переменные обычно не вкл в схему экспер объяснения обнаруженных резличий выдвигается после экспер. Плюсы: открытость, непредвзятость экспер в отн обнаружения возможных культурных различий. Минусы: нет контроля погрешности, что может вести к ложному отвержению Но. Нет контекстных переменных – затрудняет интерпретацию результатов. Толко констатируется наличие различий, не указывая на их происхождение.
4. исследование внешнен валидности. Изучают содержание и причины кросскультурных различии с использованием контекстных переменных. Эксплоративный характер исследования, не выдвигается предвари гельных гипотез о природе ожидаемых различии. Плюсы: ставится задача интерпретации кросскультрных различии. Минусы: выбор переменных и уровень анализа данных может быть плохо осмысленным с психологической точки зрения.
Поиск по сайту: