|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Материалы к семинару. Визуальная культура - это современная культурная реальность, сформировавшаяся на основе появления новых способов передачи визуальной информации
Визуальная культура - это современная культурная реальность, сформировавшаяся на основе появления новых способов передачи визуальной информации, представляющей собой синтез традиционных форм изобразительного искусства и его инновационных разновидностей - анимации, кинетики, созданных с помощью компьютерных технологий. Изменения в традиционных изобразительных (визуальных) искусствах под влиянием новейших технологий в ХХ в. произошли столь существенные, что, например, на ХХХIV Конгрессе художественных критиков в Лондоне в 2000 г. основным вопросом обсуждения стала проблема, которая звучала вопросительно «Visual art or visual culture?». Этот вопрос продолжает оставаться актуальным и сегодня. Речь идет об объектах городской среды, созданных с помощью различных видов дизайна и рекламы и формирующих среду обитания современного человека. Понимание, осмысление визуальной культуры требует предельно серьезного теоретического анализа и поисков методологии исследования, интерпретации этой новой реальности. Задание 1. «Визуальная культура» – понятие, которое широко распространено в повседневной жизни. Этими словами обозначают все виды рекламы, особенно телевизионной, все разнообразие клиповой продукции, многообразную высококачественную печатную продукцию, высокотехнологичную продукцию киноиндустрии. Попытайтесь выявить сущностные отличия визуальной культуры и визуального (изобразительного) искусства. Задание 2. Одним из подходов к пониманию и анализу визуальной культуры может быть подход по признаку бытия визуальной культуры: от ее авторского проектирования к изготовлению (производству), к (менеджерскому) продвижению до потребителя, наконец, восприятие (потребление) конечного продукта. Ее бытийное пространство включает в себя автора-проектировщика, производителя и потребителя. Покажите на примерах, что таким «структурированным продуктом» визуальной культуры является предметный ряд «дизайн–реклама–полиграфия» и что его можно рассматривать в качестве специфического комплекса визуальной культуры. Предлагаемый предметный ряд визуальной культуры ведет себя чрезвычайно активно и нуждается в выделении функциональных уровней. Предварительно можно назвать два таких уровня. Назовите эти уровни, проиллюстрируйте примерами, проанализируйте их. Задание 3. Визуальная культура актуализировала проблему визуального мышления. Проанализируйте следующую цитату: «Произведение изобразительного искусства является не иллюстрацией к мыслям его автора, а конечным проявлением самого мышления». Задание 4. В 1974 г. В.Л. Глазычевым на русский язык была переведена книга известного американского искусствоведа Р. Арнхейма «Искусство и визуальное восприятие», которой предшествовала монография того же автора «Визуальное мышление» (1970 г.). Книга Р. Арнхейма имеет подзаголовок «Психология творящего взгляда». Смысл этого названия можно интерпретировать как мысль - восприятие – творческий процесс, эмоционально и рационально преображающий все, что оказывается в поле зрения воспринимающего. В главе «Выразительность» Р. Арнхейм определяет выразительность как «напряженность, которую взгляд находит в воспринимаемом». Проанализируйте психологию восприятия текстов визуальной культуры (визуальных и вербальных) на конкретных примерах. Задание 5. Профессор С.И. Орехов в монографии «Поиск виртуальной реальности» пишет: «Решение проблемы виртуальной реальности как осуществление одного из вариантов возможного мира оборачивается решением проблемы формирования возможного типа человека, личности. Изначально творится реальность, а потом моделируется (и самомоделируется!) человек. Формирование человека идет не через создание условий в данной реальности, а через создание иной – виртуальной – реальности и взаимодействие с ней. Одним из аспектов взаимодействия является проектирование человека. Сфокусированная точка переживания призвана заменить мое физическое «Я» в киберпространстве, в виртуальной реальности… Субъект виртуальной реальности есть продолжение обычного сознания со всеми его достоинствами и недостатками, но в совершенно другой форме. Самоотождествление себя с образами (персонажами, артефактами и пр.) виртуальной реальности и логика событий (заранее заданная) приводят к изменению сознания, которое затем, будучи возвращено в реальный мир, станет обладать необходимыми качествами. Особенно это касается виртуальной реальности, создаваемойInternet)». Проанализируйте высказанную точку зрения. Контрольные вопросы 1. Попытайтесь сформулировать определение визуальной культуры. 2. Определите место дизайна в современной визуальной культуре. 3. Определите место рекламы в современной визуальной культуре. 4. Определите место полиграфии в современной визуальной культуре. 5. Какую роль играют информационные технологии в формировании современной визуальной культуры? 6. Можем ли мы признать, что современная визуальная культура (дизайн, реклама) часто носит выраженный агрессивный и эротический характер? 7. Роль Internet, информационных технологий в создании виртуальной реальности (киберпространства) как разновидности визуальной культуры. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |