Прием зачёта

Зачет принимается, как правило, двумя преподавателями - лектором данного потока и преподавателем, ведущим практические занятия по дисциплине.

В помещении, где принимается зачёт по дисциплине "Философия",могут одновременно находиться не более 4-х студентов на одного экзаменатора и сами экзаменаторы.

В помещении, где принимается зачет, должны находиться следующие документы:

- учебная программа по дисциплине;

- классный журнал контроля посещения занятий и успеваемости;

- перечень вопросов, выносимых на зачет по учебной дисциплине;

- перечень билетов;

- список очередности вызова студентов на зачет;

- экзаменационная ведомость в двух экземплярах;

- билеты (в конвертах).

Перед проведением зачета экзаменующие преподаватели принимают готовность класса к проведению зачета и наличие необходимой документации.

Студенты в порядке очередности заходят в помещение, где принимается зачёт.

После выбора лотерейным способом билета студент знакомится с вопросами билета и, если они ему понятны, подтверждает это экзаменатору. Получает чистый лист бумаги (с подписью экзаменатора), выбирает необходимые ему для подготовки к ответу разрешенные плакаты, слайды, схемы и садится за отдельный стол для подготовки к ответу на билет.

Для подготовки по билету студенту отводится 30 минут.

Время для ответа по вопросам билета не должны превышать также 30 минут.

О готовности к ответу студент докладывает экзаменатору, и с его разрешения отвечает по вопросам билета. При необходимости для ответа используется классная доска, после ответа лист с черновыми записями сдается экзаменатору.

С целью уточнения знаний (навыков) студента ему могут задаваться дополнительные вопросы.

Оценка знаний студентов осуществляется по принципу «зачтено» - «незачтено».

«Зачтено» выставляется при достаточно полном знании материала учебной программы, отсутствии грубых ошибок при его изложении и ответах на вопросы, умении на основе теоретических знаний делать практические выводы.

«Незачтено» выставляется при незнании основных вопросов билета или наличии грубых ошибок в ответах на них, неумении на основе теоретических знаний делать практические выводы.

Оценка объявляется студенту сразу же по окончании им ответа и заносится в экзаменационную ведомость, журналы контроля посещения занятий и успеваемости и зачетную книжку.

В случае возникновения спорной ситуации среди экзаменаторов по выставлению оценки вопрос решается голосованием, при этом право решающего голоса принадлежит старшему экзаменатору (председателю комиссии).

По окончании зачета все участвующие в приеме преподаватели расписываются в экзаменационной ведомости, а старший экзаменатор - дополнительно в классном журнале контроля посещения занятий и успеваемости.

Экзаменационная ведомость и классный журнал контроля посещения занятий и успеваемости в течение получаса после окончания зачёта сдаются одним из экзаменаторов в деканат.

О результатах приема зачёта с оценкой и замечаниях старший экзаменатор информирует заведующего кафедрой.

Вопросы для подготовки к зачету.

1. Понятие и структура мировоззрения. Исторические типы мировоззрения: миф, религия, философия.

2. Начало философии в древних цивилизациях Китая, Индии, Греции и Рима.

3. Предмет философии, ее основные функции.

4. Место философии в системе культуры.

5. Античная философия, ее специфические особенности.

6. Философия Сократа.

7. Основные идеи философии Платона, его учение об идеальном государстве.

8. Философия Аристотеля, ее основные идеи.

9. Теоцентризм философии средних веков. Учение А. Августина.

10. Философия Ф. Аквинского.

11. Становление научного метода познания в философии Ф. Бэкона и Р. Декарта (эмпиризм и рационализм).

12. Т. Гоббс о проблемах взаимоотношения человека и общества.

13. Теория познания И. Канта.

14. Этика И. Канта.

15. Основные идеи философии Г. Гегеля. Противоречие между системой и методом.

16. Антропологический материализм Л. Фейербаха.

17. Человек, общество и природа в философии французского Просвещения.

18. Марксистское понимание общества и истории.

19. Диалектика природы Ф. Энгельса.

20. Философия жизни Ф. Ницше.

21. Марксистская философия в России (Г. Плеханов, В. Ленин).

22. Русская материалистическая философия XIX в.

23. Русская религиозная философия.

24. Русский космизм.

25. Зарубежная философия XX в.: позитивизм и постпозитивизм.

26. Зарубежная философия XX в.: психоанализ и неофрейдизм.

27. Проблема бытия в истории философии.

28. Материальное и духовное бытие: проблема соотношения.

29. Сущность сознания. Сознание и бессознательное.

30. Категория «материя»: подходы к истолкованию.

31. Движение и его сущность. Движение и развитие.

32. Философские концепции пространства и времени.

33. Единство и многообразие мира.

34. Диалектика как теория развития и как метод познания.

35. Законы и категории диалектики.

36. Понятие картины мира. Научная и религиозная картины мира.

37. Познание как взаимодействие субъекта и объекта.

38. Объект познания. Реальные и идеализированные объекты.

39. Практика: понятие и основные формы. Роль практики в познании.

40. Чувственное познание и его специфика. Образное и знаковое в познании.

41. Рациональное познание и его формы. Роль рационального познания в освоении человеком действительности.

42. Проблема истины в познании. Основные концепции истины. Понятие объективной, абсолютной и относительной истины. Критерий истины.

43. Интуиция и ее роль в познании.

44. Формы и методы естественно-научного познания.

45. Сознание и язык. Проблема происхождения. Язык как знаковая система. Основные функции языка.

46. Общество как социум. Понятие, основные черты.

47. Деятельность как специфический способ существования человека.

48. Общество как развивающаяся система.

49. Понятие культуры. Типология культур.

50. Цивилизация и культура.

51. Общественное бытие: понятие и структура.

52. Производственно-экономические отношения и их роль в жизни общества.

53. Социальные отношения и их значение в жизни общества.

54. Политические отношения. Государство и общество.

55. Духовная жизнь общества: понятие и основные характеристики. Общественное сознание и его структура.

56. Виды (формы) общественного сознания.

57. Человек как личность. Социальная роль личности.

58. Отчуждение личности. Свобода и ответственность личности.

59. Проблема смысла жизни человека.

60. Общество и глобальные проблемы современности.

Поиск по сайту: