АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

В текстовых блоках нельзя использовать символы

Читайте также:
  1. Flash-символы и библиотеки
  2. Аспект «мы – вы» в Синтаксическом Протоколе и поэтика текстовых сообщений в SALVATOR
  3. БЗ5 Применение дробно-рациональных уравнений к решению текстовых задач
  4. В отделении находится запас белья на сутки. Запрещается сушить белье на радиаторах центрального отопления и использовать его повторно.
  5. Взимание непомерных налогов – это узаконенный Грабеж, приводящий к гибели государство. Нельзя рубить сук – на котором сидишь.
  6. Витовт вёл двойную игру- с одной стороны он хотел использовать союз с Москвой против татар, а с другой стороны – использовать татар против Москвы.
  7. Воинские символы и ритуалы
  8. Всё в наших руках, поэтому их нельзя опускать
  9. Вы можете использовать эту встречу для того, чтобы дать христианскую литературу тем подросткам, которые заинтересованы узнать больше об Иисусе или о христианской вере.
  10. Выбор между хорошим и плохим или правильным и неправильным вообще нельзя считать выбором.
  11. Выявить знания, выходящие за предполагаемые границы проблемы, которые можно было бы использовать при трансформации проблемы.

<, >, &

</description>

Раздел CDATA Если необходимо включить в XML-документ данные (в качестве содержимого элемента), которые содержат символы ' < ', ' > ', ' & ', ' ‘ ' и ' “ ', чтобы не заменять их на соответствующие определения, можно все эти данные включить в раздел CDATA. Раздел CDATA начинается со строки " <[CDATA[ ", а заканчивается " ]]> ", при этом между ними эти строки не должны употребляться. Объявить раздел CDATA можно, например, так: <data><[CDATA[ 5 < 7 ]]></data>

Корректность XML-документа определяют следующие два компонента:

· синтаксическая корректность (well-formed): то есть соблюдение всех синтаксических правил XML;

· действительность (valid): то есть данные соответствуют некоторому набору правил, определённых пользователем; правила определяют структуру и формат данных в XML. Валидность XML документа определяется наличием DTD или XML-схемы XSD и соблюдением правил, которые там приведены.

DTD

Для описания структуры XML-документа используется язык описания DTD (Document Type Definition). В настоящее время DTD практически не используется и повсеместно замещается XSD. DTD может встречаться в достаточно старых приложениях, использующих XML и, как правило, требующих нововведений (upgrade).

DTD определяет, какие теги (элементы) могут использоваться в XML-документе, как эти элементы связаны между собой (например, указывать на то, что элемент <student> включает дочерние элементы <name>, <telephone> и <address>), какие атрибуты имеет тот или иной элемент.

Это позволяет наложить четкие ограничения на совокупность используемых элементов, их структуру, вложенность.

Наличие DTD для XML-документа не является обязательным, поскольку возможна обработка XML и без наличия DTD, однако в этом случае отсутствует средство контроля действительности (validness) XML-документа, то есть правильности построения его структуры.

Чтобы сформировать DTD, можно создать либо отдельный файл и описать в нем структуру документа, либо включить DTD-описание непосредственно в документ XML.

В первом случае в документ XML помещается ссылка на файл DTD:

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="yes"?><! DOCTYPE students SYSTEM "students.dtd">

Во втором случае описание элемента помещается в XML-документ:

<?xml version="1.0"?>

<! DOCTYPE student [<!ELEMENT student (name, telephone, address)> <!--далее идет описание элементов name, telephone, address --> ]>Описание элемента Элемент в DTD описывается с помощью дескриптора !ELEMENT, в котором указывается название элемента и его содержимое. Так, если нужно определить элемент <student>, у которого есть дочерние элементы <name>, <telephone> и <address>, можно сделать это следующим образом:

<!ELEMENT name (#PCDATA)>

<!ELEMENT telephone (#PCDATA)>

<!ELEMENT address (country, city, street)>

В данном случае были определены три элемента: name, telephone и address и описано их содержимое с помощью маркера PCDATA. Это говорит о том, что элементы могут содержать любую информацию, с которой может работать программа-анализатор (PCDATA – parsed character data). Есть также маркеры EMPTY – элемент пуст и ANY – содержимое специально не описывается.

При описании элемента <student>, было указано, что он состоит из дочер­них элементов <name>, <telephone> и <address>. Можно расширить это описание с помощью символов ‘ + ’(один или много), ‘ * ’(0 или много), ‘? ’(0 или 1), используемых для указания количества вхождений элементов. Так, например,


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)