АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Вопрос 12.5

Читайте также:
  1. E. Некорректный вопрос
  2. I. Перечень вопросов и тем для подготовки к экзамену
  3. II. Вопросительное предложение
  4. II.12.5.Экзистенциализм
  5. VII. Вопросник для анализа учителем особенностей индивидуального стиля своей педагогической деятельности (А.К. Маркова)
  6. X. примерный перечень вопросов к итоговой аттестации
  7. Аграрный вопрос
  8. Анализ влияния рекламы на продвижение противопростудных средств
  9. Балканский вопрос в начале XXв. Русско-германские отношения
  10. Бланк вопросов
  11. БЛОК № 1 (1 – 10 вопрос)
  12. БЛОК № 2 (11 – 20 вопрос)

Выберите из предложенных названий интерфейсы Event Listener.

1) MouseMotionListener;

2) WindowListener;

3) KeyTypedListener;

4) ItemsListener.

 
Глава 13

ЭЛЕМЕНТЫ КОМПОНОВКИ И УПРАВЛЕНИЯ

В первых версиях Java (1.0.x) были созданы элементы управления AWT, такие как метки, кнопки, списки, текстовые поля, предоставляющие пользователю различные способы управления приложением. Эти элементы, наследуемые от абстрактного класса java.awt.Component и называемые также компонентами, были частично зависимы от аппаратной платформы и не в полной мере объектно-ориентированы по способу использования. Развитие парадигмы “write once, run everywhere” (“написать однажды, запускать везде”) привело к разработке таких компонентов (библиотеки Swing), которые были не привязаны к конкретной платформе. Эти классы доступны разработчикам в составе как JDK, так и отдельного продукта JFC (Java Foundation Classes). Причем для совместимости со старыми версиями JDK компоненты из AWT остались нетронутыми, хотя компания JavaSoft, отвечающая за выпуск JDK, рекомендует не смешивать в одной и той же программе старые и новые компоненты. Кроме пакета Swing, библиотека JFC содержит большое число компонентов JavaBeans, которые могут использоваться как для ручной, так и для визуальной разработки пользо­вательских интерфейсов.

Менеджеры размещения

Перед использованием управляющих компонентов (например, кнопок) их надо расположить на форме в нужном порядке. Вместо ручного расположения применяются менеджеры размещения, определяющие способ, который панель использует для задания порядка размещения управляющего элемента на форме. Менеджеры размещения контролируют, как выполняется позиционирование компонентов, добавляемых в окна, а также их упорядочение. Если пользователь изменяет размер окна, менеджер размещения переупорядочивает компоненты в новой области так, чтобы они оставались видимыми и в то же время сохранили свои позиции относительно друг друга.

Менеджер размещения представляет собой один из классов FlowLayout, BorderLayout, GridLayout, CardLayout, BoxLayout, реализующих интерфейс LayoutManager, устанавливающий размещение.

Класс FlowLayout – менеджер поточной компоновки. При этом компо­ненты размещаются от левого верхнего угла окна, слева направо и сверху вниз, как и обычный текст. Этот менеджер используется по умолчанию при добавлении компонентов в апплеты. При использовании библиотеки AWT менеджер FlowLayout представляет собой класс, объявленный следующим образом:


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)