|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Общая фармакологияАКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ (МОТИВАЦИЯ ТЕМЫ). Общая фармакология - основа для понимания и правильной оценки фармакокинетики, фармакодинамики и токсичности лекарственных веществ с целью проведения рациональной и безопасной фармакотерапии. Изучение будущими врачами общих вопросов и закономерностей действия и применения лекарственных веществ необходимо для научно обоснованной оценки препаратов, изучаемых в курсе частной фармакологии. ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ. После самостоятельного изучения темы студент должен знать: · пути введения лекарственных средств; · особенности всасывания лекарственных средств; · распределение лекарственных веществ в организме; · биотрансформация (метаболизм) лекарственных веществ; · экскреция и элиминация лекарственных веществ; · явления, наблюдаемые при повторном назначении лекарственных веществ. КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРУЕМЫЕ У СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ДАННОЙ ТЕМЫ НАВЫКОВ. ОК-1: в результате изучения темы студент должен овладеть способностью и готовностью анализировать основные понятия общей фармакологии; - знать общие закономерности фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств; общие представления о путях введения, всасывания, распределения и выведения лекарственных средств; - уметь анализировать показатели фармакокинетики и особенности фармакодинамики лекарственных средств; оценивать возможность развития лекарственной зависимости при их применении; - владеть навыками использования основных фармакокинетических параметров и сведений о зависимости фармакодинамики от свойств лекарственных средств, условий их применения, особенностей и состояния организма для рациональной фармакотерапии. ПК-22: в результате изучения темы студент должен овладеть способностью и готовностью назначать и использовать медикаментозные средства с учетом их путей введения, всасывания, распределения и выведения из организма: - знать основные пути введения лекарственных средств, фармакодинамику и фармакокинетику, показания и противопоказания к применению лекарственных средств; - уметь анализировать действие лекарственных средств по совокупности их фармакологических свойств и возможность их использования для терапевтического лечения; - владеть навыками применения лекарственных средств при лечении, реабилитации и профилактике различных заболеваний и патологических состояний с учетом основных фармакодинамических параметров. ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ 1. Пути введения лекарственных средств: · особенности энтерального способа введения (время развития эффекта, значение рН среды желудочно-кишечного тракта, характера пищи, интенсивности моторики желудочно-кишечного тракта); характеристика ректального способа применения; · особенности внутривенного способа введения (время развития эффекта, длительность сохранения активной концентрации в крови); · особенности внутримышечного и подкожного введения (скорость всасывания и развития эффекта, преимущества и недостатки). 2. Всасывание (абсорбция) лекарственных (химических) веществ: · виды и механизмы транспорта лекарственных веществ через биологические мембраны; · типы клеточных мембран и их характеристика; · особенности всасывания в различных отделах ЖКТ (ротовая полость, желудок, кишечник); · всасывание из ЖКТ в зависимости от различных факторов (физико-химические свойства препарата, лекарственная форма, анатомо-физиологические особенности, рН и состав желудочного сока, моторика, состояние нормофлоры, заболевания ЖКТ, состав и характер пищи, совместный прием других ЛС и др.); · особенности всасывания ЛС при внутримышечном, подкожном и ингаляционном способе введения ЛС, факторы, влияющие на всасывание; · особенности всасывания и транспорта ЛС через мембраны почечных канальцев, кожи, ГЭБ, эпителия молочных желез, плацентарного барьера; · понятие биодоступности и эквивалентности ЛС (биологическая, химическая, терапевтическая). 3. Распределение лекарственных веществ в организме: · влияние на распределение ЛС различных гистогематических барьеров; · степень связывания ЛС с белками плазмы и форменными элементами крови (влияние на распределение, практическое значение); · влияние на распределение химических, фармацевтических и физиологических факторов; · понятие объема распределения и депонирования ЛС. 4. Биотрансформация (метаболизм) лекарственных веществ: · органы и ткани, в которых происходит биотрансформация; · возможные изменения активности ЛС в результате биотрансформации; · фазы печеночной биотрансформации ЛС (химические реакции и ферменты, обеспечивающие микросомальный и немикросомальный метаболизм); · факторы, влияющие на биотрансформацию ЛС в печени; · понятие о пресистемном метаболизме, печеночном клиренсе; · индукторы и ингибиторы метаболизма ЛС в печени (практическое значение для комбинированной лекарственной терапии); · понятие о пролекарствах (pro drugs). 5. Экскреция и элиминация лекарственных веществ из организма: · определение терминов «экскреция» и «элиминация»; · пути экскреции; · основные процессы в почках, определяющие уровень экскреции (почечный клиренс); · факторы, влияющие на уровень почечной экскреции (патологические состояния, гипотония, гипоксия, гипоальбуминемия и др.); · особенности экскреции ЛС с желчью через легкие и молочные железы. 6. Понятие «фармакогенетика»; значение некоторых энзимопатий в изменении фармакологической активности лекарственных средств (идиосинкразия): · изменение активности глюкозо-6-дегидрогеназы; · изменение активности каталазы; · изменение активности бутирилхолинэстеразы; · изменение активности N-ацетилазы. 7. Виды действия лекарственных веществ: · местное и резорбтивное; · прямое и рефлекторное; · избирательное, обратимое, необратимое; · основное и побочное; · с учетом возникающих эффектов, в зависимости от нормы (тонизирующее, возбуждающее, стимулирующее, успокаивающее, угнетающее, парализующее). 8. Основные механизмы действия лекарственных веществ: · точки приложения для реализации действия ЛС (рецепторы, ферменты, транспортные системы, гены и др.); · понятие о рецепторах и медиаторах, типы (подтипы) рецепторов, вторичные передатчики («мессенджеры»); · понятие об агонистах (полные и частичные), антагонистах (конкурентные и неконкурентные), аффинитете; · факторы, влияющие на эффект лекарственных препаратов (свойства ЛВ, индивидуальные особенности организма, биоритмы, внешние факторы и др.). 9. Явления, наблюдающиеся при повторном введении лекарственных средств: · кумуляция, привыкание, тахифилаксия; · лекарственная зависимость (психическая и физическая); · вещества, вызывающие лекарственную зависимость, понятие «наркомания». 10. Побочное действие лекарственных веществ: · причины побочных эффектов в применении ЛС (фармакологические свойства препарата, абсолютная передозировка, проявления на путях введения и др.); · токсическое действие (нейро-, гепато-, нефротоксичность, угнетение кроветворения, канцерогенность, мутагенность, тератогенность, эмбриотоксичность); · аллергические реакции (замедленного и немедленного типов); · побочные эффекты, связанные с противомикробным действием ЛС; · синдром отмены. 11. Виды лекарственной терапии (этиотропная, патогенетическая, симптоматическая, заместительная, профилактическая). ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ 1. Фармакокинетическая характеристика путей введения лекарственных веществ (биодоступность, время развития эффекта и др.). 2. Типы клеточных мембран, виды и механизмы транспорта лекарственных веществ через биомембраны. 3. Фазы биотрансформации лекарственных веществ и химические реакции их обеспечивающие. 4. Понятие об индукторах и ингибиторах микросомальных ферментов печени (примеры); обосновать тактику врача при назначении с подобными препаратами других лекарственных веществ. 5. Виды взаимодействия лекарственных средств при комбинированном назначении (примеры), значение для клиники. 6. Особенности детского организма, правила и формулы дозирования препаратов для детей разного возраста. 7. Виды действия лекарственных веществ: - местное и резорбтивное; - прямое и рефлекторное; - избирательное, обратимое, необратимое; - основное и побочное; - с учетом возникающих эффектов в зависимости от нормы (по Н.П. Кравкову), привести примеры. 8. Виды лекарственной терапии. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.009 сек.) |