ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ. - изучить классификации, механизмы и характер действия на возбудителей, спектры воздействия на микроорганизмы препаратов разных групп темы

- изучить классификации, механизмы и характер действия на возбудителей, спектры воздействия на микроорганизмы препаратов разных групп темы, показания и противопоказания к применению, побочные эффекты;

- уметь выписывать в рецептах основные препараты указанных в теме антибиотиков.

КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРУЕМЫЕ У СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ДАННОЙ ТЕМЫ НАВЫКОВ.

ПК-22: в результате изучения темы студент должен овладеть способностью и готовностью назначать и использовать антибактериальные средства, проводить мероприятия по соблюдению правил профилактики побочных эффектов:

- знать классификацию и основные характеристики изучаемых средств, фармакодинамику и фармакокинетику, показания и противопоказания к их применению, побочные эффекты;

- уметь анализировать действие антибиотиков по совокупности их фармакологических свойств и возможность их использования в медицинской практике; выписывать их в рецептах;

- владеть правилами назначения изучаемых препаратов при лечении различных заболеваний и патологических состояний с учетом показаний.

ПК-19: в результате изучения темы студент должен овладетьспособностью и готовностью применять основные антибактериальные препараты;

- знать особенности фармакокинетики и фармакодинамики изучаемых препаратов, достоинства и недостатки различных лекарственных форм, использующихся в медицинской практике;

- уметь использовать различные лекарственные формы указанных препаратов, исходя из особенностей их фармакодинамики и фармакокинетики;

- владеть навыками выбора антибактериальных средств для лечения различных заболеваний.

ПК-31: в результате изучения темы студент должен овладетьспособностью и готовностью изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт применения основных антибактериальных препаратов:

- знать принципы изыскания и испытания новых лекарственных средств; информационно-справочные и поисковые системы;

- уметь работать с научной литературой, вести поиск информации о применении и действии изучаемых препаратов;

- владеть навыками поиска, анализа и обобщения информации о применении и действии основных антибиотиков.

ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ

1. Источники получения антибиотиков (исторический экскурс).

2. Классификация антибиотиков по спектру действия (указать группы).

3. Классификация антибиотиков по механизму действия (препараты).

4. Классификация препаратов группы пенициллина по спектру действия.

5. Механизм действия и характер влияния препаратов пенициллина на возбудителей, спектр действия.

6. Фармакологические особенности природных и полусинтетических пенициллинов (длительность действия, частота назначения препаратов различных групп).

7. Показания к применению, побочные эффекты и противопоказания для пенициллиновых антибиотиков.

8. Классификация цефалоспоринов по поколениям.

9. Механизм действия цефалоспоринов, спектр действия и характер влияния на возбудителей.

10. Показания к применению, побочные эффекты, противопоказания для цефалоспоринов.

11. Классификация макролидов по поколениям.

12. Механизм действия, спектр действия и характер влияния макролидов на возбудителей.

13. Показания к применению, побочные эффекты отдельных препаратов, противопоказания к применению макролидов.

Препараты для изучения: бензилпенициллин, бензилпенициллин-прокаин (бензилпенициллина новокаиновая соль), бензатина бензилпенициллин (бициллин–1, экстенциллин), бициллин–5, феноксиметилпенициллин, оксациллин, ампициллин, амоксициллин, карбенициллин, карфециллин, тикарциллин, азлоциллин, пиперациллин, аугментин, уназин, амоксиклав, тазоцин, цефазолин, цефалотин, цефапирин, цефрадин, цефалексин, цефандроксил, цефуроксим, цефаклор, цефотаксим (клафоран), цефтриаксон (лонгацеф), цефоперазон, цефтазидим (фортум), цефиксим, цефепим, цефпиром, эритромицин, олеандомицин, спирамицин, джозамицин, мидекамицин (макропен), рокситромицин (рулид), кларитромицин (клацид), азитромицин (сумамед), имипенем, дорипенем, меропенем, эртапенем, азтреонам.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1. Источники получения антибиотиков и их классификация по механизму действия.

2. Классификация пенициллинов, механизм их действия, характер влияния на возбудителей, спектр действия.

3. Фармакокинетические особенности антибиотиков группы пенициллина (быстрота наступления эффекта, длительность терапевтического действия, интервалы назначения пенициллинов разных групп, способы введения).

4. Показания к применению пенициллинов, побочные эффекты, противопоказания.

5. Характеристика комбинированных препаратов группы пенициллина (ампиокс) и комбинации пенициллинов с ингибиторами бета–лактомаз (уназин, аугментин, тиментин, тазомицин).

6. Классификация цефалоспоринов по поколениям, спектр действия, механизм действия, характер влияния на возбудителей.

7. Фармакокинетические особенности препаратов цефалоспоринового ряда (быстрота наступления эффекта, длительность терапевтического действия, частота и способы назначения).

8. Показания к применению, побочные эффекты и противопоказания к применению цефалоспоринов.

9. Классификация макролидов по спектру действия (препараты), механизм действия, спектр действия, характер влияния на возбудителей.

10. Фармакокинетическая характеристика макролидов (быстрота эффекта, длительность терапевтического действия, частота и способы введения).

Поиск по сайту: