№№
| Наименование проблем
| Уровень проблем
К Р У Н
| Итого по
строке
|
| Не хватает сырья: нарушены связи с поставщиками.
|
|
|
|
|
|
| Синтетические волокна слишком дороги.
|
|
|
|
|
|
| Отсутствие оборотных средств. Бартерные расчеты ведут к удорожанию продукции.
|
|
|
|
|
|
| Высока себестоимость продукции.
|
|
|
|
|
|
| Малы возможности снижения себестоимости из-за низкой доли обработки в себестоимости.
|
|
|
|
|
|
| Чрезмерно дороги электроэнергия и услуги ж.д.
|
|
|
|
|
|
| Не соблюдается режим строгой экономии затрат.
|
|
|
|
|
|
| Высоки условно-постоянные затраты.
|
|
|
|
|
|
| Нерационально используются средства на оплату труда: слишком высока стоимость оплаты простоев.
|
|
|
|
|
|
| Резко замедлилась оборачиваемость оборотных средств.
|
|
|
|
|
|
| Нет внимания к проблемам производительности труда и фондоотдачи.
|
|
|
|
|
|
| Нет координации деятельности организаций в отрасли.
|
|
|
|
|
|
| Слишком сильно влияют на работу отрасли криминальные структуры.
|
|
|
|
|
|
| Государство не оказывает поддержку отрасли.
|
|
|
|
|
|
| Отказ от плановой системы привел к ослаблению ответственности на всех уровнях.
|
|
|
|
|
|
| Сильная конкуренция со стороны зарубежных производителей.
|
|
|
|
|
|
| Слишком мал ассортимент изделий.
|
|
|
|
|
|
| Сузился рынок сбыта продукции.
|
|
|
|
|
|
| Очень слаба маркетинговая деятельность.
|
|
|
|
|
|
| Все внимание уделяется маркетингу, а производство на последнем месте.
|
|
|
|
|
|
| Нет инвестиций.
|
|
|
|
|
|
| Нет своего поставщика сырья.
|
|
|
|
|
|
| Нет начального капитала для самостоятельного производства сырья и полуфабрикатов
|
|
|
|
|
|
| Нерационально используются средства (кредиты, прибыль и другие источники инвестирования).
|
|
|
|
|
|
| Бартер деформирует экономические отношения и вызывает опасное привыкание к нему.
|
|
|
|
|
|
| Структура оборудования оставляет узкие возможности для формирования ассортиментной политики.
|
|
|
|
|
|
| Есть опасность скупки контрольного пакета акций по низкой цене с последующей продажей оборудования и как следствие - опасность ликвидации организации.
|
|
|
|
|
|
| В организации отсутствует отделочное производство, что не позволяет расширять ассортимент продукции.
|
|
|
|
|
|
| Уже несколько лет слабо проводится инновационная политика, даже когда у организации были деньги.
|
|
|
|
|
|
| Нет возможности купить запчасти к машинам.
|
|
|
|
|
|
| Сильно изношено оборудование в ряде цехов.
|
|
|
|
|
|
| Ветшают здания и сооружения.
|
|
|
|
|
|
| Неэффективна работа автотранспорта.
|
|
|
|
|
|
| Низкое качество продукции заготовительного участка.
|
|
|
|
|
|
| Низкое качество капитального ремонта.
|
|
|
|
|
|
| В условиях АО распылена ответственность за принятие решений.
|
|
|
|
|
|
| Управление еще не завоевало позиции лидера коллектива.
|
|
|
|
|
|
| Руководители среднего звена пассивны и безынициативны.
|
|
|
|
|
|
| Нерациональна структура управления (главный бухгалтер, по сути, является начальником производства).
|
|
|
|
|
|
| Плохо организовано взаимодействие подразделений.
|
|
|
|
|
|
| Низка исполнительская дисциплина. На работников резко подействовала “свобода”.
|
|
|
|
|
|
| Резко ослабла работа по подготовке, переподготовке и повышению квалификации кадров.
|
|
|
|
|
|
| Нет продуманной кадровой политики. Лучшие специалисты покинули организацию раньше всех.
|
|
|
|
|
|
| В организации избыток рабочей силы.
|
|
|
|
|
|
| Инженерные кадры - наиболее слабое звено в структуре.
|
|
|
|
|
|
| Почти полностью отсутствует техническая информация.
|
|
|
|
|
|
| В заготовительном производстве высока текучесть кадров.
|
|
|
|
|
|
| Руководители предприятия уже долгое время не готовят себе замену.
|
|
|
|
|
|
| Нет управленческой команды.
|
|
|
|
|
|
| Нет стратегической линии, организация ориентирована только на выживание.
|
|
|
|
|
|
Примечание: К - корневые проблемы, Р - результирующие проблемы, У - узловые проблемы, Н - независимые проблемы.
Но главное в том, что структурирование проблемного поля методом индивидуальной работы экспертов не дает однозначного решения. Методы показывают различие подходов экспертов к анализу проблемной ситуации и убеждают в необходимости проведения групповой работы.